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期中考试总结(合集15篇)
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此好好准备一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编帮大家整理的期中考试总结，希望对大家有所帮助。
期中考试总结1
各位老师、同学们：
上海油压工作室 同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕。优异的成绩见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而倍感欣慰。
上海油压工作室 一份耕耘，一分收获。清晨，你们披星而来，朗朗的读书声穿破夜空的寂静。中午，大家放弃休息时间，争分夺秒坐在教室攻演习题。晚上，你们戴月而去，露出你们认真投入后的满足笑容。然而，奋斗的路上你们并不孤单。有些老师早上五六点就在教室开始写题；有些老师中午为了多辅导一会，饭都未吃；有些老师为了批改试卷和作业而起早摸黑；老师们为了准备明天的课堂教学常常夜阑人静还在绞尽脑汁。我相信，所有的老师都会说，我们累但我们快乐着!还有什么比得上你们优异的成绩更让我们开心常怀呢。
同学们，紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但是我要提醒同学们不能忘了总结、反思，因为通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。但我们也要正确面对考试成绩。胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。
态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。
勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但是勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的`课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!
我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。也希望本次考试中受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。我们也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。作为老师，在今后的工作中，我们一定继续以满腔的热情、百分的努力、全部的耐心与细致，帮助同学们战胜困难。
上海油压工作室 我们还应该把掌声送给那些没有获得表彰，但是从开学以来尽心尽力、孜孜以求的同学，他们在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩；我坚信：你们一定会拥有属于自己的成功，那一天一定不会太远!因为你们身上已经具备了成功人士必备的基本素质，那就是不畏挫折、对理想和信念执着的追求和顽强的毅力!
上海油压工作室 期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月。你不能左右天气，却可以改变心情；你不能改变容貌，却可以展现笑容；你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。
上海油压工作室 期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步。
谢谢大家!
期中考试总结2
本次期末考试所反应的成绩比期中考试时有所进步，不过从试卷上还是反应出学生的应变和基础能力还是比较差，基础题的失分较以前稍有进步，基础运算题较以前做的比较不理想，但是应用题的错误率不是很高。由此可见虽然在平时做的比较多，讲的也比较多，但学生掌握的情况还是不够理想，这样就说明了上课给学生这类题的练习和思考的反馈的时间还是少。还有这样的一个感慨就是：试卷上有些题目都已讲了好多遍，为什么仍有学生做不出来、考不好!为什么自己教的学生么笨，讲了这么多遍都记不住。针对这个问题，我也从两个方面做了一些反思。
1、从认识方面看：
上海油压工作室 ①学生是参差不齐的。学生的认知能力有强弱之分，不能认为自己讲了很多遍之后，学生就记住了、掌握了。
②学生没有记住讲过的内容或题目也是合乎常理的，那么多的学科、那么多的内容需要他们去记，谁能记住那么多呢!更重要的是，在授课过程中老师是否帮助学生构建了知识体系、培养了解题能力。从新课程理念看，教学应注重过程，结果是其次的。教学中就应积极地贯穿这一理念，讲评某一方面的内容或某一个题目时，不要填鸭式的讲评，而是在教师的启发下让学生在积极的思维过程中自觉地理解、掌握这部分内容。这样才能帮助学生构建了知识体系、培养他们的解题能力。
2、从教学常规方面看：
首先自己得熟悉任教的学科，并积累大量的经验。然后利用这些经验去帮助学生构建知识体系并获得解题能力。往往自认为很好的`方法传授给学生，学生就应该掌握好。实际上把经验、方法讲给学生了，不等于学生就获得了这个经验、方法，必须要有及时的、有针对性的练习去进行巩固，才能转化为学生自己的东西，要把作业、知识点落到实处。另外，要想大部分学生都掌握较好，还得在课堂上、作业上严格要求他们，并严防学生不做作业或假做作业。教师的严格要求往往起着很重要的作用。总之要使学生考出好成绩，并学得轻松，我们就必须构建学生得知识体系、培养他们的解题能力，并使他们获得终身学习的能力。
期中考试总结3
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好!
今天，我们七年级全体师生聚集在一起，隆重召开期中总结表彰大会。
同学们，期中考试是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思。今天我想送给我们七年级的同学四句话。
一、目标决定人生
上海油压工作室 美国哈佛大学有一个非常着名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件差不多的年轻人，调查结果发现：目标对人生具有巨大的导向作用，有什么样的目标就会有什么样的人生。不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。“有志者事竟成”，所以我们学习上要有目标、有追求。只有有了目标，自己的学习才有方向。
请各位同学自我反思一下自己：
上海油压工作室 １、我有没有目标？
上海油压工作室 ２、我的目标清晰吗？
二、责任大于兴趣
上海油压工作室 各位同学，我们为什么而学习？是兴趣，还是责任？做一件事情，有兴趣更好，但如果仅仅凭兴趣也未必就能够做得好!其实我认为有责任是最重要的!
