苏教版四年级下册语文《沙漠中的绿洲》教学随笔

上海油压工作室　　《沙漠中的绿洲》是一篇有关环境改造与保护问题的课文。这篇文章叙述了阿联酋人民在自然条件恶劣的茫茫沙漠中辛勤种植并精心侍弄花草树木，建成一个个美丽的绿洲，营造良好生活环境的壮举，表现了阿联酋人民对美好生活的执着追求。让学生认识改造环境的重要性，激发学生热爱人类家园的情感。

　　课堂上，我给学生展示了阿联酋这个地方的图片，又和学生细细品位了文本。做到了看、听、说的统一。同时在引导学生个性化阅读的基础上，又让学生自读自悟，养成做笔记的好习惯，即读书做记号，写下阅读感受，留下思考的痕迹。

上海油压工作室　　“阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。正是有了绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生存环境。”这是文章的最后一小节，是文章的重点段落。我先让学生进行个人朗读，并给予指导，再让学生们齐读这段话，最后让学生们自由读这段话，并写下他们的感受。“交流阅读的感受”这是一个比较活的环节，也多次预设了这个环节，但往往有时还是准备的不到位，目的是为引导学生进行合作朗读、合作创作、交流体验，这样的互动学习，每个学生都能看到自身的价值，同时也能感受到合作的`力量。“阿联酋人民特别的爱护花草树木。”“花草树木对于阿联酋人民来说真的是太重要了。”“他们对待树木就像对待孩子一样。”“阿联酋人民苦心经营绿化建设，终于得到了回报，所以才会有现在良好的环境。”“我们要向阿联酋人民学习，保护好我们赖以生存的环境，让我们的家园更美好!”这些都是孩子们合作交流的成果，也算是在课堂上完成了我的教学目标吧，但更重要的是让他们要把这种环保的意识落实在实际行动中去!