药学个人简历范文模板
药学专业的学生们在竞争压力日益增加的环境下，一份好的简历对个人求职很有帮助。以下是阳光网小编帮你们整理的药学个人简历范文模板，一起来学习啦。
药学个人简历范文模板(一)
姓名：国籍：中国
上海油压工作室 性别：女民族：汉族
目前所在地：广州户口所在地：广州
上海油压工作室 婚姻状况：未婚年龄：23岁
上海油压工作室 联系电话：XXXXXXXXXXX电子邮箱：XXX
求职意向及工作经历
上海油压工作室 人才类型：应届毕业生
应聘职位：造价员 施工员 工程项目管理
工作年限：1职称：无职称
求职类型：全职可到职时间：随时
月薪要求：面议希望工作地区：河北
个人工作经历：2012年9月 - 2012年10月 XX建设 实习生
2012年7月 - 2012年9月 XXXX局一公司 工程部实习生
教育背景
上海油压工作室 毕业院校：XX工程大学
最高学历：本科毕业时间：2013-06
上海油压工作室 所学专业一：工程管理所学专业二：
语言能力
外语：英语 良好国语水平：优秀
获得证书
上海油压工作室 全国计算机等级考试一级证书
全国计算机等级考试二级证书
全国建设工程造价员资格证书
上海油压工作室 英语：CET--4 CAD高职绘图员证书
详细个人自传
热情随和，活泼开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力，良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新!提高自己，适应工作的需要。 具有一定的社会交往能力，具有一定的组织能力，我注重理论与实践的结合，己具备了相当的'实践操作能力。 很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
药学个人简历范文模板(二)
姓名：
国籍： 中国
目前所在地： 广州
民族： 汉族
户口所在地： 江西
上海油压工作室 身材： 162 cm 45 kg
上海油压工作室 婚姻状况： 未婚
上海油压工作室 年龄： 24 岁
求职意向及工作经历
上海油压工作室 人才类型： 普通求职
应聘职位： 医学检验员:药检员 生物工程类 药剂员 医院/医疗/护理/美容保健类 药检员
工作年限： 1
职称：
求职类型： 全职
可到职- 随时
月薪要求： 1500--2000
上海油压工作室 希望工作地区： 广州 东莞 深圳
个人工作经历： 2007.07~2007.12在江西省食品药品检验所实习，其间学习了药品检验，分析仪器使用(比如：高效液相色谱仪、紫外分光光度计、电子天平、溶出仪、崩解仪、薄层色谱、PH测试仪等化学室常用仪器)，由于求学上进，多次受到导师的表扬。
教育背景
毕业院校： 江西中医学院
最高学历： 大专 毕业- 2008-01-01
所学专业一： 中药学 所学专业二：
受教育培训经历： 2005-02 --2008-01 江西中医学院 中药学 大专
上海油压工作室 2005-3--2008-3 江西省食品药品检验所 药检员 (实习)
语言能力
外语： 英语 良好
国语水平： 优秀 粤语水平： 一般
上海油压工作室 工作能力及其他专长
上海油压工作室 1、个人表达表能力好，有极强的求学能力,能服从领导的工作安排;
2、善于交际，爱好文体.
药学个人简历范文模板(三)
姓 名：
出生日期：1985年9月
性 别：女
身 高：164cm
学 历：大学本科
专 业：临床药学
政治面貌：团员
上海油压工作室 毕业院校：某某学院
移动电话：***
电子邮箱：
求职意向
临床药师、药师 、及药学专业相关专业职位
教育背景
2001.09-2004.06 某某县中学
2004.09-2009.06 某某学院 临床药学专业
所学专业课程：
药理学、临床药理学、药剂学、药物分析、药物化学、天然药物化学、分析化学、药用植物学及生药学、药事管理学、药学英语、生物制剂与药物动力学、药学文献检索、医学数理统计学、内科学、妇产科学、外科学、儿科学等等。
工作经历
2008.08-2009.04 某某中心医院
分别在门诊药房、病区药房实习，学习调配处方，学习精神药品、麻醉药品、贵重药品的管理。并在质检室学习简单的药品检查工作等。
并且在心血管内科、呼吸内科、消化内科、血液内科、急诊科、普外科、妇科、产科、儿科等科室进行了五个月的临床实习。对上述各科的常用药品、常见疾病用药有一定的了解及掌握。
个人技能
计算机水平：熟悉计算机基本操作，能熟练操作word、excel、wdjlw.cn等软件。
语言能力：有一定英语听说能力，精通国语、粤语。
上海油压工作室 专业能力：受过高等临床药学专业知识教育，掌握了药学基本理论、基本知识和试验技能，熟悉基本试验仪器的操作方法和一些药品检验方法;掌握药事管理法的基本知识，了解GMP基本知识;具备药学与医学的综合知识，具有参与临床药学实践的能力。
自我评价
个性开朗乐观，表达能力强，勤奋好学，脚踏实地，积极向上，待人热情、真诚。
工作认真负责，积极主动，适应力强，勇于迎接新挑战。有较强的实验动手能力。做事用心负责，有较好的分析与解决问题的能力。
善于与人沟通，有较好的学习能力，有上进心，有团体协作精神，做事有高度的责任感和严格律己的原则。
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