三、态度决定一切
学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要？一是谦虚，对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说：勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。
四、方法决定结果。
一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的.注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。
期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。
我的发言完毕，谢谢大家!
期中考试总结4
期中考完试以后，我的心就像阴天一样，愁眉不展：终于要宣布成绩了，我的心扑通扑通跳个不停，该不会考砸吧!
我晕晕乎乎的听到老师宣布：侯翔，语文95。5、数学94、英语69（满分70）、科学98，我的心里有苦有甜：苦的是，自己的.基础还是不扎实，而且老也改不掉粗心的毛病，有好多题都是因为粗心做错了，我以后一定要想法克服粗心，认真学习，争取做的更好；甜的是，虽然我有一些小问题，但四门加起来，还是全班第一，但我不能骄傲，俗语说的好：“学海无涯苦作舟”。
上海油压工作室 我十分期待社会成绩，我的心像云里雾罩一样，七上八下，只恐社会成绩把别的分拉下去，我好恐惧啊!
终于社会成绩宣布了，我考了95分，排名下来我还是全班第一。虽然这次是全班第一，可我知道，我以后的学习任务会更重，竞争对手很多，稍有疏忽，就会被别人把我甩掉的!在学习上，我的缺点还很多，我必须改掉所有缺点，认真努力学习，争取以后做的更好!
期中考试总结5
时间好像过得特别快，转眼已在这生活了两个月，期中考试刚刚过去，不知该为自己高兴或是怎样。
上海油压工作室 表面上看，我好像是进步了，因为分数高了，但是心里却总觉得不踏实，因为别人都说试卷太简单，我开始怀疑是我真的进步了，还是别人一时失利，让我占了便宜呢?我想我需要的不是和别人比，而是超越自己!
上海油压工作室 大家都在进步，而我原地不动，那我就是退步了。
大家原地不动，而我后退了，那我就是退步了。
上海油压工作室 大家都在进步，我必须加快步调，才能证明我在学，我在前进。
学习还真是一分耕耘，一分收获，只有播下希望的种子，并不断用辛勤的汗水浇灌，才会茁壮成长。收获平时的学习任务，让我把历史放在了一个小小的角落，每天给它的时间少之又少，尽管考试之前“临阵磨枪”地背诵了一个晚上，但是由于堆积了太多，拖欠的.太多，就像无底洞一样，填也填不满，而且暂时的记忆又怎么算是真正掌握呢?66分并不光彩，但这也是一个教训，一种动力。
期中考试已成为曾经，它只代表过去一段时间内的成绩，而不是永远，所以考好的不能骄傲，考坏的更不要气馁，我们还有机会，我们约定要为了站在最高点，而一起努力。
上海油压工作室 不管如何，这都会过去。
期中考试总结6
上海油压工作室 这次语文成绩还不错，在各个方面都有进步，但是粗心依然存在。想明明纸上写的是xixu，我就看成xuxu，我想这应该不仅仅只是一个小毛病，而是一个大问题了。因为粗心的毛病不改的话，现在只是扣几分，到以后，一分也可以关系到可不可以进重点大学，到工作时，一个小小的误差就决定着一个公司的命运。粗心的毛病之所以存在，是因为对考到的地方还没达到娴熟的地步加上别的原因形成的 的结果。所以，以后的阅读，不可以单单只是了解内容而已，还要要思考很多问题，也许开始想不出太多问题来思考，可以多做一些有关阅读的练习题，这对现在的自己是有很大益处的。数学这次成绩同样有点出乎意料之外，因为本来估计的成绩比原成绩要高出许多。这证明我在某些方面有些过于的自信，所以才会和估计的成绩产生极大地误差。，自信是好的，但是过于自信就成了自负，那你将离成功更加遥远。所以，要以谦逊的心态，自信的笑容，去面对一切坎坷和歧途，它引导你走的那一条路，终点是成功。有些题我自己解得有些莫名其妙，本来是让我画函数统计图的题，我画了一个三角形，这代表我没有审好题。还有一些不该错的题，证明，自己在做数学题方面数量还不够，因为做到娴熟的.前提，就是常常做，这样你看到类似的题，也不怕做错了。对于生物考试，我觉得其实我很多都懂，可是为什么会没有回答出来，主要是因为自己没有好好记那些内容，导致自己似乎知道但是又回答不出准确答案。例如，鱼的形态，我知道是梭型的，但我写了个椭圆型。英语，这次没有考好。一个科目，一次没考好不可怕，可怕的是每次都没考好，而且每次扣分最多的点都是一个地方——语法。前面的85分考得不错，
上海油压工作室 后面的作文只扣一分，但是，10分的语法题，我扣了7分!亡羊补牢、为时不晚，从现在起，我会认真上好课堂里的课，做好笔记。抽出时间将之前的洞补起来，下一次的英语之星也有可能是我。
这次考试成绩一般的原因还有上课会分心，而且在分心时会不自觉的玩手中的玩意儿，或在纸上乱涂乱画。这些都拜托了同学看见就提醒，希望一学期后，习惯有很大的改进。
人非圣贤，孰能无过，更何况，圣贤也有犯错误的时候，但是不能在同一地方摔跤啊，不然，打120直接送往精神病医院就行了，加油，用行动展现自我!
