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学期科学组工作总结

时间:2021-08-19 09:36:29 学期总结 我要投稿

学期科学组工作总结

  总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是小编帮大家整理的学期科学组工作总结,希望对大家有所帮助。

学期科学组工作总结

学期科学组工作总结1

上海油压工作室  回顾科学组一学期来的工作,在学校教研室及区、市各级教研部门的指导下,在全体科学老师的共同努力团结协作下,教研组以课堂教学的有效性为抓手,以教学质量形成过程管理为目标,扎扎实实开展各类教研活动,着眼学生本位,采取各种形式的交流互动,促进学生科学概念学习、情感态度培养、动手创新能力等方面的发展,基本完成了学期预定的计划。现将这一学期来的工作总结如下:

  一、抓实平时教研活动,提高堂教学的质量。

  1.结合每月教研活动,以课堂教学为关注点,以“课前精心设计、课中灵活处理、课后反思落实”为研究思路,开展研课活动,不断完善丰富“课前预设性研讨——课中比较性研讨——课后反思性研讨”的教研活动模式,力争使教研活动的开展达到“常态、规范、有效、创新”八字目标,并将提高“学生学习习惯培养的有效性”的研究工作融入常规教研活动之中,打造出一些有效课堂示范课。

  2.以师徒结对、每月教研等活动开展为契机,注重培养好教研组内4位新教师的课堂设计、课堂执行能力。

上海油压工作室  经过一个学期的努力,教研组成员共听课130节,开出校级公开课8节,区级公开课1节。年轻教师在反复研课磨课过程中对教学设计、课堂生成等方面有了新的提高。

上海油压工作室  二、加强专兼职互助,促进合作与共享。

上海油压工作室  1.通过合作学习,做好五精教学工作。

上海油压工作室  在制订好教研组计划及个人教学计划后,本组在按计划进行各种教学、教研活动的同时,定期检查各成员的教案,严格要求每一位成员认真备好每一节课、每一个实验及每一次活动,便于充分调动学生的积极性,充分落实课堂教学目标,努力提高课堂教学效率。

  2. 发挥专职作用,为兼职教师提供帮助。

上海油压工作室  ⑴做好作业本答案整理、期末复习资料整理印发、课件资料整理等相关工作,为兼职教师的教学提供相应帮助。

上海油压工作室  ⑵开设了兼职教师实验培训活动。通过梳理各册重点实验,花费大量时间和精力准备实验材料,为兼职教师提供培训活动。并在课外及时提供材料及操作技能的帮助。

  3.重视抓实实验开出率,进一步促进规范进程。

上海油压工作室  本学期进一步关注学生实验操作能力的培养,在平时注重实验的开设和质量的提高,对平时实验活动的督促和帮助,也使为数众多的科学兼职教师尽量开足开好实验,科学教师实验登记认真及时,对学科教学质量起到一个督促提高的作用。

  三、认真开展课外活动,丰富学生科技体验。

上海油压工作室  在本学期中,结合学校“科技视角”活动,在各年级中开展丰富的趣味活动。

  1.三月份:六年级“显微镜DIY比赛”

  2.四月份:三、四年级“快乐亲子热线”

  3.六月份:五年级“科学搬运工”

上海油压工作室  另外,六月份还配合校长室在3-6年级中开展了“珍惜资源 真爱地球——北海小学教育集团20xx年节能活动方案。

  在历次活动中,学生参与热情高涨,报名人数众多。科学组注重统筹、合理安排,从活动的策划、实施,到最后的评比、总结,一切有条不紊,在活动中体现了很强的团队合作。

  反思我们组的教学和教研工作,我们发现了我们工作中存在的一些问题,比如由于学生报名人数过多,时间和精力不足,这有待于我们在实践活动中进一步协调兼职教师力量,完善大教研组观念。也希望在学校的关心支持下,配备更强的力量,争取将以后的工作做得更好。

学期科学组工作总结2

上海油压工作室  本学期,我们科学信息教研组充分发挥新校区先进教学设备,以信息技术为依托,改革教学模式,发展学生素质,切实解决科学信息教学中的新问题。现就我组一学期的工作总结如下:

  一、承担、参加各类教学活动

上海油压工作室  1、承担县级科学学科教研活动开课任务。

  20xx年12月14日溧水县小学科学学科“探索宇宙”单元专题研讨活动在我校举行。我组汪志平和邓树清老师各上一节公开课,汪志平老师还做了有关课外探究方面的讲座,受到听课老师好评。

  详情见校园网报道:**

  2、承担县级信息学科教研活动开课任务。

  20xx年11月2日溧水县小学信息学科教研活动在我校举行。我组李辉老师作了题为《Scratch在信息技术教学中的应用》的讲座,同时李辉老师执教了一节公开课《Scratch教学:迷宫探险》,蒋赟老师执教了一节公开课《主题活动:收集和表达信息——我与青奥共成长》,受到听课老师好评。

  详情见校园网报道:**

  3、蒋赟老师的作品《剪切与粘贴图形》在20xx年教学实践和评优比赛中获二等奖。

  二、扎实开展课题研究

  本学期,汪志平老师的市级个人课题《 课外探究活动中潜力型地成就者指导策略的研究》顺利结题并获奖,撰写的教学论文《 小学生科学课外探究低效成因及应对策略》获市二等奖。邓树清老师的教学论文《在实践中培养学生科学能力的探索》获县二等奖,蒋赟老师的教学论文《让信息技术课“炫”出来——〈填充颜色〉的教学与思考》获县二等奖。

  市级科技课题《溧水县城酸雨状况的调查》研究已结束,相关学生作品在市科技创新大赛中获一等奖,结题材料已准备就绪。我组蒋赟、李辉老师积极参加了市级“十二五”规划课题《小学信息技术主题活动式校本教材开发的研究》的研究工作。我组承担的县级“十二五”规划课题《利用网络平台提高课外探究实效的研究》正在顺利开展,12月中旬,“实小科学网”雏形初现。

上海油压工作室  溧水实小科学网: **

  三、完成各项学生比赛任务

  1、科技创新大赛

  在我组老师和相关教研组老师共同努力下,完成了溧水县第十七届师生科技创新大赛活动规定的参赛任务,我组新校区三名科学专职教师辅导的学生作品全部获奖。其中汪志平老师辅导的科学小论文《溧水县城酸雨状况的调查》获市、县一等奖,并被推荐参加江苏省第二十四届科技创新大赛。

