上海油压工作室

活动方案

时间:2021-11-27 11:35:21 活动方案 我要投稿

上海油压工作室精选活动方案模板合集8篇

  为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就常常需要事先准备方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编精心整理的活动方案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选活动方案模板合集8篇

活动方案 篇1

  “十个一”是我局教育的伟大工程,是素质教育的伟大体现,为了提高学生素质,我校将在3月17日举办口算大赛。

  1 参赛人员:1——6年级每班选10名学生参赛

  2 比赛场地:三、四、五年级教室

上海油压工作室  3 比赛时间:XX年3月17日星期二下午4:30——4:50

  4 评分方式:按20分钟时间内做出正确题的数量进行排序,每年级取前三名

上海油压工作室  5 出题人员:赵凤云出五年级口算题100道;夏萍出四年级口算题100道;李淑艳出三年级口算题100道;刘玉坤二年级口算题100道;宋大可出一年级口算题100道;张斌文出六年级100道题

上海油压工作室  6 座位方式:一二年级在三年级教室、三四年级在四年级教室、五六年级在一年级教室

  7 工作安排:

  戴克和(总负责)

上海油压工作室  钱梅(安排学生入场,退场)

上海油压工作室  一二年级由刘玉坤和宋大可监考

上海油压工作室  三四年级由夏萍、李淑艳监考

  五六年级由张斌文、赵凤云监考

  试卷由各班数学教师批阅(成绩和试卷送教导处)

活动方案 篇2

上海油压工作室  为贯彻国家、省20xx年职业教育活动周的总体精神,做好黑龙江省20xx年“职业教育活动周”职业教育在我身边体验活动,按教育局工作要求。大力弘扬社会主义核心价值观,促进职业教育产教融合、校企合作培养合格技术技能人才,促进大众创业、万众创新。加快发展我市职业教育,服务当地产业发展,促进创业就业,努力打造全国沿边对俄最大的职业教育基地。为建设东北亚区域性国际化口岸名城和全面建成小康社会提供应用人才支持和智力保证。为了切实做好20xx年职业教育活动周各项工作,特制定本方案。

  一、活动周时间和主题

上海油压工作室  1、时间:5月的第二周,即20xx年5月8——14日

上海油压工作室  2、主题: “弘扬工匠精神 传承技术技能”

  二、活动目的

  通过开展“职业教育在我身边体验活动”,走进校园、走进企业、走进社区,展示职业教育学习环境、工作环境、师资力量、技能大赛获奖成果、办学成果等,让家长、学生和普通百姓知晓当前加快发展现代职业教育的新政策,体验职业院校的办学实力和特色,感受职业教育内涵和魅力,加深对职业教育和职业院校的认可度,扩大职业教育和职业院校宣传影响力,营造全社会关心支持职业教育的良好氛围。

  三、活动内容

  (一)举办“职业教育走进学校体验日”活动

上海油压工作室  1、组织召开由市领导及各相关委办局领导、合作企业领导、家长代表、社区代表、初中学生及家长参加的“职业教育活动周”的启动仪式。(此项工作由职教中心学校校办负责)

  2、教学开放日。邀请中小学生、家长和社区居民到校参观,以专业部为单位开展专业技能展示活动,各专业部培训本专业讲解员,让社会了解职业教育,培养职业兴趣和职业意识,扩大职业教育影响力。(此项工作由职教中心学校教务处牵头、专业部同办)

上海油压工作室  3、举行全省中职学校技能大赛表彰奖励大会,邀请社区、共建单位及家长参加,向社会展示职业教育发展成果。(此项工作由职教中心学校教务处负责,可采取项目承办制)

上海油压工作室  4、组织全国文明风采大赛预选赛,展示职业教育德育工作成果及学生精神风貌(此项工作由职教中心学校政教处负责,可采取项目承办制)

  5、开展校、企、政、社共同参与举办的篮球比赛,同过参赛队员参观校园、实训室和比赛,全面了解学校的办学环境及办学条件。(此项工作由职教中心学校体育组负责)

  同过举办“职业教育走进学校体验日”活动,让群众充分领略职业院校师生风采,感受现代职业教育特色与魅力,认同“职业教育大有作为,职教学生同样有出彩的人生”,增强职业教育吸引力。