期中考试总结7
这次期中考试的考题内容较多，题目灵活多样。注重了基础知识和基本技能的考核，其中祖国风貌内容回答问题的题目是我所带班错误最多的题型。这次考试基本上还可以，优秀率30%，及格率60%，不及格率10%。经过认真地分析、思考，在今后的教学中我要着重进行以下几个方面的教学改进。
一、认真备课，向四十分钟要质量。
在教学中，以备课为主，真正落实新课程理念，以提高学习活动的效益，从而达到以熟读感悟、探究讨论、专题活动等新型学习方式取代单一的教师讲学生听、教师问学生答的教学模式，废止繁琐的“发胖式分析”套路。备课时还要仔细分析学生学习时可能出现的各种情形，做好“剪裁”的准备。又有利于培养学生创新精神，应及时鼓励他们展开，以真正实现“活动促发展”。
二、注重学生的学习。
1、注重预习。
上海油压工作室 注重预习习惯对形成阅读能力，提高阅读效率，顺利地达到目的有至关重要的作用。首先要教会学生预习的方法，深入理解课文时围绕思考练习自学。在预习中画出重点，寻找出不理解之处，进行质疑，甚至可以提出对知识本身进行的怀疑、研究，这就能使学生产生查阅的动力，争论的欲望，获胜的信心。在预习中学生的质疑就能营造新的学习氛围，为课堂上深入学习做好铺垫。
2、认真阅读、积累能力的培养。
上海油压工作室 良好的习惯对认图、识图、析图能力来说尤为重要。常常有一些同学害怕写作文，说是无话可说，无事可写，其原因大都是对生活缺乏观察，或是不习惯于阅读和积累。我们每一个人，单凭直接经验，对社会的了解总是有限，要积累素材，也不可能样样亲历，这就必须学会多积累间接经验。而获取间接经验的最有效途径便是阅读。阅读是写作的基础，是获取写作范例的唯一途径。“读书破万卷，下笔如有神”，“劳于读书，逸于作文”，这都是前人在读写实践中总结出来的经验。读书是吸收、积累的过程，思想、素材、感受以至语言的'表达方法都在不知不觉中储存起来。一旦需要，这些储存就会蜂拥而至，跳出来供你应用;你可以很自然地随手拈来，不费思索而顺理成章，进而推陈出新，把自己的
情意表达得生动、完美。
上海油压工作室 三、，激发兴趣，树立自信心。
上海油压工作室 地理课一向是让老师和学生头疼的课，要突破它，首先要让学生找回学习的信心，这就需要靠激励评价来激发学生对学习的兴趣。在地理教学过程中，教师的赞赏、激励的评价语言不仅能激发学生积极主动地学习，对地理知识产生浓厚兴趣，而且能交流师生情感，营造宽松和谐的学习氛围，坚定学习的自信心。如：对学生认图、识图、析图的评价，不采用“说得不错，很好”这类笼统的评价语，要根据学生对地图的认识、分析实际水平评价，对学生回答问题的评价要采用鼓励、引导、点拨、开窍。在学生回答不正确或不完全正确时，可采用“敢于积极发表意见，但思路要换一换”，“这个问题，答对了一半，也是一分贡献，另一半，再想想，老师相信你一定会想出来的。”还要特别注意鼓励后进生主动发言，而且在发言的质量上不要提太高的要求。这样来进行评价会让学生感到态度诚恳，评价中肯，进而产生主动求知的心理冲动，以良好心态进入学习。
上海油压工作室 总之，我们要看到成绩，要培养学生的实际运用地理知识的能力。提高思想道德文化知识水平，从而达到提高学生的成绩。
期中考试总结8
上海油压工作室 我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方，期中考试总结作文800。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
上海油压工作室 我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的`问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
上海油压工作室 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)，工作总结《期中考试总结作文800》。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
上海油压工作室 期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
上海油压工作室 对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。
期中考试总结9
