上海油压工作室如何提高小学生写作感知能力小学作文指导

上海油压工作室　　一二年级主要是培养学生的写作爱好，主要是写话。我个人认为应该主要运用积极的感官体验来提高学生的感知。也可以适当的运用手脑并用阅读集录提高学生的感知。这个学段主要是注重培养学生的写作爱好。应该注重学生的观察能力和听说等能力，鼓励学生说出自己的想法，说心里话。

　　三四年级主要是写一些记叙文，培养学生的写作兴趣和信心。这一学段应该注重培养学生的观察、思考、表现、评价等能力。要求学生有一定的个人见解。所以我认为这个学段可以采用积极用感观体验、手脑并用阅读来提高学生的感知。也可以适当的`运用在社会中调查采访来提高感知。也够让学生更真切地感受体验生活，这样会更有利于学生写出贴近生活的文章。对于这一学段我更提倡手脑并用阅读集录来提高学生的感知。

　　五六年级的学生写作的题材很广泛，他们对事物也有了很强的认识，所以我认为应该让他们增强一些语文素养，应该把手脑并用阅读集录作为主要的方法来提高学生的感知。开阔他们的视野，让他们热爱写作，热爱生活，热爱学习，热爱阅读。

【如何提高小学生写作感知能力小学作文指导】相关文章：

如何指导小学生写作文教学反思01-05

小学生的作文写作指导12-02

小学生作文要如何指导11-13

如何指导感恩作文写作09-06

浅谈如何指导小学生快乐作文06-21

如何指导小学生写片段作文10-09

如何打开写作思路作文指导11-30

如何指导孩子写作文09-07

如何指导学生写作文12-16