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保护环境倡议书

时间:2022-04-12 11:11:38 倡议书 我要投稿
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上海油压工作室【热门】保护环境倡议书3篇

上海油压工作室  在不断进步的时代,用到倡议书的地方越来越多,使用正确的写作思路书写倡议书会更加事半功倍。还是对倡议书一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的保护环境倡议书3篇,希望对大家有所帮助。

【热门】保护环境倡议书3篇

保护环境倡议书 篇1

  谁不渴望那郁郁葱葱的草地?谁不愿自己的校园变成花城一样?谁不希望在温馨洁净的校园内读书?现在学校给我们提供了一切,可是,大风偶尔吹起的是那白色的垃圾,这是谁的错?

上海油压工作室  当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时,定会倍感心情舒畅。优美的环境,让我们懂得珍惜,学会爱护;优美的环境,让我们知书达礼,更加文明;优美的环境,让我们学习进步,道德高尚;优美的环境让我们学会谦让,学会做人。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光收获,吸取着营养成长。

  学校是我们的家,我们是学校的主人,建设靠的是我们。在我们新一届同学刚入住新校区,我们的家更需要我们的爱,我们倡议全校师生“爱我校园,从我做起”的校园文明行动。

  我们向全校师生发出以下倡议:

上海油压工作室  一、校师生一齐来保护现有草木,全不践踏绿地草坪,不攀摘树枝花朵; 爱护每一片绿叶,爱护每一株幼苗保护校园环境的倡议书保护校园环境的倡议书。

上海油压工作室  二、节约用水,不乱扔废纸、果皮纸屑,使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃,不 随地吐痰,自觉养成良好的行为习惯。

  三、不在墙壁、树木上乱写、乱画、乱刻,不磨损墙壁;

上海油压工作室  四、看到地面上有纸屑等杂物,要主动拣起并监督;勇于同破坏公物的不良现象作斗争。

  让我们从点滴做起,爱护校园环境,自我约束,相互检查,从我做起,从身边的小 事做起,多一片绿叶,多一份温馨;多一份关爱,多一份呵护。让我们一起:珍爱绿色,珍爱我们共有的家。

保护环境倡议书 篇2

  我家附近有一条河,叫西河,夏日晚饭后爸爸妈妈常带我去那儿散步。慢慢行走在高高的河堤上,享受迎面吹来的微凉的夜风,抬头看天边星星点点,近视眼的我分不清那是挂在夜幕上的星星还是西山农家的明灯,真是美啊!但美中不足常常闻到扑鼻而来的污水的臭味,真是让我十分遗憾!我相信每个到过西河的人都会有相同的感受。这是多么不和谐的音符啊!

上海油压工作室  听妈妈说,西河的水以前非常清澈,她小的时候和同学们常在西河里游泳,还可以看见河中的小鱼在水中自由自在地游来游去。因为有的人把垃圾往河里投,生产工厂也把废水排入这条小河。现在这条小河就变得臭哄哄!我的心在痛,小河在哭泣!

  值得高兴的是,听爸爸说治理西河的工程已实施,我们走的河堤,满眼的绿色植被,都是为改变西河现状所做的工作,真好啊!我爱西河,我迫切盼望它一天比一天更美丽!

  我知道,越来越多的人开始关注城市卫生、居民文明等问题了,而且开始逐步行动起来改变不好的`现象。去年3月14日,学校组织我们去嘉陵江中坝野炊,估计有近千人吧。吃喝完后同学们都很自觉的把剩下的东西连同各类包装袋都收集起来,放到指定的垃圾存放点。我来来回回收拾了好几趟,累得上气不接下气,为的是坚决不要让这些废物弄脏了我们的乐园。

  你看,学校整洁的走廊里只要有几张废纸片是不是就不再爽目?教室的白墙只需一个脚印就失去了它的纯洁?所以我不会做一个破坏这美丽校园的学生!在座的同学们也不会!创造一个优美、舒适的校园环境,生活环境,需要我们每一位同学付出努力,需要我们共同呵护!

  我们南充正在做两件大事:创建国家卫生城市、创建中国优秀旅游城市!我们小学生应该从自身做起,从身边的小事做起,用实际行动,积极投身到这活动中去。让我们生长的地方,我们的南充——天更蓝、水更清、地更绿,城市更清洁,环境更卫生!

保护环境倡议书 篇3

同学们:

  最近,我发现了在我们班桌子上经常发现有午休同学留下的饭粒。令人很是烦恼。干化的米饭晶莹剔透,但是令人感到心中不畅。我高兴地回到课室,看见粘在课桌上的饭粒,骤然情绪一沉。我自然地想到桌子也是脏的,令人情绪不快。这些午休生在我们班课室吃饭时,不慎撒下了粘糊糊的饭粒,粘到桌子上,真是很恶心。这种若被校外的人看到,他会怎样想呢这种行为不但浪费了粮食,也是这个人不讲卫生的表现,有人看到了这件事,他还会觉得这个人干净吗

上海油压工作室  因此,我据以上状况提出解决方法:

上海油压工作室  严格处理卫生问题。,

  进行卫生教育,让同学们养成良好的卫生习惯,讲礼貌,讲卫生。

  一旦发现,促使其即使改正不良行为。

上海油压工作室  定期检查卫生习惯,并定期清洁公共财物,打扫学校。

上海油压工作室  期望我们的校园更加美丽!

  倡议人:

  xx年x月x日

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