  (二)举办“职业教育走进企业体验日”活动

  1、学校各专业部积极联系合作企业,组织学生进入企业开展参观或实训活动,知晓产业发展前景,了解专业人才需求规格,体验实际岗位的工作流程和职责要求,体验职业人的工作境界和工匠精神,观摩工匠(大师)技艺绝活展示,进行学生跟岗或顶岗专业技能操作,培养学生职业认知和职业意识,感受职业教育支撑产业发展、促进就业创业的重要作用,增强职业认同,拉近学习和就业距离。(此项工作由职后教务处牵头,专业部同办)

  (三)举办“职业教育走进社区开放日”活动

  1、志愿者服务。走进社区,充分发挥专业优势,开展职业教育宣传、技术服务和社区志愿服务,让社会共享职业教育发展成果。(此项工作由职教中心学校团委负责)

上海油压工作室  2、组织教师和学生志愿者到中心广场进行宣传咨询服务,设立宣传服务站,播放职业教育专题片,发放职业教育宣传材料,扩大职业教育活动周的影响。(此项工作由职教中心学校团委牵头,总务处与招生办同办)

上海油压工作室  3、社会化服务。开展短期培训项目推介活动。面向企事业发放技能培训征求意见函,进行培训项目调研,安排短期培训课程计划。(此项工作由职教中心学校职后教务处负责)

  四、媒体宣传

上海油压工作室  积极联系当地新闻媒体做好宣传工作。要充分发挥网络、报刊、电视、广播、微信等宣传媒体的作用,开展形式多样、内容丰富,多层次、全方位的职业教育宣传活动。

  1、每个部门在活动周期间要将活动进展体现在校园网站责任栏目中;至少向学校网站或上级网站推送一篇新闻宣传稿件;向报社投送一篇宣传稿(内容可选面可选点);至少开展一次活动并通过党支部或自行邀请电视台录像,投稿和电视台采访需提前安排日程并上报党支部。(此项工作由职教中心学校党支部负责,各部门同办)

  2、在学校电子屏和网站展示职业教育活动周的活动内容。(此项工作由职教中心学校党支部负责)

  3、工会围绕“大众创业 万众创新”发现在学校各项工作表现突出的先进典型和优秀团队,通过各种宣传媒体进行宣传。

  4、走出去,进入三所初中宣传学校办学成果,专业发展情况;请进来,邀请初中学生到校参观,了解职业学校办学环境和办学条件。(此项工作由招生办负责)

  五、保障措施

  1、成立“职业教育体验活动”领导小组

  组 长:兰 福

  副组长:刘洪勋 刘忠辉 赵兴义

  组 员:邹洪涛 马文明 王永臣 徐艳秋 李淑华 于德海 刘发友 王凤英

上海油压工作室  2、各部门要高度重视职业教育活动周工作,按学校关于职业教育活动周的方案要求,认真策划、组织好活动周的各项工作,达到展成就、扩影响、造声势、促发展的目的。

  3、学校总务处要积极配合学校各部门工作,在活动周期间作好学校安全工作的设施及人员保障,同时为各部门提供物质支持,确保活动安全顺利开展。

  4、工作中要注意素材积累和经验总结,活动结束后各负责部门需上交图片材料至少3张,影像资料至少1段(时长不短于3分钟),文字总结材料不少于500字。

  5、建立职业教育活动周安全工作预案,见附件一。

上海油压工作室  6、编制活动时间安排表,见附件二。

活动方案 篇3

  设计思路

上海油压工作室  按照教育进度又到了实施“动物”主题的时候,其实对于现在的小班幼儿来说,在日常生活中早已通过电视、绘本、故事、玩具、游动物园等方式对一些动物有了一定的了解,主题活动中除了可以提供机会让幼儿运用自身的经验,进一步丰富他们的认知,还能如何推动幼儿思维与能力的发展呢?

  小班年龄段的幼儿正处于直觉行动思维和具体形象思维的过渡期,他们对动物的经验较多停留在对名称、明显的外形特征、叫声等外显的特征把握上,因此,教师要创设能激发幼儿主动运用自身已有的经验来学习的游戏情境。于是,我设计了学习活动“猜动物”。

  活动中教师仅需要提供一些动物的照片和卡片,设置简单的游戏规则,由幼儿决定玩法。

  活动玩法中很重要的一条规则就是“不能直接说出动物的名字”,这就迫使幼儿只能用其他方式来表现动物的特征。通常幼儿最直接的方法就是模仿动物的叫声和动作:但如果遇到不会叫(长颈鹿)、或叫声雷同(狮子、老虎)、或动作相仿(马、斑马)的动物,幼儿就不得不再加以辅助说明,即用语言来描述动物的特征,所以游戏情境中教师提供逼真的动物照片或卡片就显得至关重要了。

