七年级作文指导课《让语言更靓丽》评课稿

上海油压工作室　　今天上午第三节，在九（8）班听黄老师的《让语言更靓丽》——从“每日一语”谈写作语言的作文写作课。

　　黄老师先从中考考点要求入手，对照导引171页，让学生知晓什么是语言靓丽，语言的靓丽主要从四个方面着手。一、词语生动；二、句式灵活；三、善于运用修辞手法；四、文句要有意蕴，然后逐点进行解读，并予以例句穿插，这样做到了内容详实、直观，把比较抽象的作文课上得较为生动、活泼。

　　课堂上取材都是学生的日常进行的'作业“每日一语”,经过了解，学生每天回去都有写“每日一语”或者是“一事一悟”，学生的平常练笔，大大地丰富了孩子写作题材，学生对事物的看法也越来越深刻，在课堂上，不少学生朗读了自己写得“每日一语”或者是“一事一悟”，有的地方写得很精辟，很有意蕴，很有灵感，让人叹服。同时，黄老师也在课堂上加强对学生地训练，要求学生当堂写出“一事一悟”，体现了有所学才有所得。

上海油压工作室　　在“学本课堂”实施的今天，本课部分体现了“以学定教，学为中心”的课堂理念，但是本堂课上课节奏比较紧，内容上涉及比较多，学生掌握起来有些困难，可以分2节课进行比较好，这样学生容易理解掌握。

上海油压工作室【七年级作文指导课《让语言更靓丽》评课稿】相关文章：

《天才测试》作文指导课的评课稿02-23

有感而发作文指导课的评课稿02-14

《照片里的故事》作文指导课评课稿范文08-09

读中学写作文指导的评课稿02-14

中学心理健康评课稿06-22

作文指导课教学反思11-12

《作文指导课》教学反思06-26

听作文指导课有感心得12-27

作文指导课的教学反思09-20