  学校科技创新大赛布置会议:**

  南京市第十八届科技创新大赛我校师生获奖情况:**

上海油压工作室  溧水县第十七届中小学师生科技创新大赛我校师生获奖情况:**

上海油压工作室  2、金钥匙科技竞赛

  根据县普教科关于组织全县中小学生20xx年金钥匙科技竞赛活动的通知要求,我校于9月13日进行了校级选拔赛,段皓天等28名同学获奖。许安杰等七名同学在随后进行的溧水县金钥匙科技竞赛中分获一、二、三等奖。我组三位专职科学教师在此项活动中分工协作,出卷、监考、阅卷、辅导,及时有效地完成了这项活动。

  校内选拔赛学生获奖名单:**

  县级我校学生获奖情况:**

  3、市网络文明夏令营活动

  暑期信息学科老师组织学生参加了南京市网络文明夏令营活动,我校被评为优秀组织单位,蒋赟老师辅导的学生在活动中获奖。

上海油压工作室  县级我校学生获奖情况:**

上海油压工作室  4、少儿NIT考级

  本学期共有102名学生报名参加了今年的少儿NIT考级,信息学科四位专职教师分三个模块(操作基础、网络应用、动画制作)对学生进行辅导,12月份报名学生顺利地参加了考级,成绩暂未公布。

上海油压工作室  此外,由于上一学年信息学科教师辅导的学生在中小学生电脑制作活动中表现优异,本学期学校还获得县中小学生电脑制作活动优胜单位,蒋赟老师在活动中被评为“优秀指导教师”。

  20xx.1.9

学期科学组工作总结3

上海油压工作室  回顾一学年科学组工作,现小结如下:

上海油压工作室  1、认真贯彻执行学校教育教学工作计划,按时进行组内教研活动,圆满顺利地完成教学工作。

上海油压工作室  2、本学年五年级科学课由曾光明老师担当;冯日成老师承担三、四年级的教学工作;崔晓松老师担当六年级的教学工作及实验室管理工作。每位老师在各自的工作中都做到了认真、尽职。尤其是在教学工作中各位老师做到了精心备课,精心准备有结构的材料,分析学生现阶段的智力水平,有效的开展丰富多彩的教学活动。例如:四年级开展的养蚕活动。我们老师不辞辛苦,从帮助学生购蚕(从收钱到分发)到耐心辅导学生正确喂养,让学生经历一次完整的“生命周期”观察,告知学生在整个活动中贵在坚持,坚持观察、坚持记录,要服出爱心。类似这样的活动在科学课中有很多。每位老师以不同的方式引领学生开展科学探究,有效地培养了学生的科学素养。

上海油压工作室  3、配合学校开展各项活动。比如在20xx年11月学校组织学生参加“康菲石油废旧电池回收系列活动”中由冯日成等老师辅导学生的相关论文多人获奖;20xx年10月在区第七届中、小学教育科技小发明、小制作中由陈再中、曾光明、汤发平等带领学生制作的“南油石油钻井平台模型”获一等奖。

  4、在教学实践中科学组老师善于钻研、善于总结。在不同的比赛、不同刊物上发表获奖文章多篇。20xx年12月由曾光明老师撰写的“引领学生体会科学探究”论文在全国小学科学教师论文竞赛获三等奖、20xx年1月“用科学指导我们的生活”获第四届“爱满天下杯”三等奖;由冯日成撰写的《我在小学科学教学中运用陶行知先生“教学合一”教学思想的一些尝试》获爱满天下杯优秀论文奖、《儿童健康心理素质的培养》获20xx年度全国中小学思想道德建设活动优秀成果二等奖;另外在20xx年12月全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛中科学组老师辅导的学生有4人获一等奖,11人获二等奖,1人获三等奖。

  5、本学期为配合开学初区教研室传达的检测要求,每位老师在教改理念的基础上,再次注重了知识的传授,每个单元结束都对学生进行了书面考试。由于课时少,再加上家长、学生不重视,考试效果一般。

  6、组内老师具有良好的职业道德,能自觉学习贯彻教育法律法规。

  7、能与学校各部门、学科团结协作。科学组的全体教师诚谢其它学科的老师对我们科学组各项工作的帮助与支持,尤其谢谢各位班组主任。

  8、配合学校对实验室进行改建。

学期科学组工作总结4

  回顾一个学期来的科学教研工作,现将这一学期来的工作总结如下:

  一、整理本学期主要活动

  二、加强业务学习,重视提高自身素质。

上海油压工作室  全体科学教师积极准时参加备课组活动。在活动中大家畅所欲言,把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论,有许多的老师还利用课余时间相互研讨科学课的教材教法,交流心得体会。通过各种形式活动大家都认为收获很多,启发很大。不管是自己的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的提高。

  三、加强教学常规管理,提高课堂教学效率

上海油压工作室  为了提高我们科学学科的教育教学质量,我们在学期初就认真制定了本学科的教研组工作计划和各年级的学期计划,并组织老师认真检查了教学“五认真”的落实情况,我们将教学“五认真”的检查和集体备课活动紧密结合起来。按照“教师个人钻研教材——形成个性教案——共同讨论集体研究——形成共性教案——实施课堂教学——反思记录教学得失”的过程进行集体备课。平时我们也时时提醒每一位教师做好提优补差工作,加强后进生学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养,相信他们通过自己的刻苦努力也能取得满意的成绩。在期中我们也组织了教师对我们的科学学科的教学质量进行了检测和教学质量的分析,对存在的问题进行了研究,商量对策,争取在期末考试中取得令人满意的成绩。

  四、加强教研组的凝聚力,发扬团结协作精神

  我们教研组虽然人员少,老师担负的教学任务重,但是每次的教研活动都能增进同事之间的交流和了解。大家互相帮助,团结协作,以集体的力量完成各项工作任务。

  五、成就与期许

  这学期,每项活动的预期目标总和实际达成的效果有着明显的差距。但我相信只有教师的素质的提高才能使我们的科学教育更上一个台阶。因此,在今后的教学中,我们还得继续不断学习,争取使我校的科学教学水平上一个新台阶。

学期科学组工作总结5

  本学期,我校科学组紧紧围绕市、区教研活动的安排,着重开展了以下活动:

  一、认真备课、命题提高教师综合素养

上海油压工作室  要想提高课堂效率,首先要“备好课”。只有刻苦钻研教材,认真备课,才能打造出高效的课堂。同时“备好课”是教师的基本素养,也是教师“上好课”的前提。所以科学组教师在去年集体备课的良好基础上,继续做好苏教版五下教材的集体备课工作。