  对于正在猜的幼儿来说,他们听到、看到同伴所表征的特征,首先就会联系自身已有的经验来判断是什么动物:而当同伴的表征同时指向两个或两个以上动物共有的特征时,猜的幼儿就会很着急,因为“猜出动物”是他们的最终目的,于是他们会主动地想办法参与,通过提问、质疑、帮助等方法丰富表征使自己能尽快猜出动物。同伴之间的互动是直接的、自然的,教师只要在一旁“推波助澜”即可。

  活动目标

上海油压工作室  1、尝试用自己的方法表征动物的明显特征,并能运用已有的经验进行判断。

  2、体验猜想游戏的乐趣。

  活动准备

上海油压工作室  各种常见动物的照片和卡片(尽可能是动物的照片,卡片上的动物形象不宜是卡通形象)。

  展示板:前面贴有五张动物照片(兔子、斑马、马、熊猫、狗);后面贴有与幼儿人数相等的动物卡片。

  活动过程

  一、第一轮游戏

上海油压工作室  (一)出示展示板前面贴的五张动物照片(兔子、斑马、马、熊猫、狗)。

上海油压工作室  【设计意图:游戏刚开始,就让幼儿能看到五个动物,幼儿猜动物时除了可以运用自身的已有经验,还可以用排除法、对应法来猜动物,这样的方法或许对幼儿来说更方便。】

上海油压工作室  (二)介绍玩法:让幼儿从五个动物中选定一个自己喜欢的动物,不能直接说出动物的名字,要想办法让同伴猜出是什么动物。

  主要提问:

  1、想一想,有什么办法可以让大家猜出你喜欢的动物呢?

  2、你还有其他方法让大家来猜吗?

  3、猜动物的小朋友,你们知道他(她)选的是什么动物吗?

  【设计意图:选择这五个动物是为了便于幼儿使用不同的方式来表征,如幼儿会用“汪汪汪”的叫声来表征狗;双手在头顶做成“耳朵”状,用一蹦一跳的动作来表征兔子;用单腿在前的跑的动作表征马。但是,如果选的是斑马如何用动作表示呢?怎样区分马和斑马呢?也许幼儿会用语言来描述斑马的皮毛颜色——黑与白,这恰巧又和熊猫的皮毛颜色相一致,幼儿又会如何表达呢?教师有意识地选择这五个动物就是想为幼儿设置障碍,提高游戏的可玩性和难度。】

  主要关注:

  活动中幼儿是否理解并遵守游戏规则:幼儿是否能运用不同的方法表征。

  教学策略:

  当有的幼儿一下子想不出表征的

  方法时,教师可鼓励其他幼儿帮助这

  名幼儿。

上海油压工作室  【设计意图:这样的策略既缓解了幼儿表征不出时的尴尬,又使游戏能继续进行,还能加强同伴间的互动。】

  二、第二轮游戏

  利用展示板后面的动物卡片玩猜动物。

上海油压工作室  玩法:请幼儿到展示板后面,悄悄选定一个动物,然后再到前面来让大家猜(不能直接说出动物的名字,要想办法让同伴猜出这是什么动物),大家猜对了,就把这个动物贴到展示板前面,幼儿集体验证。

  【设计意图:展示板后面的动物卡片和前面的五个动物形象不重复;当幼儿看不到动物卡片时,他们只能运用自身经验来猜动物,这样就增加了游戏的难度,而且更有神秘感和趣味性。】

  主要提问:

  1、现在动物们都躲起来了,你能用什么办法让大家猜出这是什么动物呢?

  2、如果他(她)做的动作(或说的话)还是没能让你们猜出这是什么动物的话,你们想不想问问他(她)呢?

  【设计意图:鼓励猜动物的幼儿提问、质疑,增加他们互动的机会;也为教师提供了了解幼儿的已有经验和思维方式的机会。】

  主要关注:

  1、幼儿运用了哪些已有经验来进行判断和猜想。

上海油压工作室  2、幼儿之间的互动是否存在理解上的误差。

  教学策略:

上海油压工作室  1、及时肯定能运用不同方式或多种方式表现动物特征的幼儿。

上海油压工作室  2、当幼儿因互动中存在理解上的误差而猜不出来时,教师要采用鼓励和正面引导的方法:

上海油压工作室  (1)及时公布答案,大家共同出主意寻找合适的表征方式。

  (2)鼓励幼儿追加提示:先不把答案说出来,想想还有什么办法能让别人继续猜?