“老师抱着期中考试的试卷来了!”我们的“哨兵”赵帅匆匆跑进教室，慌张地说。这个消息好像长了翅膀，一下子传进了全班六十六个同学的耳朵里。原来喧闹的教室安静了下来，每个同学都紧张地等待老师的到来。我也紧张地坐在座位上，想：“这次我能考好吗?能排到全班前几名吗?” 这时，老师走进了教室，把手中的卷子狠狠地拍在讲台上，阴着脸说：“这次大家普遍没考好，发下卷子订正自己的错题。”普遍没考好?我担心地想，天知道我考了几分呀?希望佛祖保佑，佛祖保佑呀!我还在心中念佛。 老师开始发卷了。先发九十以上的：“裴子涵，94。5分，全班第一名。”我在心中吃了一惊：连裴子涵这么优秀的学生才考这么一点分，我一定是考不好了!唉，回家肯定免不了妈妈的一顿训!老师已经读了三个名字了，下一个眼看就是80多分的了，可是，还没有我的.名字。我眼睛一闭，心想：完了!等着听自己糟糕的成绩吧!可是，就在这时，老师说：“陈昱含，93。”我睁开了眼，长吁了一口气：还好是90多分，没到80。 我轻轻地走了过去，从老师手里接过我的考卷，然后回到座位上，看我的卷子：只见白纸上，打了五六个鲜红的叉叉。细看，第一题“朦”字又少了一横。啊，这题怎么又错了?要知道，这个字在考前我已错了好几次呀。临考前一天，妈妈还提醒我好几次。我怎么又错了?真不应该呀!课内阅读《詹天佑》，里面的题都做过呀，怎么又错啦?临考时，妈妈还特意叮嘱我，阅读要写完整，我当时只把这句话当成了耳旁风……真是早知现在，何必当初呀! 但是，现在再自责已经没用了。俗话说的好：“胜败乃兵家常事。”在这一次期中考试的中，我知道了自己的短处，在以后的日子里，我一定要在自己的不足之处上下功夫，争取下次期中考试的考得一个令自己满意的好成绩。
期中考试总结10
高一第一次地理第一次考试，我很不幸地红灯闪耀，即使是发挥失误，也只能将烦恼吞下肚。
上海油压工作室 审题不清，答题不规范，考试技巧不够。
如做题过于急躁，审题不清，多选当成单选做，答案不汇总在表中，或填乱顺序。
不能说这是粗心惹得祸，但至少粗心的不是一分两分，一题两分还算合理，只可惜结果不甚理想。我想说，那些靠小动作价及格的人下次还能如此幸运吗?还能侥幸及格吗?不会这样了吧。
知识是靠积累的，不是临时背出来的.。这次考得不好下次考试再努力不就可以了吗?父母不必太过严格，毕竟不是每个人都能是读书机器。而且变成读书机器有什么意思呢。好啦。
就这样。下次准备要充分。
期中考试总结11
一、组织形式
本次期中考试，我校能严格按教办要求，使用教办统一提供的试卷，认真组织。考前，安排一年级学生单人单桌、背对抽屉，二至六年级学生插花对坐；考试期间，每个考场安排两位教师进行监考（任课教师不监考自己所教的学科），教务处对各考场进行不定期的巡视，做到了严肃考纪；考试结束后密封装订试卷。阅卷实行不同年级教师对换，密封流水批阅，成绩统计要求两位老师一读一记分等措施，所测出的各科成绩真实可信。现将具体质量情况分析如下：
二、成绩统计
上海油压工作室 从成绩统计的结果可以看出，我校教学质量还有待提高，各年级基本上都存在不及格的现象，大多数科目的优秀率不是太高；同时也可以看出学科之间。年级之间成绩差距较大，发展不平衡。如语文成绩优于数学，高年级成绩优于中年级成绩，语数成绩又优于科学和英语成绩。
三、试题分析
1、语文
本次试卷在重视考查学生基础知识的同时，重点突出了学生全面分析、技能运用等方面综合能力的测试。阅读、习作题的检测比较灵活；试题体现了新课改的精神，各年级均注重了课外知识的考查，考查学生的运用能力。看拼音写词语，课文默写和据课文内容填空这几项，学生都掌握得比较好，一般得分率都在90%以上；而分析运用能力题即阅读分析、习作，学生的得分率低于70%；有关课外知识的拓展得分率较低，以后各年级都要加强课外阅读。特别是五年级的习作题，它是在上一题阅读理解的基础上进行习作的，真正考查了学生的语文能力。
上海油压工作室 2、数学
本次试卷所出的试题能依据课标和教材，覆盖面广，重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决实际问题能力的考查。从卷面看，无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都尽可能地全面涵盖所学的数学知识，并综合应用。通过不同形式，从不同侧面考查了学生对所学知识的掌握情况，考察的知识面多而广。尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。本次试卷除四年级、六年级偏难外，其余年级试题难易适中。
3、英语
试题体现了新课标精神，卷面内容新颖，图文并茂，生动形象，符合小学生的年龄特点。试题多重视基础知识，又考查了学生运用英语的能力，难易适中，注意新旧知识的有机结合，覆盖面广。
4、科学
试卷试题内容实在，重点考查学生的记忆能力和实际操作能力，检查学生是否具有科学实践能力。科学试卷灵活性很强，要求学生能够对基础知识进行融会贯通，考察学生的创造性思维、灵活运用知识的能力。
四、答卷分析
上海油压工作室 （1）、语文得分率较高的有看拼音写词语， 走进课文，按课文填空等，这与教师平常要求多读多背多写密不可分。
（2）、学生学习缺乏主动性，教师教什么就学什么，学生对所学知识不能做到真正的内化。如：六年级语文第四题阅读的第一小题：阅读成语词典中关于“望梅止渴”的解释，完成练习。教师没有注重训练，学生失分率就偏高；二、三、四年级的阅读题，学生对短文读不透，对文意理解不透，所以失分较多，老师没有讲到的学生做对的不多；三、四、六年级的习作都是考教材中的题目，学生大都写得比较好，而五年级的作文题是联系上一题阅读理解的基础上进行习作的，有的学生就写得较差。