  在这次集体备课中,我校科学组教师承担了五下第二单元《形状与结构》里的《折形状》、《搭支架》两课,并负责这一单元的备课情况的审核工作。

上海油压工作室  科学组教师聚在一起,钻研教材,吃透教材,根据学生的特点,精心备课。在试教多次后,各个教师提出意见,不断对教案进行修改,及时反思,并对教材进行了改进。为了更好地教学,在《折形状》一课中,我们把课本中安排的对“基本形状的认识”放置在课后的拓展。而在课前,加强学生折不同形状纸筒的方法的教学。重点介绍了三角形、六边形的纸筒。因为这两种纸筒的形状比较难折,学生不容易折好,折平整。还强调了折形状的粘贴,以保证在“比较不同形状纸筒的承受力”实验的顺利探究。学生进行科学探究活动做了充分的准备。

上海油压工作室  我们科学组不仅认真集体备课,同时还认真审核由南山小学袁小军老师发来的《建桥梁》、《造房子》的备课稿,提出建议,反复修改后,最终形成定稿,发送给区教委,圆满完成了集体备课的任务。

  在集体备课的同时,这次又新增了“命好题”——出一份科学试卷的活动。“命题”是为了科学教师从整体把握教材的重难点。同时,也是一种换位思考:假如我是命题者,我侧重考查科学哪些内容。这样,让教师在日常教学中能更好地理解课本。

  市教研室要求每个区在3-6年级中每个年级各出3份试卷。区教研室就采用分层的方法,把任务分解到每一个学校,要求每一所学校都要出一份科学试卷。我校科学组承担的是四年级的科学试卷。科学组教师一起讨论、商量,反复斟酌,最终出了一份高水平的科学试卷。

  同时,还审核了新建小学、雨山中心小学每个老师发来的四年级试卷。在认真审核,提出改进意见,兄弟学校的老师修改后,形成了3套四年级的模拟试卷。在规定的时间内提前送至区教研室。

  二、准备充分展示成功

  5月13日,市级骨干教师展示课在我校举办。我校科学组教师感到既高兴又紧张。高兴,是因为市级教研活动能在我们这所城郊小学举办,实在是太好了,不出校门,近距离的学习,聆听专家的精彩点评。紧张,是因为担心我校承办不了,影响学校的声誉。所以,学校领导很早就给我们科学组开会,让科学组早做准备。学校为这次承办活动做了很多服务,不论是硬件还是软件。这样就为这次活动的举办成功打下了基础。

  在这次展示课中,我校科学组夏老师也上一节展示课。为了这节展示课,科学组教师集体备课、磨课,提出修改意见,反复修改教案,每一次试教后,夏老师都要写出详细的反思。同时,我们还请采石小学的刘书记进行网络指导,最终在这次的骨干教师展示课上获得了成功。

  这次市级教研活动的承办成功,展示了我校的风采,也展示了我校科学组的成果。

  三、努力工作硕果累累

  在日常教学中,科学组教师努力工作,勤于反思,从教学反思、教学后记中积累素材,为教学论文的撰写提供了资料。

  每上完新课后,科学组教师就及时写上教学后记,反思课堂中的成功和不足,记下课堂里发生的点滴。这些教学后记、教学反思,给教师的课堂教学一个美丽而深情的“回眸”,让我们教师在向前走的同时,不忘回头望望,不时检查、反馈自己的教学,从中吸取精华,促进教师的专业成长。

  在我们要撰写科学论文时,这些后记、反思就如浪花一样在眼前翻腾,让我们的思绪一泻而下,再也不为撰写论文而发愁、苦闷了。可以说,这些反思、后记如晶亮的钻石一样,闪闪发亮,为论文充实了实例,让论文变得丰富而充实、灵动而轻盈……

上海油压工作室  老师这样的日积月累,才会有“厚积薄发”之时,结出了丰厚的硕果。

  科学组的夏老师撰写的《吸热和散热》教学案例、《巧模拟,巧解释——例谈《心脏和血液循环》的教学》分别发表在《科学课》杂志的第一期和第五期。

上海油压工作室  围绕“生命科学”的主题,科学组夏老师结合所上的有关“生命科学”的公开课《大脑》、《心脏和血液循环》、《动物怎样繁殖后代》的教学反思,撰写了《巧借“视频”,运用“模型、模拟”,紧扣“阅读”——让“生命科学”之花绽放在小学科学课堂里》。

  在这次区高效课堂的验收活动课中,我校科学夏老师验收合格,顺利成为区第一批“高效课堂”的实践者之一。

  在参加区星级名师的评选中,科学组夏老师又被评为三星级名师。同时夏老师还积极参加市环保局开展全国“校园节能减排优秀案例”的活动,根据学校创建“市绿色学校”的过程,撰写了《向山小学绿色学校在创建》的综合案例。

  结合区科技周的活动安排,科学组教师积极组织学生开展各项科技活动,成立了科学社团,辅导学生开展科技活动。还组织学生设计科学环保小报,宣传环保、低碳的生活理念。

  本学期的工作已接近尾声,科学组要在这学期的基础上更加努力,力争开创一个更加崭新的局面,让我校科学工作再上一个台阶。让这支“科学之花”绚烂的绽放。

学期科学组工作总结6

  世界着名的科学家居里夫人说过:“我要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实。”而做为科学启蒙教育的小学科学课的老师也要把人生变成科学的梦,然后再把梦变成现实,以生动的语言、妙趣横生的实验、巧妙的设计,千方百计地打好鼓来吸引自然科学的爱好者,引导他们进入科学的殿堂。

  本学期,我校实验室的工作仍旧在以往的基础上,继续以新课程标准来严格要求。结合上学期,实验室能做好各项工作:及时做好实验室的各项资料备查等等。在实际工作中我们取得了一定的成绩,也存在这一些问题以及需要改进的设想,为将工作做的更好,特从如下五个方面来总结。

  一、实验教学开展情况

  本学期,各年级都能按照实验计划执行,上好开足实验课,教师和学生均能记好实验记录。同时,在实验中,教师注重发挥学生的自主能动性,让学生参与探究,在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过努力,师生的实验水平都有所提高。

上海油压工作室  2、在深化教育改革,实施新课程标准的同时,结合实验教学向全体学生贯彻落实素质教育,注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力,培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。

  二、实验室活动

  1、在学期初,实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表,组织成立了科学备课组,在每半个月组织一次活动,对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨,使每个实验教师的专业素质能力获得了提高。

  2、实验教师充分利用现有的仪器设备,组织开展实践活动,以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好。