  (3)鼓励猜动物的幼儿使用各种方法猜出动物。

  三、延伸游戏

上海油压工作室  幼儿可以自己想一种动物(卡片上没有的),让大家来猜。

  主要提问:

  这次要增加难度了,请想一种卡片上没有的`动物,然后想办法让大家猜出来,行不行呀?

上海油压工作室  【设计意图:这个环节可以放在多次游戏之后。有的幼儿喜欢或了解的动物卡片上没有,通过延伸游戏能进一步满足幼儿的个体需要,以及创造各种表征方式。】

活动方案 篇4

上海油压工作室  为丰富教职工业余文化生活,进一步鼓励广大教职工走出户外、亲近自然、愉悦身心,引导教职工养成健康的生活习惯,提高教职工的健康水平,营造“健康生活、快乐工作”的良好氛围,我校拟举办“健康生活,快乐工作”20xx年元旦教职工环校园健步走活动。现将有关事项通知如下:

  一、活动时间、地点、线路

  时间:12月28日(周三)下午4点整活动开始,3:50参赛人员准时到学校东操场集合。

  地点:东操场

上海油压工作室  线路:从东操场南门出发左转至东大门→东操场东北角→方圆超市→一食堂→校医院→西操场南端→建筑技术馆南门→学校西大门→利亚楼→新图书馆南侧→游泳池→第二教学楼南→第一实训楼→东大门为终点。

  二、活动要求

  1、报名要求:身体健康的校工会会员均可参加。

  2、报名时间:20xx年12月21日下午下班前由各基层将参加活动人员名单报校工会。

上海油压工作室  3、请各基层工会按要求认真组织好本单位会员参加活动。

  三、注意事项

上海油压工作室  1、参赛会员必须是身体健康者。

  2、参赛者根据当天天气情况适当增减衣物,重在参与。

  3、各单位要充分了解活动参加者的身体情况,凡身体有疾病因剧烈运动易引发健康危险的教职工不得参加,如途中有身体不适者,请及时退出,以确保安全。

上海油压工作室  4、文明参赛,保护环境,严禁吸烟,不乱扔垃圾。

  四、活动结束后,各基层工会到教育超市领取本单位活动纪念品。

活动方案 篇5

  活动目标

  1、体验友谊的温馨感。

  2、学习用手语表达感情。

  活动准备

  1、音乐带, 幼儿较熟悉的歌谣。

  2、手语图(见主题书)

  活动过程

  1、师做手语,引起幼儿兴趣。

  (1)、师不出声,用手势表达心中的意思。

  如:比画“我爱你”的手语,让幼儿猜猜是什么意思。

  (2)、请幼儿想想:看到好朋友时的表情和感受是什么,还可以用什么手势来表达。

上海油压工作室  请幼儿讨论,自创一些“甜蜜手语”(例如:用手比画一个爱心、用手指发出三个响声、用手捏捏鼻子等)

  2、教幼儿生日快乐手语

上海油压工作室  教师先念一次,并用手语表演;再配合歌词比画手语。

  3、教幼儿“你好吗?谢谢你!你高兴吗?”的手语

  让幼儿分成两组,互相问候。

  活动延伸

  让幼儿分组讨论,发挥创造力创编手语动作。

活动方案 篇6

  一、活动主题:上海油压工作室保护湿地、爱护鸟类、走近菜子湖湿地

  二、活动宗旨:

上海油压工作室  为构建繁荣生态文化体系,树立和传播人与自然和谐重要理念,增强公众的生态意识和责任意识,在全校形成保护湿地环境、崇尚生态文明的良好风尚,学校将组织开展湿地保护绿色科技实践活动。活动以欣赏湿地风光、寻找湿地资源、探究湿地保护的意义为主线,让小学生从小学习湿地保护方面的知识,在活动中认识家乡湿地———菜籽湖湿地,培养每一位学生关注湿地、热爱生命的意识,树立环境友好的理念,促进整个社会的和谐发展。

  三、组织领导:

