如何指导小学生写片段作文

　　要提高小学生的写作水平，必须抓好基本功的训练。写片段作文，是培养小学生写作兴趣和基本技能的一种切实有效的训练方式。在指导小学生写片段作文的'过程中，我是这样做的：

　　第一，写片段作文，内容要集中，题材要多样化，因为写片段作文不要求像整篇文章那样头尾结构完整、来龙去脉交代详尽。不过，片段作文的内容是完整的，是相对独立的，也要前后连贯、层次清楚、中心明确。因此，让学生写片段作文，不要求面面俱到、篇幅冗长，但要求角度小、内容必须集中。如写人物片段时，我只让学生集中笔墨去刻画某一个人物在某一个时刻、某一个场合下的形象、神态、语言等，不要求再“节外生枝”地去写人物在其它场合的神情动态或一连串的事迹；写景物片段时，只要求刻画在较短时间内某些景物的变化。同时，我还注意要求学生写片段作文时取材要多样化。写景物片段，可写雨中、雾中、烈日下和雪中等的景物；写场面片段，可以写运动场面、上课场面和其它生活场面等；有时还可以专门写文章的开头或结尾，这样有利于学生全面掌握写作基础知识和基本技能，有利于提高学生的写作兴趣、调动学生的积极性。

　　第二，写片段作文，内容应是学生熟悉的，切不可强其所难。进行写片段作文写作训练，必须提倡说真话，要求学生写熟悉的东西，抒发真情实感；要求学生平时多接触、多感受生活，做生活的有心人；采取提前命题的方法，让学生带着写作任务自觉地、有目的地观察，收集材料，截取生活的片段，如实地反映生活。这样，学生的写作兴趣倍增。

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