【推荐】培训计划范文九篇
日子如同白驹过隙,不经意间,很快就要开展新的工作了,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家整理的培训计划9篇,希望能够帮助到大家。
培训计划 篇1
各高等院校:
上海油压工作室 日前,教育部高等教育司下发了《关于公布20xx年上半年全国高校教师网络培训计划的通知》(教高司函〔20xx〕8号),现转发给你们,请各校高度重视,按照要求做好教师遴选及培训组织工作。现将有关事项具体通知如下:
一、参加培训的教师为开设有相同或相近课程的在职教师,重点是中青年教师,每门课程参加培训的教师不得少于2名。
上海油压工作室 二、培训主要透过教育部全国网络培训中心培训系统进行,分为集中培训和在线培训,由各省分中心组织管理。
参加集中培训的教师在培训中心网站注册报名并到xx分中心集中参加培训学习;参加在线培训的教师,应到xx分中心购买在线学习卡,并在培训中心网站进行注册学习;网络直播讲座和沙龙是面向高校教师的公益活动,由各高校自设分会场组织本校教师参加。
三、集中培训每人每门课程收费600元,培训期间住宿统一安排,费用自理;在线培训每人每门课程收费450元。
四、对参加培训并获得证书的教师,所在学校应承认其理解继续教育的经历,记入档案,并作为教师职称(职务)评聘的参考依据之一。
上海油压工作室 我省高校教师网络培训工作,由省教育厅管理指导,教育部全国高校教师网络培训xx分中心(设在xx师范大学教师干部教育学院)具体组织实施。
上海油压工作室 联系人:张科浦(省教育厅教师处)0xx—8866xx92
周淼(省教育厅高教处)029—88668917
戴正华(高校教师网络培训xx分中心)029—853xx120
上海油压工作室 xx省教育厅办公室
20xx年3月13日
培训计划 篇2
一、培训对象:
已经取得《中华人民共和国护士职业证书》并经注册的护士,以及取得国家承认护理专业学历的见习期内的在岗护士。
二、培训目标:
使经过规范化培训的对象,达到国家及医院规定的护、护师任职的基本条件。
三、培训年限:
(一)护理大专毕业者5年,本科毕业者3年,
上海油压工作室 培训分三个阶段进行:
1.第一阶段(第一年):严格基本护理技术操作训练,巩固基础理论知识达到国家职业护士合格标准。
2.第二阶段(第2-3年):严格16项基本技术操作及中医8项技术操作训练和专业理论学习,考试合格;进行部分专科护理技术操作训练。
3.第三阶段(第4-5年):深入学习和掌握专业理论知识和操作技能运用护理程序为病人实施整体护理,了解国内外护理专业新进展适时进行外语培训。
四、培训形式:
上海油压工作室 规范化培训以临床实践为主,在职自学为主和科室训练为主,相应组织统一训练。
五、培训内容与要求:
1.政治思想,职业道德
热爱医院及护理工作,服务热诚、工作严谨、团结协作、遵纪守法、具有良好的护士素质。
2.临床实践:
1每年按全勤规定时间参加临床实践。
2完成规定的夜班数(80天/年)
3能独立完成临床护理工作,有较强的观察、分析、判断、处置能力,性强。
3.基本护理技术:
完成16项护理基本技术操作及中医8项技术操作的训练及考核祥见表1
4.专科理论与技能:
1掌握本专科常见病的病因临床表现,治疗原则,能运用护理程序对病人实施整体护理。
上海油压工作室 2掌握本专科常见急重症的病因,临床表现、救治原则、护理措施。
3熟悉本专科常用药物和特殊治疗药物的药理作用,不良反应,用法及注意事项。
上海油压工作室 4熟悉本专科常见检验结果及临床意义达到各专科培训要求。
5.外语上海油压工作室:通过自学初步掌握一门外语,借助字典阅读简单医用文章。
培训计划 篇3
为了贯彻“一切以病人为中心”的服务宗旨,进一步提高全体员工的综合素质,根据我院管理制度的规定和质量管理体系中对员工培训的有关要求,结合年度员工培训的新要求,现制定20xx年度培训计划如下,请各科室认真组织实施,并填好培训记录表。
一、年度培训计划的制定包括以下项目
1、培训的内容;