  3、在校本课程中,我们充分发挥实验室的优势,带领学生开展各项实验活动,如:显微镜下的世界、小发明、小制作、植物标本的制作等等。

  三、用多样化的评价手段,激发学生学习的主动性。

上海油压工作室  1、让不同层次的学生都有体验成功机会。

上海油压工作室  2、针对课前学习准备总是不充分的情况,我们采取了各种预防措施:首先鼓励每个学生准备一个便笺本,专门用来记录准备任务。

上海油压工作室  3、以学习促发展,以交流促提高。

上海油压工作室  “理论是行动的准则”,科学课标就是每位科学教师的教学指南,为加强对新课标精神的领会贯通,利用每周例会进行课标学习,并把学习后的记录整理成“科学随笔”,作为日后进行教学设计时的重要的参考资料使用。在活动中真切的体会到了实践活动的趣味性和挑战性,同时增强了教师对培养学生动手能力的重视程度。

  四、成绩方面

上海油压工作室  1.本学期,科学教师科研兴教意识较强,能通过平时每周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法,提高自身的理论水平。在环翠区举行的习惯养成大赛中,执教《怎样听到声音》一课获得一等奖,电子白板展示活动中获得三等奖。

上海油压工作室  2.本学期,我们将实验教学延伸到校外,不仅带领学生在进行常规实验操作的同时,还组织学生进行家庭实验。

上海油压工作室  3.本着节约经费和节约时间的原则,我们还带领学生对部分仪器进行小的维修,这样不仅让学生学会了怎么保养和维修仪器,为学校节约开支,还提高了他们的动手能力。

  五、存在问题及改进措施

上海油压工作室  1、目前,实验教师队伍还不壮大,科研水平和教学能力还有待于进一步提高。在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养。

  2、在实验教学中,教师的观念还不够开放,对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处,要加强对新课程标准的学习,开放思想。

  总之,本学期通过我们的不断努力和学习,实验教学工作在以往的基础上又上了一个新台阶。

学期科学组工作总结7

  本教研组在上级教研部门和学校领导的正确引导下,共同努力,认真钻研新课程标准,扎实开展教研工作,不断提升教师思想、水平业务,以此提高教学质量,有效地发展学生素质,为学生的终生发展打下良好的基础。

  一、加强教研组组风建设

  按规定,教研组必须做到期初,组里有计划,人人有计划,期末组里有总结,人人有总结,每项活动有记载。我们在新时期、新形式下,及时认真学习新课标,新理念,切实指导自己的教育、教学活动,努力使每位学生都具备良好科学素养,掌握好最基础的知识、技能。这些是我们科学教研组教师的共同目标。

  二、有序进行常规教学

  学期初,我们集体进行新课程标准学习,大家先自学,然后互相交流,互谈感受,结合自己所任教的年级教材,明确自己所教教材内容和要求,制订好相应的教学计划,为有序开展教学工作打下良好的基础。

上海油压工作室  根据教学实际,严格抓好教学“五认真”工作,备课、上课、作业、课后辅导、考核一丝不苟。工作做细致,要求更具体,更具可操作性、评价性。教师备课由教研组统一安排协调,事先开展集体备课,然后分工合作,要求在课后有教后感,以便和其他教师进行交流。课堂上,我们的理念是以学生为中心,以培养能力为重点。教学方法多变,形式多样,民主宽松,评价多元化。科学是基础学科,我们的课堂教学目标兴趣、能力是首位,这些有了,知识自然而然就掌握了。我们教师要跟着形势,不断转变思想、观念,积极开展实践,探索体现新课程理念下的教法和学法,并及时总结、交流、反思、提升,从而提高自己的思想、业务水平。

  三、扎实开展教学研究

  (一)、加强校本化培训,保证高质量的研究

上海油压工作室  一支高素质的专职教师队伍是教学的中坚力量,担负着培养学生科学兴趣,自主体验自主创新的过程,发展科学创新的重要使命,也是探索构建新的自然教学体系的核心力量。要引导学生走自主创新之路,教师首先要开展自主创新性学习,以学导教,边学习,边指导,在课题指导中进一步学习、提高。为此,我们教研组制定了个项学习制度、计划。从而能让教师有目的地调控教与学,使学生自己有明确的学习目标、意识、对自己所要达到的学习要求及社会价值有所认识,并能主动规划和安排自己的学习。

  (二)、整合教学内容,突现创新性

  在教学过程中要求教师指导学生根据学习的要求,有效得选择自己的学习内容,在大量信息面前,能初步根据自己的需要进行捕捉、分类、整理。另一方面,让学生能独创性地学习。不满足从于教师、书本获得答案或结果,对学习的内容能展开独立思考,进行多向思维,能从多角度去认识同一事物,并善于把他们综合为整体认识,能创造性地运用所学到的知识去适应新的情况,探索新问题,使自己的视野更宽广。

学期科学组工作总结8

上海油压工作室  xxxx年下学期即将结束,为进一步提高我校科学教学质量,提高学生科学素养,特将本学期科学教研组工作做一个总结。本学期科学组以区教科中心和学校教导处工作计划以及为依据,以课程改革为中心,认真学习了课改理论, 积极参加课改培训,更新教学观念;并通过一系类教学教研活动转变了学生的学习方式,完善和深化了科学学科教学常规,同时也提高了学生的各种能力。

上海油压工作室  一、努力抓好教研,提高科学教师专业素养

  本学期,科学组老师认真参加区、市各级教研活动。区青年教师赛课活动中陈竹老师获二等奖,龚竞老师获三等奖。同时老师们利用此次赛课机会认真听课,向其他科学老师学习。

上海油压工作室  12月17日上午,育才一小、二小及“国培计划”科学骨干教师汇聚本部实验一室,开展了一次科学教研活动。大家听取了罗红波老师关于科学教学的感悟讲座,细心的做好记录,不时的点头表示认同。学校龚竞老师和“国培计划”骨干曾杏梅老师为大家带来了两堂精彩的“同课异构”课《像火箭那样驱动小车》,课后大家畅所欲言,从各方面点评了两位老师的课堂,大家都表示从这次的教研活动中有很大的收获。

上海油压工作室  科学组老师积极参加校级课题《小学科学课堂习惯培养》的研究,龚竞老师论文《课堂常规,轻松应对》获市一等奖,陈竹老师论文《从细节处入手》获市三等奖。

