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中学上半年工作计划

时间:2020-09-18 15:22:09 工作计划 我要投稿

【精选】中学上半年工作计划三篇

上海油压工作室  时间过得飞快,我们的工作又迈入新的阶段,为此需要好好地写一份工作计划了。好的工作计划是什么样的呢?下面是小编收集整理的中学上半年工作计划3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】中学上半年工作计划三篇

中学上半年工作计划 篇1

  一、指导思想:

上海油压工作室  xx年上半年,我们要认真贯彻全国教育工作会议的精神,以《国家中长期教育改革与发展规划纲要(xx-20xx)》为指导,切实贯彻县、学区教科研工作会议精神,立足本校,开拓创新,继续围绕课程改革、改进课堂教学;以学生的发展为根本,树立正确的人才观、质量观、评价观,扎实推进素质教育;以“提高教师专业水平”为重点,加强质量监控和管理;认真履行“研究、指导、服务、管理”四项职能,提高城关中学的教育教学质量,促进城关中学教育教学工作的和谐发展。

  二、工作要点

  1.进一步健全教研组、备课组建设

  制订实施《城关中学教师培养计划实施办法》、《教研组、备课组考核办法》。调整部分教研组长、备课组长人选。组织教研组、备课组学习县教育局教研室、学区xx年教研工作计划,明确本学期学校教研组工作目标、任务,扎实开展教育教学、校本教研培训活动。

  2. 落实体艺“2+1”活动安排,努力做好校第xx届艺术节活动

  为贯彻落实《全国学校艺术教育发展规划》,推动学校艺术教育的改革与发展,全面推进素质教育,加强校园文化建设,丰富校园文化生活,促进学生全面发展,把体艺“2+1”的艺术活动融入校艺术节活动。城关中学今年是校第xx届艺术节,根据xx年永嘉县学生艺术节、学区学生艺术节活动的安排,结合我校实际情况,教研处制定了校第xx届艺术节活动方案。将各项活动落实到人,安排好各项比赛的时间表,每项活动有负责人、督促人,确保本届艺术节顺利开展,按时完成的同时,还要确保本届艺术节活动的效果与质量。

  3. 抓好教师专业培训:

上海油压工作室  (1)认真落实90学时自主选课任务,xx年确保教师参加90学时培训比例达到25%以上。

  (2)制定校教师学科素养提升行动实施方案,把学科素养提升任务落实到教研组、备课组的各项活动中去。

上海油压工作室  (3)教研组长应认真组织组内成员开展教研、集体备课等活动,学校将积极创造各种条件和机会,组织教师参加各类教学教研活动,搭建各类教师成长成功的平台。

  4. 激励教师积极参加教科研活动

  申报课题、撰写科研、教育教学论文、教学案例、教学设计,并组织教师积极参加各类评比评选;组织教师参加各级优质课、公开课、研讨课评比。为参加各级名师、“三坛”、先进评比创造条件。一学期刊出一期师生获得的.荣誉专栏,一学年刊出一本教学论文集。

  5.积极开展校本培训

  制定学年校本培训计划,以备课组为单开展活动。

上海油压工作室  (1)专业精神培训:a.学校组织教师每人每年至少读一本书,写一篇读书体会或心得;b.学校每年至少组织一次先进教师经验交流

上海油压工作室  (2)专业知识与技能培训:a.每学期至少组织3次各学科集体备课活动;b. 教师每年在学校开公开课不少于1次;c. 每学期听评课:教师不少于10节;新教师不少于20节;教研组长、备课组长不少于15节;教学副校长、教务处、教研处主任不少于20节;d. 学校每年至少组织一次评价研究活动;e. 学校每年至少组织一次教学技能培训或展示活动。

  (3)专题培训:学校每年至少开展4次有关德育工作、教育科研、信息技术、心理健康等方面的培训

  6.抓好师徒结对工作

  每学年开展一次师徒结对活动。老师:一般要具有中一级以上职称,教学经验丰富;徒弟:教龄6年以内或初级职称(中二、三级职称或见习期)。实施方案:

  (1)徒弟要填写师徒结对申请表;

  (2)签订师徒结对协议书;

上海油压工作室  (3)制定师徒学年活动计划;

  (4)学年师徒结对考核;

  (5)原则上采用“一对一”的方式结对。

中学上半年工作计划 篇2

  一、指导思想

  根据《定西市第一中学xxx学年度第二学期工作计划》的精神,围绕全面提高我校教学质量的工作重点, 有计划地开展教科研工作,制定教研处本学期工作计划。

  二、主要工作

  1、加大宣传。进一步加大宣传力度,增强全校师生的科研意识,营造浓郁的科研氛围,建立一支素质高、业务强、工作热情充沛的教科研队伍,做到领导带头,全员参与,教研组贯彻落实,使我校教科研工作切实为教育教学服务。

  2、加强管理。初步建立教科研组织网络和管理章程,明确各教研组的义务和权利,强化课堂教学中心意识,强化现代教育技术的应用,强化学科质量评估和竞赛辅导,强化校际间的交流学习,充分调动广大教师的教科研积极性,扎实有效地开展工作。