上海油压工作室 （3）、学生的阅读面狭窄，课外书籍少，再者，农村的孩子，由于家庭经济、家长素质等因素，不可能也舍不得去买那么多的课外读物，只要孩子能把语文书学好就满足了。本次各个年级的试卷中考查课外知识的比例比较大，失分率也比较高
（4）、试题相当灵活，重点考查了学生举一反三的能力，学生死记硬背的多，故此类题目失分较多。
上海油压工作室 （5）、学生语言组织的能力偏差，不能准确表达。阅读分析中的回答问题及习作得分率不够高。
2、数学
（1）、基本概念，基本公式掌握较好，反映在填空题和选择题的解答上，正确率均在90%以上。
上海油压工作室 （2）、大部分教师能把握住数学的特点，加强计算的教学，学生因计算丢失分不多，但中高年级对脱式计算的运算顺序及简便规律的使用上也还存在的一些问题。
上海油压工作室 （3）、操作题完成不太好。如：六年级近三分之一的学生两题全部做错，四、五年级也有不少同学因不理解题意或作图不精确而失分。
上海油压工作室 （4）、解决问题的分析能力较以前有进步，只有部分学生在书写数量关系上出现错误；大部分学生能正确列式，但有些同学但失分失在计算上。
上海油压工作室 （5）、少数学生未能形成良好的学习习惯，计算只用口算，不用竖式计算的现象还存在，造成计算出错，“粗心”仍是答题中的一大“顽敌”。
上海油压工作室 （6）运用所学知识解决综合问题的`能力不强，衔接性比较强的题目，少数学生得分率偏底。
3、英语
上海油压工作室 （1）、从两位英语教师的分析来看，听力部分中基础部分掌握比较牢固，情况较好，得分率都在90%以上，失分的原因在于平时听的太少，尤其是听录音的时间太少。
（2）、笔试部分：根据情境，选出合适的词句；翻译词组；交际语匹配和选词填空失分较多，失分率均在60%以上。失分的原因在于学过的课文，单词并不理解其意思。
4、科学
（1）、 填空题的得分率较高，均在90%以上。失分的地方要么是术语记忆错误，要么就是字词写错。
上海油压工作室 （2）、判断题，选择题完成较好，可以看出对所学知识点掌握熟练。
（3）、操作题， 简答题得分率不高，原因是部分同学不理解题意，或对一些实验的过程不熟悉。
五、改进意见：
1、语文
（1）、教师应当改进识字的教学方法，加强基础知识的训练。低年级在抓好字词等基础知识的同时，要注意培养学生的说话能力，拓展学生的知识面。中高年级在加强书写指导上，不仅要求学生写正确，更要要求学生写美观、写规范、写入体。
（2）、加强教学与生活的联系，让学生发现生活中的语文，联系生活学语文。 教学每一篇课文，应当作一次阅读训练来要求学生，教师在教会学生读的同时要让学生理解和应用所学的知识，教师要在每一堂课中，适当加入拓展训练，开拓学生的创造思维。
（3）、教师应当根据学生的年龄特点改进作文教学方法，先让学生对写作感兴趣，进一步积累词汇，要让学生有话可说。
上海油压工作室 （4）、加强学生课外阅读，拓宽学生的视野，培养学生综合运用语言的能力。
（5）、加强家校联系，关心后进生。注意做好培优补差工作。
上海油压工作室 2、数学
（1）、立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学兴趣。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
（2）、重视过程，培养能力。为学生提供学习材料，创造自主学习的机会。在综合实践活动中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析问题，设计解决的策略，提高教学的效率。多做多练，重视联系生活实际，拓展思维，灵活的把知识转化成技能。
（3）、加强数理的教学，例如小数和小数部分是两个概念，加强学生的计算能力，平时有部分学生使用计算器进行计算，我们平时只是应该教会学生使用计算器，了解其功能，并不提倡作业中使用。
（4）、数学课堂也要提倡培养学生口头表达的能力，加强训练说数学，有助于增强学生学数学的信心和分析能力。
上海油压工作室 （5）、加强基础，强化习惯。经常对学生进行查漏补缺，同时注意学生学习习惯的养成教育。如：审题、估算、验算、检验方法等。
3、英语
上海油压工作室 （1）端正学生学英语的态度，培养良好的学习习惯。倡导“读”英语，“说”英语，“用”英语，让学生在使用对话中掌握对话，不能仅满足于学生会读，会背。
（2）努力钻研教材，优化课堂教学，课堂上要培养学生学英语的兴趣，为学生学英语营造良好氛围，努力提高英语课堂效率。
（3）重视基本语法的教学，要结合具体语境进行语法操练，切实做到“抓住话题，联系语境，确定语法”，培养学生综合运用英语的能力。
（4）因材施教，在帮助提高后学困生的工作上，多动脑筋运用科学的方法使他们更有效地提高英语水平。
4、科学
（1）、培养学生动手、观察、思维、推理能力是重中之重。因此，努力创造条件做实验，加强实验操作和教学。
（2）、强调科学概念的背诵，让学生吃透教材，灵活地理解，学会实际运用。
期中考试总结12
上海油压工作室 期中考试到了，我的心七上八下，同桌也换成了四年级，我想：如果现在是二年级就好，比三年级简单多了，没办法，谁叫时间那么快呀!