  二、课外活动丰富开展

  科学组利用全国科普日的机会,开展了一系列的科技活动,如小发明讲座、两型知识讲座等。同时常规科技活动也经常开展,制作室机床、科技馆讲解、百草园种植、气象站观测、模型队训练都有条不紊的进行,也取得了不错的成绩。 龙思睿同学获“杭州号”海模一等奖,易林欣、张君阳、陈婧雯同学获“杭州号”海模三等奖,衣咏帆同学获牌齿四驱车竞速三等奖,长沙市第二十一届中小学模型竞赛小学男子组1/16遥控平路车竞速赛中周义霖、孙嘉俊同学获一等奖,胡志远同学获二等奖,李成兮、杨雨晨、屈吴岁星同学获三等奖。

上海油压工作室  三、齐心协力抓好仪器整理工作

  暑假的校安工程使仪器室管理工作面临很大的压力,本学期科学组所有老师齐心协力利用休息时间帮助仪器管理员老师一起整理仪器,使仪器室在本学期的区督导中顺利过关,并深受区装备处朱芳林老师表扬。

上海油压工作室  当然,科学组工作也存在着一些不足之处:

  教师专业知识不够。科学教师需要很深的积累,而组内老师参加工作时间短,各方面都有待提高。尤其是教研工作,还缺乏系统的学习。

上海油压工作室  学生活动开展覆盖面不够。由于学校科技场馆众多,而老师人员有限,学生活动虽然开展项目多,但参与人数还不能达到全面覆盖的要求。

  在以后的工作中,科学组将戒骄戒躁,一如既往的为学校的发展做出自己应有的贡献。

学期科学组工作总结9

  这学期,在学校的统一领导下,我们科学组全体教师按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组科学教学水平及科学教师质量,全面提高学生的科学素养为目的,形式多样地开展科学教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:

  一、加强校本培训,促进教师专业发展

  1、开学初,要求科学教师继续加强教育理论与实践经验的学习,使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中,每位科学教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。

  2、开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,着重培养学生的自学能力。

  3、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中,我组科学教师的各方面能力与水平都得到了提高。

  为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务。

  二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平

  我组认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。本学期,这个光荣的传统继续在我组得到发扬。我组多次组织研讨活动,大家一起讨论,共同参与,发挥着传、帮、带的作用。每次活动,我们都认真抓好以下环节:组织听课,评课、诊断、总结。其中朱嫚嫚,黄彬彬,刘美丽老师积极参加学校组织的“三浦杯”教学比武,并推优参加县级优质课评比,教研组内同事相互听课、研讨,为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯,也提高了教师的课堂教学水平。交流中,教师的教育科研能力也得到开发,从多方面对一堂好课有了更全面的认识。

  我组林xx老师开县级公开课一节,邵xx老师获市级中小学实验技能大赛优秀奖,朱嫚嫚老师获县级优质课二等奖等,这些成绩都是对我组教学能力和水平的肯定。

  三、积极开展课题研究

  教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,我我组在不断提高课堂教学能力和教研水平的前提下,积极参与课题研究,深化课堂教学改革,积极参与课改实验。我组承担了实验社团,种植社团和模型社团三个校级社团,在把握好基础的课程同时,将拓展课程开展的有声有色,本学期多次带领学生参加市级模型比赛并获得奖项。陈赛白老师和朱嫚嫚老师分别在县课改领航研讨活动中分享拓展课程开展经验。

上海油压工作室  另,我组也积极开展课题立项《微课在拓展课程中的应用》,全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标,个个都有自己的实验操作。

  四、教研组工作存在的不足:

  1、有些教研活动开展的不够扎实,走过场,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用。

  2、学生活动开展少,对学生能力的培养不够。尤其是学生自主学习的能力有待提高。

  五、下一步工作的四点措施:

上海油压工作室  1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。

上海油压工作室  2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励。

  3、尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。

上海油压工作室  总之,在本学期里,我们科学组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办学方向,在总结本学期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此,我们充满信心。

学期科学组工作总结10

  本学期,科学教研组在前期工作的基础上,进一步加强科学教育的实践活动,加强培养学生动手动脑和创造力方面的工作研究,并对小学生科学素质的培养作了认真思考,进一步明确了科学教学的基本内容和一般形式。现总结如下:

  一、明确了在小学科学教育中培养学生较全面的科学素质。

  1.重视培养小学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。

  小学生科学素质最重要的一条是用科学的态度看待任何事物。我们科学教研组成员在开展科技活动时以培养学生对科学较浓厚的兴趣和使学生学会用科学的眼光看待问题作为最基本的目标,让学生主动学习科学知识、发展科技能力,最终达到尝试运用科学知识改造事物的目的。

  期初,学校在各班中挑选有科技特长的学生组成学校科技兴趣小组(包括航模、信息技术、金钥匙竞赛等类别),每周定时在科技教室开展活动,由科学老师专职人员进行辅导,培养能够随时参加各项科技比赛的优秀人才。

上海油压工作室  2.科学组的教学工作着力于开发学生的创造力。

上海油压工作室  小学生的创造力主要是指学生的超群表现和学生超越自我的实现。科学教学以它特有的优势提供了培养学生创造意识,发展创造性思维和提高创造力的机会。在认识到“创造教育”的重要性之后,我们教研组加强了“如何培养学生创造力”的研究和实践,每月组织组内教师集体研讨、分析,提高自身的教学素养,拓展教学范围,把课从课内向课外延伸,利用多媒体、录像,激发学生创造意识。本学期,学校还专门为科学组增添了一个新的多媒体实验室。

上海油压工作室  此外,我们组充分利用学校的网络资源实现与信息技术的整合,方便组织学生参加各种实践活动,如在全校学生中开展电子小报制作、小实验、考察空气与水域污染、制作环保宣传牌、编辑《我爱我家》科技小报等,同时还引导、鼓励学生参与小发明活动。首先引导学生学会讨论寻找解决问题的方案,其次要教会学生一些小发明的技法,如主体附加法、缺点列举法、功能聚集法等,最后鼓励、帮助、指导学生进行动手实践,制作完成“小发明”。通过学校举行的“校园科技节”活动,在活动中讲科学家的故事,撰写科学小论文比赛等,培养学生的科学兴趣。

  二、确定科学组工作的基本内容和一般形式。

上海油压工作室  1.明确科学教研组的教学内容和形式。

上海油压工作室  对于各阶段的科学课,明确一方面用自然科学的配套材料,另一方面穿插自主的特色活动。教研组活动的形式以讨论、沙龙、论坛等为主,但也不受限制,使教研组全体成员得以在民主、和谐、轻松的氛围中全面提高、完善自我。

上海油压工作室  2.加强教研组课题研究,以研促教。

  随着教学的发展,对教师提出了更高的要求。为了适应时代的需要,组内成员在教研组大课题研究的基础上,又确立了小组成员的个人子课题研究,并及时做好调查、记录,撰写研究性论文及总结,真正做到“以研促教”,通过教学研究来促进和提高教师的教育科研水平。