上海油压工作室  3、重视校本课题研究。继续完善校本课题研究的组织网络和阶段性成果考评奖励制度,为校本课题的研究及顺利结题创造条件。

  4、加强对新课程改革的研究。按照新课程、新标准、新课堂的思路,突出对学生创新精神和实践能力的培养,实现学习方式的变革,建立既具有我校自身特点,又与国家课程相适应的校本课程体系,争取取得更好的课堂教学效益。

  5、充分发挥教研组作用,将新教材综合实践活动和研究性学习的开设研究结合起来,深化教育改革,逐步构建自主式研究性学习新体系。

上海油压工作室  6、加强对考试特别是高考、会考的研究,及时掌握高考动态,为高考备考提供相关信息。

  7、有序开展各项常规工作。

  ①参加上级组织的有关教科研活动,开展教科研合作与交流。积极组织教师参加教育行政部门组织的各级各类论文竞赛评选活动。

  ②搞好校本课题的研究。要求课题尽量切合我校实际,对教育教学具有实际的指导意义。进一步加强教科研成果以及课题的评估、鉴定和推广工作,做好教研组、课题组及个人教科研实绩的考核工作,做好全校性学术交流工作。

  ③做好期中、期末考试试题的命制工作,提高考试的效度和信度,并组织命题教师撰写好试卷分析报告。

  ④做好新教师培养工作。充分发挥老教师传、帮、带的作用,以新、老教师一帮一结对子的形式,加强相互间的听课观摩、交流学习,使新教师尽快成长起来,实现学校提出的“一年站稳讲台,两年站好讲台,三年成为教坛新秀”的目的。

上海油压工作室  ⑤做好“两课”的组织、评选工作。全校性优质课安排在第九周,青年教师汇报课在十八周。

  ⑥协助有关部门做好教师的交流学习和业务培训进修工作,组织教师学好教育科学理论。

上海油压工作室  ⑦充分发挥校刊校报编辑部的职能,有计划地出好校刊校报。鼓励教师撰写教育教学论文,并择优向校刊校报推荐。

上海油压工作室  ⑧根据学校实际情况,不定期编印《教研简报》。

上海油压工作室  ⑨组织好各学科学生竞赛工作。

  三、主要措施

上海油压工作室  1、宣传搞好教科研的重要意义,强化科研兴校意识,创造良好的教科研环境。

  2、做好教科研人才的培养工作,扩大教科研骨干队伍,建立教科研组织网络。

上海油压工作室  3、继续完善教科研成果激励机制,使热心教科研工作的教师不仅从中获得精神享受,还能得到实惠。

中学上半年工作计划 篇3

  一、指导思想

  以《温州市教育改革和发展规划纲要》、《永嘉县20xx年“促进有效学习”课改工作推进方案》为指导,结合我校教育教学科研发展的实际情况,深入研究课堂教学研究,积极开展教育科研,把教育理论与教改实践结合起来,寻找教育规律,解决教育问题,提高教育质量,为学校教育行政决策服务,为教育教学服务。

  二、本学期教研活动工作重点

  贯彻落实教育局关于全面提高教育教学质量的精神,紧紧围绕新课程改革,优化课堂教学,提高课堂效益,以深化初中课堂变革为重点,面向全体学生。继续探索开展初中各科“掌握学情,以学定教变革实验项目”为核心,开展教学的实践与研究,全面提升教学质量。

上海油压工作室  1.加强学习,推行有效学习课堂变革

上海油压工作室  以学习实施“促进有效学习变革项目”为契机,规范教学行为,优化教研组建设、优化备课过程、优化课堂教学、优化作业设计与反馈、优化质量测评,继续关注后三分之一学生的学习。通过研究和深化教学改革,积极探索“轻负担高质量”的课教堂教学模式。

上海油压工作室  2.加强教师队伍建设

上海油压工作室  认真做好青年教师培养工作,组织青年教师参加上级开展的教学研究活动、开展骨干教师研修培训,促进青年教师专业成长。组织开展市、县组织的学科素养考试和教师学科知识竞赛,收集疑难问题,确定研究主题,撰写精品课例,案例,引导教师研究教材,提高教师的教学水平。

  3.加强教研组长队伍建设

  组织教研组长、备课组长学习理论,更新教学观念,强化问题意识,提高教育教学研究能力,提高教研活动的策划、组织能力。加强校本教研指导,提高校本教研质量。

上海油压工作室  4.研究教学评价,促进学生全面发展

上海油压工作室  加强新课程评价研究,做好各科考试试卷质量分析工作,引领教师研究学业评价,改进教学行为。

  5.开展“三小”活动,提高学生素养

上海油压工作室  开展学科基地学校活动,做好“三小”的培养工作。通过学生学科素养大赛等多种形式的活动,培养学生的兴趣,使优秀学生的创新和实践能力进一步得到发展。

  6.加强学校学生学科知识竞赛工作,每年组织学生参加省睿达杯、全国希望杯的竞赛,充分发挥学生的智慧,为学生发展搭建平台。

  7.开展教师、班主任教育教学论坛活动,让优秀教师、优秀班主任的工作经验向学校老师们交流,汇报。

  8.开展学科教学的课题研究

  开展“掌握学情、以学定教”的初中语文、数学、英语、科学、社会等各科课堂理论与实践研究。开展初中语文、数学、英语、科学、社会各科学生自主、合作、探究学习的实践研究。

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