第一科是数学，考完了我反复检查，还是怕考不好，慢慢的英语，语文也考完，回到家，我和妈妈说：“语文的题目好难呀，我在做选择题的时候脑子里一片空白”。“我要完蛋啦!”我大叫道。
这时，我发现弟弟在咧着嘴偷笑，我说：“你肯定比我差。”弟弟头也不回地走了。我想他准是生气了。
一天过去了，妈妈拿着手机对我说：看看你的`成绩。”我从梦中醒来，一秒就拿到手机了，因为我很着急，我看到英语是最好的94分，数学92分，语文呢？大家肯定会说我是“叛徒”86分。
就在我绝望中，突然想到语文是老大，数学是老二，英语是老三，老大有难，老二和老三可以去帮老大，三人同心，其利断金。我把英语给语文3分，数学给1分，语文就90分了，我三科都有90分真是太棒了。
我下定决心要更加努力学习，考更好的成绩。
期中考试总结13
自上个星期五考试之后，经过老师严格的批改后，考试成绩终于拉下了帷幕。星期一早上第一节课，大家都急切的等待着考试成绩。“发卷子了!”随着一位同学急切的喊声，语文老师拿着语文卷子走进了教室。突然间，我的心跳加快了，好像被一支离弦的箭射中了，发出撕心裂肺的叫喊，“下面我来公布一下语文前十名的同学以及它们的成绩，”语文老师说道，“第一名：××× ××分……第五名：杨奥 93分”刹那间，我的内心十分激动，像波涛汹涌的'大海，简直没法形容了!接下来更是喜讯连连，我的数学、英语都得了100分!下面，我来分析一下语文失分的原因。
阅读题扣了六分。虽然我已经把短文读了四遍，但我还是没有改掉我的“急性子”，总觉得时间不够。而且没有认真审题，例如第一题让写短文提纲并说出作者是按什么顺序写的，我忙于写提纲，结果没有写作者是按什么顺序写的，扣了一分，第二题、第三题同样如此，这个缺点使我吃了大亏。连阅读题这样至关重要的题目都节省时间，真是欲速则不达，这说明我做题时太心急了，结果自乱阵脚、一败涂地。我的解决方法是以后常做阅读练习，提升阅读水平，考试时要心平气和的做题，欲速则不达，要审清题目，想好了再写。
作文扣了一分。主要是因为我的结尾不够完整，结尾结的太唐突，导致整篇文章乱了起来。明朝的许榛说过：“结局当如撞钟，清音有余。”结尾也是十分重要的。不过，此次考试，我的作文还是有明显的提升的，这道看似复杂的题也难不倒我了。虽然有提升，但是我要高标准要求自己，争取拿到满分。我的解决方法是：一、写作文时要练习快速的写，练出高质量、高效率。二、每次完成作文后，要仔细修改。
此次考试我的成绩有了明显的提升，但是我不能骄傲、自满，学习时认真学，不能轻敌。要像更多好学生看齐，争取圆满完成下一次——期末考试!
期中考试总结14
在上级各级领导的关心和支持下，期中考试已经圆满结束，现将自己本学科的期中考试情况总结如下：
我所担任的是六年级的语文课，全班共有学生51人，平均分97.57分，及格率100%，优秀率100%。最高分是100分，最低分91分。
从全班学生的做题情况来看，学生对基础性题目做得比较好，例如：看拼音写词语、根据课文内容填空等，基本上没有学生丢分。失分的原因重要在理解题。比如说阅读理解、口语交际等。
上海油压工作室 通过这次期中考试，我找出了自己的教学不足之出，确定了今后努力的方向。
不足之处：
上海油压工作室 1、在平时的教学中，忽视了孩子能力题的训练，今后必须注重学生阅读能力的培养。可以充分利用网络，进行大量的阅读训练。
2、忽视了差生的辅导，以后要对差生重点辅导。因为在这次期中考试中，差生失分占有相当大的比例。
3、作文失分较多，因此在今后的教学中，要注重这方面的练习和培养。加大作文的训练力度。
今后努力的方向：
在语文学习中，注重知识积累。积累是一种非常重要的方法。这里所说的积累，包含两层思。
其一，是指语文学习重视日积月累。
语文知识的丰富、充实，情感的体验和分析水平的提升难以一蹴而就，要靠平时的积累，使这些一点一滴地渗入心中，逐渐转化为自己的东西。久而久之，积累的东西多了，它们就会反反复复在脑中萦回激荡，进而形成蓄势待发的形态。比如，语文学习中极为重要的一块——写作，其材料就只有靠自己时时注重生活中的积累；因为，只有材料的不断丰厚，才能使思想也丰厚起来，才具备了写好文章的基本条件。
其二，是指积累的面要广一些。
