高考物理摩擦力易混复习知识点

　　任何一个题目一旦有了摩擦力的存在，其难度与复杂程度将立即会随之加大。最典型的就是“传送带问题”，这问题可以将摩擦力各种可能情况全部包括进去，建议同学们从下面四个方面好好认识摩擦力：

上海油压工作室　　（1）物体所受的滑动摩擦力永远与其相对运动方向相反。这里难就难在相对运动的认识；说明一下，滑动摩擦力的大小略小于最大静摩擦力，但往往在计算时又等于最大静摩擦力。还有，计算滑动摩擦力时，那个正压力不一定等于重力。

　　（2）物体所受的静摩擦力永远与物体的相对运动趋势相反。显然，最难认识的就是“相对运动趋势方”的判断。可以利用假设法判断，即：假如没有摩擦，那么物体将向哪运动，这个假设下的'运动方向就是相对运动趋势方向；还得说明一下，静摩擦力大小是可变的，可以通过物体平衡条件来求解。

　　（3）摩擦力总是成对出现的。但它们做功却不一定成对出现。其中一个最大的误区就是，摩擦力就是阻力，摩擦力做功总是负的。无论是静摩擦力还是滑动摩擦力，都可能是动力。

上海油压工作室　　（4） 关于一对同时出现的摩擦力在做功问题上要特别注意以下情况：

上海油压工作室　　可能两个都不做功。（静摩擦力情形）

上海油压工作室　　可能两个都做负功。（如子弹打击迎面过来的木块）

上海油压工作室　　可能一个做正功一个做负功但其做功的数值不一定相等，两功之和可能等于零（静摩擦可不做功）、可能小于零（滑动摩擦）也可能大于零（静摩擦成为动力）。

　　可能一个做负功一个不做功。（如，子弹打固定的木块）

上海油压工作室　　可能一个做正功一个不做功。（如传送带带动物体情形）

　　（建议结合讨论“一对相互作用力的做功”情形）

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