上海油压工作室 2、培训的对象;
3、培训的形式;
4、培训的完成时间:分周、分月份、分季度详细安排进度;
5、相应的培训记录、考核评估和结果。
二、培训的主管部门及分工
(一)培训原则
1、全员培训与重点提高相结合的原则;
上海油压工作室 2、学以致用,讲求实效的原则;
3、目前需求与长远需要相结合的原则。
上海油压工作室 在上述原则的指导下,整个培训过程应坚持:分工明确、一级抓一级。
上海油压工作室 1、院领导分工专人抓;
2、职能部门协同抓;
3、各专业科室具体抓。
上海油压工作室 (二)主管部门及分工
上海油压工作室 1、医务处:负责临床医务人员的培训;
上海油压工作室 2、护理部:负责临床护理人员的培训;
上海油压工作室 3、检验科:负责检验人员的培训;
4、药剂科:负责药剂人员的培训;
上海油压工作室 5、管理人员培训的主管内容及分工:相关管理理论及管理制度;相关政策法规;相关实务操作技术。
上海油压工作室 (1)应用文写作、文书档案管理,由院办负责;
(2)计算机操作实务、病案管理、质量控制,由质量信息管理员负责
(3)财会统计人员的本专业相关的理论和实务,由财会处负责;
上海油压工作室 (4)全院的公共课程:有关政治、政策法规和职业道德、精神文明的培训纳入公共课程,由院办负责。
三、培训的具体方法
上海油压工作室 全院培训可以采取灵活、多变的方式,对医务人员,工勤人员进行培训。
(一)医疗人员培训
1、制定培训规划
上海油压工作室 (1)按照“卫生技术人员培训实施办法”的要求,对各级专业人员提出具体的培训内容、标准与要求。
(2)按照“住院医师规范化培训暂行办法”的要求,实行考核评估办法。
上海油压工作室 2、采取多渠道进行培训
(1)派往外院进行专业与专科进修。
(2)举办院内外专题讲座。
(3)实行住院医师规范化培训,有计划地组织住院医师到各有关科室轮转。
(4)实行三级医师负责制,进行传帮带。
上海油压工作室 (5)支持职工参加专业对口的业余业务学习。
(四)工勤管理人员的培训
1、培训相关管理理论。
2、贯彻相关政策法规。
3、实务操作技术培训。
具体实施细则详见培训记录。
培训计划 篇4
在“以病人为中心,以提高医疗服务质量为主题’的思想指导下,围绕医院“二甲复评”的中心任务,严格按照《四川省医院复查及管理评价标准》的要求,切实抓好“三基三严”的培训及考核工作,不断提高我科护理人员的综合素质,特制定以下计划:
一 目标:
苦练内功,服务患者。按护理人员在职继续教育实施方案,抓好护理人员的“三基三严”培训及考核工作,提高护理人员的综合素质。
二 内容:
1 基础理论:学习基础护理学,外科护理学,现代护理理论、管理原理等学科的知识。
上海油压工作室 2 基本知识:护理心理学,护理文件书写及管理规范,医学伦理学,护理纠纷的防范等相关的知识。
上海油压工作室 3 基本技能:护理技术操作常规,专科护理技术操作规程。
上海油压工作室 4 护理新知识、新理论、新进展、新规范等。
5《四川省综合医院评价标准》中的护理管理和护理质量持续改进的相关内容。
三 培训计划
(一)对各级护理人员“三基三严”培训的内容及安排。
1每月组织一次护理业务知识学习。
2每月一次护理业务知识查房。
上海油压工作室 3每季度一次院内感染知识学习。
4参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考试。
5每周一次科室小讲课。每周六组织一次 护理应急预案的学习和考核。
(二)根据年资不同,对各级护理人员“三基三严”培训的要求。
上海油压工作室 1毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训:以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、胃肠减压、心肺复苏、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核,护理理论知识考核及院感知识考核。