对语文学习而言，必需的积累包括课内和课文学习中重要内容的积累，也包括我们补充阅读和课外阅读时对书籍、报章杂志等某些内容所做的积累，甚至可以广义地包括许许多多其他的.内容，诸如影视欣赏、广告宣传、同学讨论、家庭闲聊、诗句、歌词等等，举凡可能和语文学习相关者，都值得我们去注目、去倾听，并有意地作一些积累。积累的面广一些，理解、分析时心中可以比照的人、事、物就会多一些，你的思路相对也会拓宽一些，联想也会丰富一些。
上海油压工作室 语文学科又是一门知识性、认知性和社会综合性都很强的学科，它十分重视对观察和思维能力的训练。有一位着名的教师说过：“语文的外延和生活相等。”这种说法的本质，在于语文和生活是密切相联的。对社会现象，尤其是那些与中学生的生活有较多联系的事和物，能否做到仔细观察；对社会和生活中一些问题的思考和分析能否做到深刻入理，都将会直接关系到你的理解、分析水平；如果把这些转移到语文学习上，毫无疑问就会直接对你的阅读理解和表达水平产生非常深刻的影响。
上海油压工作室 所以，如果生活中勤于观察，善于用正确的思想做指导多思考、多分析，并且时刻注意把这一过程转化为语言，有时哪怕这一过程只是口头的，或者仅仅是在头脑中形成一个大致的轮廓，都将对提高你的语文水平有很大的帮助。由此可见，在思想深处把语文学习和平时勤观察、多主动思考联系起来，乃是非常重要的。
期中考试总结15
经过一段时间的学习，期中考试是检验教学成果的好机会，也给教师带来了思考。学习从来不是一蹴而就的，需要循序渐进，也要在生活中活学活用，而不是死读书。下面是小编带来的20xx新教师期中考试总结反思，作为教师已经多留心。
上海油压工作室 开学已经两个半月了，这是继单元检测之后的第二次全校性测试。相比于第一次孩子们感觉新鲜，我也感觉很新鲜的单元测试，这一次的期中检测给了我一个很好的机会，去回顾和反思工作以来的教育教学情况。总的来说，这次考试测验给我的最大感受便是——猛火煮不出香米饭，语文学习，功夫在平常。
上海油压工作室 应对期中考试，语文组显现出了高度的团结一致，老教师们牵头指方向，新教师跟紧努力干，印卷子、做课件、听评复习课、交流易错点，一切有条不紊的进行着。考试前夜，老师和学生的信心和拼劲儿都到了最高点。而发下考卷的那刻，150分的满分和附加题中被忽略的题目却让我多少有些慌了神儿。
做过没？做过。复习了吗？没复习。孩子记得住吗？不敢说。
拿到卷子，从细思凝虑到舒展眉头，我想这次考试给了我一个很好的时机，去反思两个多月来的教学。
一．不积跬步，无以至千里
成竹在胸从容不迫源自于平日里的点滴积累。语文基础是知识的考查，阅读和写作则体现为能力的考查。而知识和能力均来自于老师课上的点滴积累。
上海油压工作室 这次考察的课内阅读《丁香结》，我带的两个班孩子均存在失分情况，具体来说，有不分拟人、比喻修辞的，有不知道点明修辞方法的，有依旧不明确答题规范的`，还有只会生搬硬套笔记内容的。问题的反馈均指向了课堂积累的不彻底不深入，或者更确切的说，课堂抓手不牢。
这种问题，暴露在一节课中，是课堂效率不高，体现在一个阶段的学习中，就呈现出学生水平和能力的问题。这个问题是非常严肃，需要我在日后的教学中不断警醒和重视的。语文和数学学科有着截然不同的性质，数学题讲不明白了可以换个老师再讲，学不会了随时补习，跟上。而语文学科需要积淀，长期学习不扎实的量的积累，必会导致对文字愚钝的感知及水平低下的鉴赏能力。
想清楚这个问题，让我深觉如坐针毡。
二．语文教学到底教什么，学什么
上海油压工作室 作为新老师，对文本内容的把握程度极难拿捏。一篇课文，你可以逐字逐句的带着孩子细细去分析它的好，也可以通篇只提出一个问题，让孩子去讨论去鉴赏，去自我生发。
上海油压工作室 开学这段时间来，我对课文讲解内容的截取，几乎都来自于老教师，用“亦步亦趋”这个成语来形容可以说不为过。我尤其担心给孩子错失了知识点的讲解与传授，因而在有明显“套路”的答题技巧上，会给孩子反复渗透，练习。
上海油压工作室 一句俗语，大概意思是说，当你把全部的目光和精力都过分集中在一个地方而奋不顾身的时候，你总会因之做错些什么。对我来说，对答题“硬件”知识的过分重视，使我忽视了对孩子感性认知文本的引导。我教的孩子，往往能感知到作品的情感，也能背记下答题规范，却不会分析，对着原文手足无措。