  组长:潮xx

  副组长:宋xx

  成员:王xx

  四、活动时间:

  xx年12月13日(周日)上午8点在学校集合

  五:活动地点:菜籽湖湿地保护区

  六:参加学生:四—六年级各班挑选8名优秀学生代表(每人须交活动费60元,包括车费、午餐、湿地保护知识宣传材料)

  七、活动的实施过程

上海油压工作室  由于湿地保护是一项新兴的事业,目前全社会普遍缺乏湿地保护的意识,对于小学生来说不知道湿地是什么概念,缺乏认识。为此,借鉴我们以往开展环境保护活动的经验,这次以“湿地保护”为主题的实践活动,采用循序渐进式,遵循“认识湿地——探究湿地——宣传湿地——保护湿地的创新发展”的认知过程,通过调查、考察、听专家介绍、摄影比赛等形式开展活动:

上海油压工作室  1、学习动员

  学校将以“保护湿地,爱我家园!”、“保护湿地,从我做起!”、“保护菜籽湖湿地生物的多样性!”为口号,召开动员大会,向广大师生阐明开展活动的目的、意义和要求,强调人人参与环境科学实践活动的重要性和必要性,提高大家的认识,引起全体师生的重视,使之积极响应。学校将邀请对湿地颇有研究的专家——市林业局朱站长作为活动指导。

  2、开展“爱我家园

  保护湿地”考察活动

  a、让学生了解湿地的有关知识

  活动背景:开展湿地保护教育活动,学生必须要掌握有关湿地的理论知识。如:湿地、湿地的类型、湿地的功能、湿地与人类的关系、湿地与鸟类的关系、保护湿地的重要性。同时要了解周围的重要湿地。

上海油压工作室  活动内容:邀请湿地保护专家现场介绍菜籽湖湿地保护的相关知识。

上海油压工作室  b、考察鸟类的种类与生活状况。

  活动背景:安庆沿江湿地保护区内共有浮游动物105种,底栖动物71种,脊椎动物349种,占安徽省脊椎动物种数的50.7%。保护区共有鸟类191种,其中水鸟100种,分别占我国和安徽省水鸟种数的45%、75%,鸟类的总数超过30万只。有国家重点保护鸟类26种,有14种鸟类列入iucn极危、濒危、近危、易危受威胁等级。有15种水鸟均超过拉姆萨国际湿地公约1%标准。由世界自然基金会组织的调查统计,长江中下游分布的6种种群数量超迁徙路线数量1%标准的全球受胁种中,安庆沿江湿地自然保护区占3种,即白头鹤、东方白鹳、鸿雁。其中,白头鹤的数量稳定在330只左右,占全球该种群数量的3。3%,占我国该种群数量的33%;东方白鹳200只,占全球该种群数量的6。7%。保护区内小天鹅的数量达9586只,豆雁33137只,是目前发现的长江中下游最大的越冬种群。由此,安庆沿江湿地自然保护区被世界自然基金会确认为长江中下游3处最重要的湿地区域之一。此外,保护区是白鹤等重要物种迁徙停歇地。

  活动内容:认识白头鹤等水鸟;了解它们各自的外形特征;观察它们的生活习性;拍摄它们快乐的瞬间;记录自己的收获和感想。

上海油压工作室  c、考察植物的种类与生长状态,采集植物标本。

  活动背景:保护区浮游植物73属(种),湿地草本维管束植物39科、85属、152种,占安徽省湿地维管束植物种数的76.5%,既有广布种,又有热带、亚热带和温带分布种,表现了很高的南北过渡带特点,保护区共有湿地植物群落31种类型,植物群落具有复杂性、完整性的特点,湿地植被生态系列分布完整,有发育良好的挺水植物,有多种类型的浮水植物,有大面积分布的沉水植物。尤其是黑藻、苦草等沉水植物群落在保护区大量分布,这些沉水植物不仅为鱼类、鸟类提供了充足的饵料和栖息地,而且对维持湿地生态系统的稳定,提高湿地的抗干扰能力尤为重要。

  活动内容:认识芦苇、浮萍、水花生等在湿地生长的常见植物;了解它们的生长规律;观察它们的外形特点;适当采集它们的标本;记录自己的收获和感想。

  d、积累资料,写出考察日记。

  活动结束后,学生上网查询相关资料,借助活动笔记,撰写考察日记。大队部将统一评选,颁发优秀奖。

  八、活动要求

  1、学校将认真做好学生的参观、生活安排,让学生学有收获,保证学生在学习、活动时的安全。

  2、学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保科学实践活动的安全及其顺利开展,须遵守各项规章制度,爱护参观地的一草一木和公共财物,要加强自我服务管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。