上海油压工作室 2 1-5年的轮转护士的培训:
2.1 培养目标
(1)具有熟练的.基础理论知识及基础护理操作技能;
上海油压工作室 (2)熟练掌握本科室治疗机监护仪器的使用,床旁心电监护仪、微泵、简易呼吸器、呼吸机等。
上海油压工作室 (3)能掌握常用药品剂量及毒性反应。
上海油压工作室 (4) 能熟练掌握心肺脑复苏技术。
上海油压工作室 (5) 掌握护理记录的书写。
培训计划 篇5
为贯彻国务院《乡村医生从业管理条例》、《国务院办公厅关于进一步加强乡村医生队伍建设的指导意见》(以下简称《指导意见》)、省卫生厅《省乡村医生教育培训实施细则》(、《省乡村医生考核办法实施细则(试行)》等文件规定,进一步加强乡村医生岗位培训工作,提高乡村医生业务素质,按照省卫生厅《省20xx年乡村医生在岗培训计划及大纲》要求,特制定《县20x年乡村医生在岗培训计划》。
一、培训目标
以乡村医生职责为出发点,以开展乡村医生全员在岗培训为手段,以基本药物制度、基层中医药适宜技术、滤布国家基本公共卫生服务规范等内容为重点,不断充实提高乡村医生业务技术水平。
二、培训对象
经注册在我县村医疗卫生机构从事预防、保健和一般医疗服务的乡村医生。
三、培训内容、形式及学时安排
今年乡村医生培训为八个项目,包括23项内容(详见下表)。培训总学时为70学时,分为集中培训和自学两种形式,集中培训54学时采取理论授课和技能操作方式,自学16学时。
四、培训考试考核与登记
培训结束后将对参加培训人员进行考试考核,工业滤布并将培训考试结果记入本人业务技术档案,作为年度业务考核、执业注册和再注册,防保津贴发放的必备条件之一。并且,根据《省乡村医生考核办法实施细则(试行)》文件精神,培训情况作为乡村医生考核的重要组成部分,其考核结果作为乡村医生公共卫生服务补助的发放依据。
五、培训管理
上海油压工作室 县卫生局负责制定年度培训计划及乡村医生的考核及登记工作,并做到与乡医考核、注册和再注册,防保津贴发放挂钩,组织实施全县在岗乡村医生集中培训、考试及组织人员参加全省的师资培训。
培训计划 篇6
上海油压工作室 说好普通话,提高祖国的语言文字应用能力,是素质教育的重要内容,也是“三进”工作的重点之一。为了深化语言文字工作,督促全校师生说好普通话,使普通话成为校园语言,特定计划如下:
一、加强领导,提高认识,学校成立普通话督导小组
上海油压工作室 由学校领导及普通话骨干教师组成普通话督导小组,在校园内利用广播、黑板报等渠道大力推广普通话,提高全校师生对普及普通话的认识,严格督导全校师生说好普通话。
上海油压工作室 二、从领导做起,从教师做起,以身作则,以点带面,说好普通话
在校园内,不论是领导还是教师,不论是课内还是课外,不论是在会议中还是其他的集体活动中都坚持使用普通话,35周岁以下的教师及学生校内校外都必须坚持使用普通话。在校园内外创设一个讲普通话的良好氛围。
上海油压工作室 三、落实措施,加强培训指导,提高教师的普通话水平
每周利用教研日时间,学校普通话骨干教师对全体教师进行普通话培训指导,不断提高教师的普通话水平,对于个别水平相对落后的教师采取“包人”原则,由优秀分子包落后分子,带动他们讲好普通话。
上海油压工作室 四、明确要求,定期组织测评,加强考核
根 据上级文件精神,结合我校教师年龄特点,要求全体教师的普通话的达标水平为:语文教师及低年级教师不低于二级甲等,其他学科教师不低于二级乙等,鼓励各任课老师冲刺一级乙等。每学期对教师的普通话进行一次达标评比,以测促训,以训学测,此项工作列入教师年终的绩效考核当中,也作为对教师的聘用、晋级、评优的条件之一。
五、组织活动推进,激发师生“说好话”的兴趣
根据学校制定的“三进”工作方案,我们将组织形式多样的主题推进活动,引导师生在活动中体验、历练、收获。将通过举行朗读比赛,演讲比赛,诗朗诵等活动,提高师生的语言表达能力,激发师生“说好话”的兴趣。此外,学生的口语表达在学生的语文考查、考试中要占有一定的比例。
培训计划 篇7
一、指导思想