上海油压工作室  随着全国基础教育教学改革的不断深入,科学教育已越来越被社会各界所重视,科学教育的春天已经来临。我们科学教研组在各级教育主管部门的关心指导下,全体成员将继续发扬不断创新、与时俱进的精神,积极投身于科学教育改革的大潮之中,再创佳绩。

学期科学组工作总结11

  本学期我们教研组的每个成员都严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以培养学生探究能力、创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,教学质量良好。

  一、加强理论学习,不断更新教学观念。

上海油压工作室  学期刚开始,全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组及时制定了合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习,展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。本学期围绕“以作业撬动教与学方式的改革”的理念,在低高段都进行了积极探索;组内老师还自学研讨,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构,对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。

  二、加强了教研组凝聚力,发扬团结协作精神。

  我们教研组虽然人员少,但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解,密切了联系,并在工作上大家互相帮助,增进彼此之间的团结与合作,以集体的力量来完成好各项工作任务。本学期针对“以作业撬动教与学方式的改革”的理念在低段和高段进行了两次集体备课活动——一下《谁轻谁重》和六下《日食和月食》

  三、在反思的过程中逐步得到提高。

上海油压工作室  为加强修养,提高素质,我们组认真学习新教材和新科学课程标准,学习学科刊物,提高自己的科学素养。一学期来,每一位科学教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,对一些典型课例进行案例分析;养成“课后反思”的习惯,在反思中更新自己的教学理念,丰富自己的实践经验、完善自己的教学设计,为后继教学工作积累有价值的素材。

  四、本学期教研组成员取得的荣誉、成绩

  林恒雷老师开出公开课《《观察洋葱表皮细胞》

  黄彬彬老师开出校公开课《谁轻谁重》,并获县新常规新设计一等奖。

  陈赛白老师参加市“一师一优课,一课一名师”评比,并获县第二十一届教师多媒体教育软件评比一等奖;

  刘美丽老师获县新常规新作业二等奖

  总之,当前课堂教学是素质教育的主阵地,我们必须深化课堂教学改革,以教研组建设为载体,全面提高自身教育教学素质,全面提高学生的科学素养。另外我们也发现了我们工作中还存在着一些不足之处,希望在今后的工作中能一如既往的得到学校领导的支持,并且通过我们不断寻求新途径、新方法,来不断地完善和提高我们的教育教学水平和教学科研的水平!

学期科学组工作总结12

  一学期在忙忙碌碌中结束了。在这一学期的'教学中,有收获,有遗憾,有成功,有反思,现将本学期的教学工作总结如下,以促进进一步提高。

  一、更新教学理念实施课程改革的支撑点。

上海油压工作室  对于用全新思想观念锻造的新课程标准,教师在实施过程中,如果观念得不到更新,那么就很难适应课改要求下的课堂教学活动,新课改的理念就很难得到贯彻,教学就很难达到预期的目的。在本学期中,我们通过各种方法促使自己不断充电、提高,达到思想上通,观念上明。

  关心新课程改革的动态是实施好新课程的一种有效方法。为了及时获得与新课程有关的知识与信息,一些教育网站是我们们经常浏览的对象,如小学科学网、科学教育网,通过网络查询,可以学习、借鉴同行的教育教学先进经验,与一些热衷于新课程改革与实践活动的同行们进行教学上的切磋。教育理念的转变是长期的、细水长流的、在点滴实践中形成的。为了真正从观念上转变自己教育理念,我们们组织读《科学课》杂志,并将先进的理念摘抄下来,实践发现,多读书对于提高自己的写作能力的确很有帮助,本学期我们写的教学反思不再是简单的记录教学中的行为与方法,还多了一些理论支撑,反思更加生动、思想更加成熟了。还积极参加各种新课程的学习活动。在这一系列的学习中,得以洞察最新的教改动态,关注当前的教学改革实践,及时学习和借鉴先进的教改经验,从而富有成效的指导科学教师展开教学研究。

  二、落实课堂教学提高教学质量的立足点。

  在目前的形势下,对于教师的要求越来越高,而课堂教学始终是教师的命脉。明白了这点,我们们在课堂教学上动了不少脑筋。我们认真学习了新课程标准和理念,结合外出听课的所见所闻进行了思考,在教学中以各种教学方式营造轻松、活泼、的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。

上海油压工作室  科学课必须以创新精神和实践能力为核心,注重探究过程,倡导让学生自己去找结论。每次上课前,我们都会对每课的教学目标进行一个定位与解读,再将这些目标分解到各个教学活动中去,力求通过一节课让学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观上都能有所得。课堂教学中,我们关注学生的需求,想方设法让更多的学生卷入到活跃的学习活动中来,留意观察学生的学习和探究方式,鼓励学生的创造精神;面对课本中诸多体验性的教学内容时,我们和学生一起共同搜集有关资料,引导学生进行实验;当学生面对众多问题时,我们就引导他们自己动手研究解决。

  三、抓好教学常规落实教学工作的基本点。

  本学期,我们严格遵守学校的各种规章制度,认真扎实地做好教学常规工作。学期初,我们及时制定了教研组和个人教学计划并按时上交。不过我们知道,所谓常规就是习以为常的规定,应该说是我们们工作的最低要求。只有超越常规,工作才有可能主动创新根据这样的理解,我们在落实常规中寻求突破,我们严格落实研在课前、探在课堂、思在课后、传在网上的校本研究思路。研在课前课前解读教材,制定三维目标、思考解决策略;探在课堂将备课用于实践教学,根据学生的实际调整教学脚步,做到教为学服务;思在课后及时将自己的成功、不足记录下来,累积资源,为再次教学服务。

学期科学组工作总结13

上海油压工作室  回顾一个学期来的科学教研工作,在学校领导的高度重视下,在全体科学老师的共同努力、团结协作下,教育教学工作有所进步,获得了一些成果,基本完成了学期初预定的目标。现将这一学期来的工作总结如下:

  一、扎实课堂教学

  每位老师都认真做好七认真工作,认真研读教材、研究我校学生的学情和教学资源的情况。开学初我们分组认真探讨,制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法,充分发掘我校现有教学设备资源,积极使用现代教学手段,认真进行备课,使课程教学得以顺利进行,并为今后的教学积累了一定的经验。针对科学课堂纪律管理困难的具体情况,平时研讨时研究课堂管理方法,加强课堂管理,提高教学质量。教师之间借助一人一课、新教师展示课、汇报课的契机,互相听课,从而增强教师之间互相学习、互相促进,不断改进和完善教学方法,提高教学质量。