活动方案 篇7

  为隆重纪念中国共产党成立94周年,进一步加强xx管委会党组织和党员队伍建设,积极营造敬业爱岗的良好氛围,现决定“七一”前后开展一系列庆祝活动,具体活动方案如下:

上海油压工作室  一、指导思想

  坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十八大精神,以“忆党史、铭党恩,强党性、促党建,肃党纪、正党风”为重点,创新活动方式,丰富实践载体,引导党员增进爱党之情、常怀忧党之心、恪尽兴党之责,在推动xx园区科学发展上展示先进性,在促进“四型”机关建设中彰显凝聚力。

  二、活动内容

上海油压工作室  1.举办首届演讲比赛。以“中国梦·我的梦”为主题,6月9日在管委会内部举办一次演讲比赛,旨在弘扬中华民族精神,凝聚力量。

  2.召开民主生活会。xx党工委决定于6月21日召开民主生活会。最后针对查找出来的问题和不足,制定整改措施,并严格落实到位。

上海油压工作室  3.召开一次全体会议。xx党工委决定于6月21日召开全体会议。党员重温誓词,预备党员宣读转正申请,积极分子宣读入党申请,让党员主动接受党性教育,牢记入党誓言和全心全意为人民服务的宗旨。最后对各方面表现突出的优秀党员进行表彰,以此激励干部的工作积极性。

  4.开展一次走访慰问活动。xx党工委决定于6月底深入包扶的新民村,对在社会主义建设时期有较大贡献的老党员、在平凡岗位上做出不平凡业绩的优秀党员、长期从事党务工作的党务干部、党代表和贫困党员进行走访慰问,了解他们的生活状况和思想动态,积极主动地为他们解决实际困难,送去节日的慰问和温暖。

  5.召开一次座谈会。xx党工委决定在6月底与包扶村“两委”成员、党员代表、村民代表召开一次座谈会,广泛征求党员群众对新民村经济、党建、文化和社会管理创新等方面工作的意见和建议,根据实际制定帮扶计划和措施,切实解决实际困难。

上海油压工作室  6.上好一堂党课。初步决定于6月底组织管委会全体党员深入包扶村,与村里的老党员一起听党校老师讲党课,把他们对党的认识提高到更高水平。

  7.举行一次知识竞赛。管委会决定于6月26日组织一次知识竞赛,内容涵盖党的基本知识、“十八大报告”、“8337”以及市情旗情等。

  三.活动要求

上海油压工作室  1.加强组织领导,提高认识。管委会各部门要正确认识纪念建党庆祝活动的重大意义,提高认识,制定活动方案,指定专人组织实施,确保活动顺利进行。

  2.密切配合,确保安全。各部门要加强协调,注重活动细节,达到活动目的,做到管委会正常工作和纪念活动“两不误”,确保活动顺利开展。

  3.加强监督,及时总结。广大党员干部要以主人翁精神积极参与本次活动,自觉克服形式主义,加强监督、检查和情况上报、信息反馈,及时总结经验和不足。

活动方案 篇8

  目标:

上海油压工作室  1、会运用各种线条有序的组合表示蝴蝶翅膀的深浅变化,感受线条画带来的美感。

上海油压工作室  2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用。

上海油压工作室  3、有仔细、耐心的良好作画习惯。

  准备:

  供欣赏的示范作品、勾线笔、水粉、油画棒、纸、水,调色盘

  过程:

上海油压工作室  1、观察了解线条画的特点

  (1)、找找线条排列有什么规则?粗细线、排得密颜色深;

  (2)、强调套色的运用。

上海油压工作室  2、幼儿作画,讲解要求

  (1)、用粗细线、排列稀或密体现深或浅;

  (2)、可以用图形组合画各种蝴蝶的外形;

上海油压工作室  (3)、先勾主体,装饰时线条排列清晰;

  (4)、耐心、仔细地作画。

  (5)、套色运用讲解

上海油压工作室  教师指导,协助个别幼儿合理运用线条,中途若发现问提可请幼儿互相观擦发现,同时鉴借他人的好的方法、

  3、展示幼儿作品

上海油压工作室  (1)、看一看、说一说作品美在什么地方。

上海油压工作室  (2)、有序地整理用具。

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