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语文学习计划

时间:2022-03-27 16:36:59 学习计划 我要投稿

上海油压工作室【实用】语文学习计划模板五篇

上海油压工作室  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又将迎来新的进步,为此需要好好地写一份计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编精心整理的语文学习计划6篇,希望对大家有所帮助。

【实用】语文学习计划模板五篇

语文学习计划 篇1

  一、 指导思想

  1、明确复习课的目的。复习课是为了帮助同学系统地整理所学过的知识,使遗忘的内容得以重视,薄弱的环节得以巩固,涵盖着全部教学内容。

  2、复习课过程要尊重同学。让同学感受到爱、进步与成功,会让他们更有复习的动力。

上海油压工作室  3、复习课要内容新颖,形式多样。拓宽同学参与的渠道,调动同学复习的主动性,激发他们复习的兴趣。

  4、复习课的主动权要交给同学。师生合作,生生合作更要密切,探究程度要更深沉。

  二、复习目标

  基础知识:

上海油压工作室  1、生字词:掌握本册要求同学学会的150个生字。读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,正确书写。

上海油压工作室  2、词语:理解常用的词语并学习运用,主动积累课文中出现的四字词语和成语,正确认读,正确书写,大致了解意思,理解常用的词语并学习运用。

  3、句子:语句通顺,表达清楚。根据要求写句子。

  4、日积月累:能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。熟记积累运用中要求读背的词语、名言警句、谚语,歇后语、古诗词。

  阅读版块:

  1、有一定的.速度,能读懂程度适合的文章。

上海油压工作室  2、能联系上下文和生活实际,揣摩词句的意思。

  3、能把握文章的叙述顺序,领悟表达方法。能理解和把握文章的主要内容。

上海油压工作室  4、能联系上下文,生活实际,背景资料理解含义深刻的句子。能结合阅读资料,联系生活实际独立思考,勇于发表自己的见解。

  5、在理解课文的过程中,体会顿号与逗号,分号与间隔号的不同用法。

  习作版块:

  1、能写简单的记实作文和想象作文,做到内容具体,感情真实。

  2、能按一定的顺序写,根据表达需要分段叙述。养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。

  3、书写规范,整洁。做到语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。

  三、复习措施:

上海油压工作室  新理念:即减少头绪,加强综合,引导同学积累语言,感悟语言,运用语言,着力于培养同学的语文素养。

  新内容:适当想课外拓展,以知识与能力,过程与方法,情感、态度、价值观为经,以识字、阅读、写作、口语交际和语文实践为纬,组织复习内容。

  新教法:即从同学已有知识基础出发,从课文入手,引导同学主动复习,多读书,多积累,精做题,做好题,举一反三,掌握规律。

  四、复习方法:

  分为:听写练习、基础知识、积累运用、阅读、写作等五个部分。

上海油压工作室  1、听写练习、基础知识穿插在每节课中进行复习。

  2、积累运用总结出题型重在平时的练习。

  3、阅读部分的分类方法很多,可以从文章内容来分,也可以从文章的表达方式上分。

  4、作文的分类也很多,可以从写人、记事、写景和应用来分,也可以从命题的形式来分。

上海油压工作室  在进行总复习的过程中,注意以下两点:

  1、突出重点。从同学的角度看,要特别注意差生,多帮助他们一点,从而提高及格率。从整个学习内容看,阅读和作文是重点。在阅读的复习中,词、句、段的理解是重点。在作文复习中,怎样把话写通顺,把事情的起因、经过、结果写清楚是重点。

  2、讲练结合。在整个复习阶段,以引导、归纳练习为主,在一堂课上同学应该有口头的练习,又有笔头的练习。

语文学习计划 篇2

上海油压工作室  转眼假期结束了,新学期要有新的计划,我是一个从四年级升入五年级的小学生。为了更好的学习,我制订了一份学习计划。

  一、学会预习,逐步提高自学能力

  成功的预习,能促使我们自觉地自学书本知识,而预习的效果如何又直接反映了我们对知识的理解程度。在预习的过程中,发现疑难问题,让自己带着问题,有准备走进课堂,变学生被动接受为主动参与学习。这样,不仅能使我们养成良好的预习习惯,而且能培养自学能力。