上海油压工作室 青年教师是学校师资队伍的一个重要组成部分,青年教师思想政治素质好坏、业务水平高低直接关系到学校的生存和发展。我校青年教师较多,因此青年教师的培养是我校教师队伍建设的一项重要任务。通过青年教师培养工程,努力建造一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型教师队伍,为提高我校的综合竞争力,全面提升学校的办学质量提供扎实的基础与后蓄的力量,以确保学校教育适应现代社会发展的需要。
二、培养目标
1.热爱教育事业,具有强烈的事业心和责任感,具有高尚的职业道德修养,敬业爱岗,教书育人,为人师表。
2.具有扎实的教学基本功,能够熟练运用现代教育手段;具有扎实的基础理论和专业知识,具备一定的教科研能力,能够独挡一面,胜任班级各项管理工作;具备较强的教育管理能力。
上海油压工作室 3.教师参加片市级以上各项竞赛活动,努力做到全员参与,获奖面广,青年教师一年内必须有一篇文章在报刊发表。有重点地培养一批市级骨干教师候选人,初步形成梯队式的教师培养层次。其中,有一批能够在片、市级以上学科竞赛、教学比武、教坛新秀和教学能手等比赛中脱颖而出的青年教师。
4.教师大专、本科比例在原有基础上上升10%。
三、培养对象
上海油压工作室 本校40岁以下的青年教师。
四、具体要求
(一)政治素质要求
上海油压工作室 1.青年教师要忠诚人民的教育事业,具有人民教师高尚的人格,有强烈的事业心、责任感和奉献精神,作风民主,要成为学生的良师益友。
上海油压工作室 2.青年教师要积极参加学校及上级组织的政治理论、教育理论、师德规范、法律法规等方面的学习。
上海油压工作室 3.党员青年教师要发挥好模范作用,自觉与非党员青年教师交朋友,协助支部共同做好青年教师的培养工作,积极参加党团组织的活动。
(二)专业素质要求
1.教学工作:具有较强的学科教学能力,较好地运用教育学、心理学和教学方法知识,组织和实施教学活动。要熟悉所教科目的课程标准、教材,准确表述教学任务及要求,掌握教学的环节,熟悉课堂常规,规范使用教学语言,较好地设计和运用板书,能较好地进行教材分析,会“说课”(即阐述一堂课教学任务的实施方案及教材内容的分析处理等),能独立承担公开课,具有较强的教学设计和应变能力。
2.教科研工作:有较强的教研能力,能独立承担课题研究和论文写作,开展教研和科研中有成果有创新。
3.班主任工作:要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作,能较顺利地建立起班集体优良的班风、学风,较圆满地组织班内教育活动,自觉地开展学生思想工作,解决好班内一般问题,所带的班集体秩序稳定。
五、培养措施
1.教学工作:依托帮带关系和集体合作关系。
每名青年教师都要确定一名指导教师,青年教师与指导教师的关系要在双方自愿的基础上建立,并经学校批准。指导教师要对青年教师的备课、讲课把好关。青年教师要在指导教师指导下尽早完成下面几个“教育教学业务关”,成为青年骨干教师。同时,学校将对骨干教师采用派出去(外出听课或培训)和请进来的方式进行(邀请专家指导等形式),迅速提高教师的业务素质。
(1)导师要指导青年教师树立先进的教育理念,理解熟悉课程标准、教材、并进行教法的具体指导。
培训计划 篇8
一、培训目的
上海油压工作室 通过培训,进一步加强全体班主任政治理论和业务理论学习,推进师德师风建设和学生教育管理能力提升;让全体班主任了解技校学生特点、现状,掌握科学工作方法,明确岗位工作职责、教育管理目标任务、各项工作要求;让新班主任了解学校,适应环境,相互交流,尽快融入教育教学管理,为建设一支结构优化、富有活力、厚德、敬业、精业、善导的班主任队伍而铸造师魂、练好内功,为新生入学教育、军事训练顺利开展打下良好基础。
二、领导机构
组 长:徐xx
副组长:程xx
成 员:徐xx
三、培训对象
20xx级、20xx级全体班主任
四、培训时间
20xx年8月28日-29日(每日上午8:30-11:50;下午14:30-xx:00)。
五、培训途径