  二、推进教研工作

  每周三上午一二两节课是我们的教研活动时间,形式多样有课堂展示研讨,有微课题讲座,有老师间手把手的技艺指导。结合 “一人一课”、“新教师展示课、汇报课、赛课”等活动,组内集体备课、研讨,全体科学教师都非常珍惜每一次的教研活动,积极、准时参加备课组活动。在活动中大家畅所欲言,把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论,通过各种形式活动大家都认为收获很多,启发很大。不管是自己的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的提高。

  三、辅导各类竞赛

  青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同学科的整体工作有机地结合起来,我们科学教师有这方面的优势,辅导学生科技活动是我们科学教师义不容辞的责任。它是科学课教学的拓展和延伸。本学期我们参加了省、市、区的多项科技竞赛,并取得了一定的成果。

学期科学组工作总结14

上海油压工作室  20xx学年大洋路小学科学教研组共有9名成员,其中专职教师3人,兼职教师6人。在上级部门的指导关怀下,在全组成员的共同努力下,学科教育教学工作开展得有声有色,取得了不少成绩。下面我们从“目标达成情况和主要亮点交流”、“本学期主要工作和成绩回顾”和“问题反思和今后的努力方向”三个方面进行简要总结。

  一、目标达成情况和主要亮点交流

  本学期,我们以“轻负高质”为教研工作指导思想,重点开展教学常规管理改革、高效课堂构建和教师业务水平提升三方面的研究,加强对兼职教师的指导与培养,注重校内和校际交流,在不断反思总结中提高全组教师的业务水平,全面推进师生的整体素质。一学期以来,我们教研组全体成员辛勤工作、密切合作,较好地达成了工作目标。

上海油压工作室  1.改革教学常规管理,力求有效做功。

上海油压工作室  教学常规是学校教学工作的基本规范,是落实教育教学任务的中心环节和规范教学行为的主要依据。教学常规包括备课、讲课、练习和辅导、检测和评价等环节。以往的备课,往往要求教师要手写教案,若是打印稿则要求每课必须修改几处,这样的做法劳民伤财而且低效。为此,我们从改革备课入手,采用“集体备课+个性备课=循环使用”的模式。首先,让每个年段老师提供一份集体备课的教案集,这份教案可以是打印稿,可作适当修改但不硬性要求,并附上整理的单元知识要点和单元练习卷,在学期结束统一收回,以备下个学年循环使用。另外在个性备课方面,我们要求每位科学教师在自己的教本和作业本上进行必要的批注,认真落实探究活动并做好实验开出登记,及时记录有价值的实验数据等。任课教师对这一备课改革措施非常赞同,从常规检查来看效果也很是实在。

上海油压工作室  2.落实兼职教师培训,提高业务水平。

上海油压工作室  本组成员兼职教师和专职教师的比例是2:1。很显然,要构建一支和谐发展的教研团队,兼职教师的培训不容忽视。我们认为,兼职教师培训的主要任务是提高他们的学科知识技能和提升他们参与科学教学研究的热情,从而逐步使他们具有实施兼职科学所必需的教学能力。本学期,我们除了积极派兼职老师参与市、区各种培训活动,还组织了不少校本培训活动,内容包括理论学习、课堂研讨、教师论坛和经验交流等,使兼职教师在教育理念和方法等方面有较大的提高。

  3.加强日常教学研讨,构建高效课堂。

  省教研员喻伯军老师提出要特别关注“常态课”,因为科学素质的培养,非一日之功,需要日常教学中点点滴滴的积累才能完成,需要我们在每一节课中,落实科学教学的任务,从量的积累到质的飞跃。教学质量是在一节节常态课中累积提高的,关注常态课也就是关注整体的教学质量。为此,我们的教学研讨摈弃繁华和造作,追求朴实和自然,贴近学校的日常教学工作,有利于推动学校教学质量的全面提升。本学期,我们协同区教研员蓝岳美老师对四年级的王炳华老师和朱平伟老师进行了常态课调研,和丽水学院吴慧伶老师、麻伟炉老师开展了常态课合作研究活动,还举行了“有效活动简约课堂”主题的校本教研观摩活动,区教研员蓝岳美老师、区小学科学学习团队成员以及各校小学科学青年骨干教师约四十多人观摩了本次活动。

  4.抓好主题科普活动,打造特色社团。

  在各校争纷举行科技节、科技月活动之际,我们一直坚持自己的特色,那就是开展主题科普活动,以某个切合实际、富有趣味的科普主题为切入口,在实践中让学生体验科学发现、科学探究、科学创造的过程,增强了学生的科技意识、探索精神和动手能力。本学期,我们组建了“科学俱乐部”社团,把热爱科技、乐于探究的学生聚集在一起,与科学进行零距离的接触,开展丰富多彩的科学探索活动,让学生张扬自己的聪明才智,享受科技活动的快乐。今年暑假,我们将再次和市电视台欢乐天地栏目组携手开展主题科普活动,展示我校学生的风采。

  二、本学期主要工作和成绩回顾

  20xx年2月19日,在全校教师参加的“减负增质”论坛活动中,陈建秋老师作了题为《实现有效做功追求快乐教学》的发言,在解决教学实践问题和教师实际所需,以及如何增强教师的学科功力方面提出了独到的见解。之后,由陈建秋老师撰写的新闻报道《莲都区大洋路学校:我校举行“减负增效”论坛活动》在市教育网上发表。

  20xx年2月23日,陈建秋老师到区教研室参加莲都区小学科学理事会议,就本学期我区小学科学教研工作提出了许多建议。

  20xx年3月1日,组建大洋路学校“科学俱乐部”社团,定于每周二下午课外活动时间开展活动。

上海油压工作室  20xx年3月17日,我校陈建秋、朱平伟、王炳华、钟华香、孙丽红、蓝东冬、周文华和黄菲共八位老师分批参加在刘英小学召开的20xx年第二学期小学科学集体备课会。本次备课会的主题是“小学科学教师实验技能研训”,力求让每位专、兼职教师会做科学教材中的主要实验,从而能比较得心应手地开展实验教学。在会上,陈建秋老师作了题为《五年级小学科学实验操作培训》的专题讲座。此后,由陈建秋老师撰写的新闻报道《莲都区小学科学教师集体备课会综述》先后在浙江小学科学网和莲都教研网上发表。

上海油压工作室  20xx年3月23日-3月25日,陈建秋老师到庆元参加丽水市小学科学课堂教学研讨暨教学质量分析会,并在会上作了题为《路在脚下,还有沿途的风景》的丽水市小学科学骨干教师研修班半年工作总结。