  二、学会听课,提高听课质量

  听课是我们学习的中心环节,要处理好听、思、记三者之间的关系。听课用感官接受知识,由会听到听会其间还有一个过程。思是思维活动,要想深刻理解,抓住其实质,还必须经过学的独立思考,要促使自己养成善思、勤思、深思的良好习惯。记是为听和思服务,是听课中重要一环。记笔记要掌握好时机,记重点、记难点、记疑点、记解决问题思路和方法等。

  三、学会复习,巩固所学知识

上海油压工作室  复习是再现课堂情景,抵制或消除遗忘的`措施,也是及时消化知识,加深理解,使知识系统化的一种方法。在课后复习要和做习题联系在一起,要求自己在做作业前,首先要回忆所学内容,然后再做作业。复习要及时,持之以恒,要在遗忘前复习,使临时性记忆向较长性记忆转化。常用的记忆方法有理解记忆法和抄写记忆法等。复习一定要科学安排时间,有计划地复习,就产生了一定的效果。

  四、学会检查,找到知识不足

  在每学过一个单元或经过一定的学习阶段后,要自己对前一段的学习情况作一回顾,从而肯定成绩、总结经验,找出不足之处,寻找改进方法,为进一步学习打好基础。检查的方式很多,要注重平时自我检查,经常找一些练习题定时、定量进行自我测验。

语文学习计划 篇3

  根据一年级语文学习的要求,特意整理了一篇语文学习计划,供同学们学习参考!主要内容如下:

  (一)汉语拼音

  1、学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

  2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

  (二)识字与写字

上海油压工作室  1、喜欢学习汉字有主动识字的愿望。

  2、认识常用汉字400个,会写100个。

上海油压工作室  3、掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

上海油压工作室  4、初步养成正确的写字姿势和良好的`写字习惯。

  (三)阅读

  1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

上海油压工作室  2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

  3、学习借助读物中的图画阅读。

上海油压工作室  4、对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。

  (四)口语交际

上海油压工作室  1、学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。

  2、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。

  3、能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。

上海油压工作室  4、有表达的信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。

  本文来源于语文网,语文网有全面的语文知识,欢迎大家继续阅读学习。

语文学习计划 篇4

  光阴似箭,日月如梭。很快的经过一个快乐的暑假后,我又要开始投入紧张的学习中了。在新学期中,我将以饱满的精神迎接一切新的挑战。为了我能在新学期中有更好的发展,我决定制定一个新学期学习计划。

  1.提前预习第二天要学习的新课材,特别是新课课文。

上海油压工作室  2.复习巩固当天所学内容,多读记要点,重点字词等。

  3.改掉粗心的毛病。

  4.每天按时按质按量完成当日作业,做到不拖拉。

  5.空闲时间多看有意义的课外书,记1~3条好词佳句,争取每次作文练习都在90分以上。

  6.课后多做深.精的.练习题,扩展思维。

上海油压工作室  7.学习态度端正。

上海油压工作室  8.不论考试或做作业要做到卷面整洁,字体规范,不写错别字。

  9.语文每次考试达到97分以上,数学95分以上。

上海油压工作室  这就是我的新学期学习计划。相信按照计划执行,我的成绩将会有质的飞跃!

语文学习计划 篇5

  小学语文教师个人继续教育学习计划

  一、指导思想:

  重视理论学习,提高认识,更新教育观念。通过学习,树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。

  二、计划目标:

  通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉《课标》、教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的.教育教学工作需要。力求达到:

上海油压工作室  1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

  2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。熟悉所任学科《课标》,教学工作得到大多数学生的认可。

上海油压工作室  3)熟悉四年级学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。

  4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。

  5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。

上海油压工作室  6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

  三、措施及方法:

上海油压工作室  1)按时参加学校组织的暑期政治业务学习。

上海油压工作室  2)积极参加县组织的新课程培训。

  3)按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。

  4)积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

上海油压工作室  5)积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。

上海油压工作室  6)积极配合学校做好教育工作的考核登记。

  以上继续教育工作计划,只是目前我的初步设计,未尽之处将在学校具体工作安排下,自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。

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