上海油压工作室 采取集中讲座、学习、经验交流、专题发言、电化教学与自学等相结合形式进行。
六、培训内容
1、校领导开班讲话
2、处领导讲座(班主任工作职责、基本任务、工作常规、校纪校规)
3、学校《德育大纲》、学生德育工作、班级德育管理工作相关文件(计划)学习及校园文化活动情况介绍
上海油压工作室 4、学习《班主任工作量化管理考核细则》
上海油压工作室 5、把握教育规律,注重过程管理
上海油压工作室 ——《班主任工作手册》记载指导
6、沟通是学生心灵教育的法宝
——《技校班主任沟通技巧》课件学习
7、加强团学干部队伍建设,推进校风学风更加好转
上海油压工作室 ——团委、学生会工作综述
8、学生学籍管理业务知识学习
9、齐抓共管,深入持久创建文明寝室
——谈寝室管理
10、学生教育管理工作经验交流
上海油压工作室 ⑴、内化于心 外化于行 吕敦龙
上海油压工作室 ⑵、班主任如何组织开展主题班会 刘小平
11、20xx级班主任谈入学感受
12、学生处培训总结
培训计划 篇9
上海油压工作室 我校根据岳阳市教育局对教师培训的要求,按照继续教育工作的总体安排,教导处在认真总结原教师培训的基础上,详细分析了教师队伍现状,特制定培训计划如下:
一、指导思想
坚持以加强教师职业道德和新课程理念建设为核心,以科研为先导,以提高教师综合素质为重点,坚持理论联系实际,有针对性的解决实际问题,努力提高教师实施素质教育的能力和专业化水平。
二、培训目标
上海油压工作室 通过培训,使教师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职工作及晋升高一职级业务要求的教育教学水平和科研能力,适应新课改的需要。
三、培训内容和要求
教导处经过调查研究,认为培养教师的职业道德观、新课改观、教育教学能力是亟待解决的问题,由此定出培训专题。
上海油压工作室 (一)道德规范教育专题:结合专题报告讲座,进一步学习《中小学教师职业道德规范》和优秀教师先进事迹等。加强师德建设,使教师热爱教育工作,立志做一名光荣的、合格的人民教师。
上海油压工作室 (二)政策法规教育专题:通过专题讲座,使教师进一步了解《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等政策法规,增强教师的法规意识,遵章守法。
(三)教育教学常规训练专题:结合观摩课堂教学,在备课、上课、评课、组织课堂教学等常规方面进行有针对性的现场指导,尽快提高教师的教育教学能力。
(四)新课改教材教法专题:新课改是当前教育教学工作的重点。通过学习新课改的有关理论,深刻领会新课改的精神实质,加大课改力度,使教师进一步成为新课改的生力军。
(五)科研专题:“科研兴校”是当前学校工作中的一项重要内容。通过专题讲座,使新教师树立以科研为先导的意识,在科研理论指导下开展教育教学工作,尽快成为科研型的新型教师。
(六)教师心理健康教育专题:要求教师掌握关于心理卫生和心理健康教育的基本知识,具有科学合理的思维方式、正确先进的教育观念、积极稳定的情绪与情感、完美的性格特征、正确的人际交往观念和自我调节能力。
(七)班主任专题:要求班主任老师认真学习班级管理经验,具有科学的管理班级模式,组织班主任老师召开班主任经验交流会,能过会议学习各自的先进经验,让所有班主任老师尽快成长成有经验、有水平、有管理能力的优秀教师。
四、培训形式
坚持理论与实践相结合、集中学习与自学相结合、培训与自练相结合的原则,保证学习的质量和实效性。
上海油压工作室 由教导处、政教处两处统一组织,通过专题讲座、问题研讨、观摩课等多种形式进行培训。
1.自学。在学习过程中,布置课题,自修自学。
上海油压工作室 2.问题研讨,咨询诊断。通过学习,组织教师研讨,解决在教育教学过程中的难点问题。
3.成果。通过学习,总结经验,写出有价值的论文,交流提高。
4.评价考核。学习过程中,对教师听课、作业、研讨、出勤等方面进行综合考核,与业务考核挂钩。
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