  20xx年4月15日,陈建秋老师与网络骨干一起组织了省小学科学协助组网络沙龙活动,本次沙龙的主题是“让学生有充足的自主探究时间”,共有40多人参与了发言,省教研员喻伯军老师对本次活动给予了高度评价,认为“今天的活动组织的很好,从确定主题、发通知、展开讨论,都做得到位。大家的研讨也非常踊跃,展示了我们良好的学风。”

上海油压工作室  20xx年4月18日-4月21日,陈建秋老师到金华市东苑小学参加浙江省20xx年小学科学课堂教学评比观摩活动,并作为网络管理成员组织了网络直播和现场评课活动。由陈建秋老师撰写的新闻报道《关注教学的全过程——浙江省举办20xx年小学科学课堂教学评比活动》在《科学课》杂志20xx年6月刊发表。

  20xx年4月28日,我们教研组组织大洋路学校小学科学校本教研观摩活动。本次活动的主题是“有效活动简约课堂”,共安排了三个内容,分别是课堂教学观摩、教师论坛交流和教研流程介绍。区教研员蓝岳美老师、区小学科学学习团队成员以及各校小学科学青年骨干教师约四十多人观摩了本次活动。在活动中,孙丽红老师的观摩课《我们来造“环形山”》,钟华香老师的论坛发言《小学科学探究活动的有效性探讨》,陈建秋老师的论坛发言《有效活动简约课堂》,受到大家的一致好评。之后,陈建秋老师撰写的新闻报道《大洋路学校小学科学组开展校本教研观摩活动》分别在莲都教育网和莲都教研网发表,新闻报道《有效活动简约课堂》在浙江教育在线网站上发表。

  20xx年5月5日,莲都区教研室调研组来我校开展为期一天的集体调研活动,我们组朱平伟老师和王炳华老师各开出一节常态课。在检查了两位老师的备课后,区教研员蓝岳美老师对我们的备课改革给予了高度评价。

上海油压工作室  20xx年5月6日,陈建秋老师上观摩课《摆的研究》,丽水学院的吴慧伶老师和麻伟炉老师进行听课和交流。这是一次小学教师与高校教师合作研究的尝试,体现研究性与实践性的有效融合,促使双方的交流得到进一步深化,从而实现共进双赢。

  20xx年5月xx日-13日,我校先后举行了一、三、六三个年级的家长开放日活动,邀请学生家长来学校,深入课堂聆听教师的讲课,观察孩子在校各方面表现情况,并对学校的管理提出建议或意见。陈建秋老师根据这一内容撰写的新闻报道《零距离感知课堂为孩子家校联手》在浙江教育在线网站发表。

上海油压工作室  20xx年5月12日,陈建秋老师到丽新小学参加莲都区小学科学小班化教育课堂教学研讨活动暨小学科学教师学习团队研训活动,并在会上作了评课发言。

  20xx年5月25日,陈建秋老师组织研究的课题《区域性小学科学骨干教师有效研修的行动研究》通过莲都区初审和市教研室评审,作为20xx年丽水市教研课题年度规划类课题立项。

  20xx年6月2日,陈建秋老师到莲都小学进行小学科学教研经验交流,所做《把握契机立足现实追求发展》讲座得到与会老师的高度赞赏。

上海油压工作室  20xx年6月20日,周文华老师的论文《优化科学作业之我见》获丽水市20xx年教学论文评比一等奖。

  三、问题反思和今后的努力方向

上海油压工作室  1.关于实验器材配备的建议

上海油压工作室  (1)为解决三下《动物的生命周期》单元养蚕所需的桑叶问题,已向学校总务处建议在校园绿化带上种植一定数量的桑树,一劳永逸,年年可用。

  (2)在开学初集体备课时,各年级科学教师罗列出本学期的主要实验器材,再把清单交仪器管理员落实。实验耗材和缺乏的实验器材由总务处负责配置。

上海油压工作室  (3)每学期征订一定数量的实验器材,逐步完善和充实仪器室配备。

  2.关于提高教学质量的思考

上海油压工作室  本组任课教师大多数是兼职科学,他们往往把主要教学精力放在语、数教学活动中,参与科学教研的主动性不强,往往在学期末才临时抱佛脚。怎样改变这一现状?我觉得可以从这两个方面努力:

  (1)小学科学教学内容多,导致科学课课时安排是十分紧凑的,尤其是认真开展探究活动后往往时间不够用。而科学学习中需要学生掌握一定的知识点,建议增加科学晨读时间。

  (2)继续举行校级小学科学知识竞赛,并积极组织学生参加各级各类科技、科学小论文竞赛,以赛促学,提高师生对科学的重视程度。

学期科学组工作总结15

上海油压工作室  转眼间20xx学年度的第一学期即将过去,回首这学期,我们九年级科学组全体教师认真学习新课改的教育理念,深入开展教学教研活动,在紧张的工作中,群策群力、互帮互助、互相协调,营造了优良的教研氛围。感觉既忙碌又充实。特对本学年中,本备课组工作作一次全面深刻的总结:

  一、明确分工,各负其责,认真开展集体备课

  根据学校教科室的有关集体备课的规定要求,九年级备课组从开学初就制定了具体的集体备课计划,明确分工,各负其责。每一篇教案,首先由主备课教师负责撰写教案,然后在教研活动时,再由本组所有教师共同修改后以备共享。经过全体成员一个学期的共同努力,九年级备课组已经具备了一套比较完整的教学资源,真正做到资源共享。

  二、切实开展科学常规活动

  1、认真开展集体备课,统一教学目标要求、进度,统一教学资料和复习资料,统一考核标准。

上海油压工作室  2、本学期经过大家的共同努力,组织开展了2次的学生特色活动:学生观察日志评比、九年级学生科学素养竞赛。

  三、认真钻研,积极参加各级教科研活动

上海油压工作室  我们九年级科学备课组全体教师不忘学习,总结经验,积极开展组内活动,积极参加各级教研活动和各种培训。在本学期,我们九年级老师的听课节数都达到15节以上,个别达到了20节以上,全体参加了市初中科学复习会议和浙派名师课堂教学观摩活动。

  四、明确努力方向

上海油压工作室  1、通过主题教研活动,使科学组内的教研、讨论气氛更厚,建立起民主和谐、互帮互助的教研氛围

上海油压工作室  2、每学年每位教师争取上一节公开课。

上海油压工作室  3、继续做好各项培优补差的辅导工作,力求获取更佳的成绩。

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