上海油压工作室 这让我想起曾听过的一位烟台名师的课堂，老师用整节课极其细致的分析了两篇阅读练习题。我当时的第一想法是，太夸张了吧，如此奢侈的课堂时间利用。这会儿再细细想来，慢下来，等一等孩子，其实是为了更快。就如同起跑前总要蹲下一般。
偏爱答题“硬件”知识，还使我忽视了《伴你学》综合性学习部分的知识。当初做这部分题目时，我自以为还是没有忽视的——我要求学生以之为手抄报素材，美美抄了一遍，并且在开学后的课堂上为了以示重视，还对孩子进行了提问。只是再也没有然后了。
初二的老师拿到题目，对我感慨了一句，你们的题目真有意思。但对我们初一老师来说，看到题目的第一反应却大多是，天呐，完了，这么难，没复习到啊。两种不同的反应，让我第一次深味了《三傻大闹宝莱坞》里所讲述的道理——当你真正对一件事感兴趣时，成功也就随之而来。当老师都没有对语言有足够的兴趣和好奇，而只是把知识当作是考试可能考查的内容之一时，你敢有信心的说，孩子能掌握住并且在生活中活学活用，以之为乐吗？
所以，语文到底教什么，又期待着孩子从中学什么呢？
虽然成绩检测的结果不好，但我感到庆幸。尽管没有想明白这个问题，但我知道，这应是语文教学之初最应不断垂问自身、鞭策自身的问题。也许我了悟得很晚，很慢，但相信有了这个意识，一切都会渐渐向更好、更正确的本真语文方向发展。
三．语文复习什么，为什么要复习
一个新教师可真是愁人的存在。她可能不仅不明确学的时候学什么，她也不是很明确复习的时候复习什么，所以她更不会去想，为什么要复习呢。两个月的工作中，我常常觉得自己真是越教越年轻——不懂的地方逐渐暴露，越来越多，经历了从焦虑到无奈的过程，索性渐渐释然，有问题解决问题吧，毕竟也没别的办法了。
复习阶段，组内老师把基础整理了一遍，以做题、PPT整理等形式，带着孩子反复刷题，反复练习。除了基础还有阅读，说明文、记叙文、散文、小说、文言文，每种文体每个题目类型每种可能涉及到的知识点一一做一遍。还有成语、标点、病句、仿写等各类专项练习......
上海油压工作室 考试卷子发下来以后，我却突然意识到，对于新老师，尤其是对于我来说，这种复习方式效用不够大。我平日里对孩子的抓手没有抓牢，因此当老教师们已经迅速从基础转战到能力时，我最该做的不是紧随他们的步伐，去刷题，去拔高；而应该是慢下来，耐住性子，沉下心，充分利用好停下脚步回顾的时间，查漏补缺，把反馈出的问题一一修正，让孩子们夯实基础，有信心、有底气的走上考场。
除了基础，阅读能力的提升也很重要。我最大的问题在于，太想带着孩子们去“见识”所有可能出现的题型，而忽视了他们对于每一道题目的理解和把握。尤其是针对初一学生来说，对题目的理解不仅仅指对答案内容的理解，答题方式的理解，更有对题目要求的理解上。所以相比较于海量的刷题，认认真真回归课本，在复习时就显得尤为重要。
在这里其实也引出了一个为什么要复习的问题。字词的巩固当然是有必要的，记忆曲线提示着我们，要想牢固掌握一个知识点，必须进行反复的学习。而阅读理解同样也需要复习呀。古人云“书读百遍其意自见”，不正是这个道理吗？温故而知新，能力的取得源自于走心的复习、再理解，而不是机械化的张嘴大声记背。
所以我想，在复习期间，除了字词诗句时必需的色厉内荏，也许越是优秀的语文老师，越是会在阅读复习时气定神闲，从容点拨吧。
四．目标导向，适当拓展
我的课堂上，常常拓展很多课外内容，比如读书分享、三行情诗、微作文写作等等。有时候我觉得，没有考试题目的挤压，这些内容是能让孩子们真正放开手脚去展现自我并爱上语文的。
考场监考时，我盯着孩子们答题时或沉思或抓耳挠腮的可爱模样，突然在想，如果这些内容由老教师来做，他们会怎么做呢？他们一定会更贴近孩子的短板，有针对性的进行训练吧。这就是目标导向的教学啊!
年轻老师一定会有很多形式多样的新点子，加上亲和与热情，往往很容易得到孩子们的喜爱。但喜爱不代表能力，拓展不代表有效的学习。开学两个半月来，我经常把自己搞的忙忙碌碌，但是在孩子的成绩上，却没有真正的体现。老教师们经常安慰我，这需要假以时日，长远来看。但一切教学活动一定都是应该经过精细设计，有明确目标、反馈和元评价的。这条路因为没有前人走而崭新，却更需要因为没有人指点而格外留心才对。
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