文言文高考复习方略

时间：2021-01-26 14:31:11 高考复习我要投稿

文言文高考复习方略

　　浅谈高考文言文复习方略

文言文高考复习方略

　　高考中文言文试题的分值一般在19分左右，浅谈高考文言文复习方略。很多学生对文言文试题很是头痛。他们认为做文言文试题很多时候就是猜，总是很难把握。针对这种情况，笔者认为，要提高应试能力，必须两条腿走路，一是要有的放矢，了解考纲，有针对性地展开复习，从理论的角度把握大的方向，二是要知往鉴来，了解往年试题考查情况，特别是2009年高考18套试题考查情况。这样就可从实践的角度来了解高考文言文试题的具体难度，获得一些明确而实在的感受和经验。

　　2009年安徽省实行新课改高考的第一年。但是文言文试题命题，变化并不大。2010年已经是新课改的第二年，某年的《安徽省高考语文考试说明》有关文言文的内容如下：

　　浅易文言文阅读的考查,一是侧重于常见的文言实词和虚词,以考查对文言词语的掌握情况；实词的的考查范围以中学学过的为主，虚词的考查范围为《考试大纲》列出的虚词；二是侧重于文言句子的翻译，以考查对文言句意的理解和表意能力；三是侧重于文言文内容要求的归纳，中心意思和作者观点态度的概括，以考查对全文的理解和分析综合能力。

　　根据说明，我们在复习时，应当利用课本复习巩固课内所学，对于我们这里的学生而言，有关课文应当就是指，必修一至必修五中的文言文和选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》中的文言文以及初中课本中的文言文。应对高考文言文阅读试题主要凭借的是课内学习的知以。要利用课本打下坚实基础。获得举一反三的能力。

上海油压工作室　　了解了考纲后，学习的方式可以有很多种。但是我们一定要将学习注意力集中到下面四个点--把握常见的实词和虚词、文言文内容要求的归纳、中心意思和作者观点态度的概括。目标明确，头脑清楚，学习效率也会提高。

上海油压工作室　　不过在教学中，我们并不可以简单这么提倡就行了，相当一部分学生还需要我们的进一步指导。如何操作也是一个不可忽视的问题。

　　具体而言，我们应当要求学生踏踏实实认认真真地学习常见的120个实词和大纲中列出的虚词，多作文言文语段意思的概括，掌握好句式知识，做好文言文翻译练习。在教学中要提醒学生将词语放到具体语境中去学。记住词语在句子里的意思用法远比单纯记词义要管用。

　　在日常教学中，应当让学生养成积累和总结的好习惯。很多学生说做题有猜的感觉，那是因为他没有积累，大部分的内容不了解，剩下的只有猜。功到自然成，这是颠簸不破的真理。真正掌握了足够多的知识以后，做题自然就不用胡乱的猜。任何学习都需要记忆作基础，否则再怎么学也是白搭。当然光积累不总结提高也不会快。总结可以让一个人在尽可能短的时间内有提高。

上海油压工作室　　在日常的教学中，"放矢"重要，"有的"更重要，对此，笔者深有体会。唯有将这二者很好的结合起来，真正地做到有的放矢，才可以从容地应对高考。

　　知往鉴来

　　在复习过程中，认真学习大纲和考试说明是应该的，但是只这样并不能达到很好的效果。还应该拿高考试题来训练并对其作认真的研究。高考试题中价值最大的当属前一年的。对2010届而那就是2009年高考试题。2009年高考为我们留下18套试卷，22个文言语段(其中北京、上海、福建、江苏都有两个文言语段)。下面笔者就对其作简单的分析。

　　考点方面。大部分试卷主要考查了推断实词含义、筛选文章信息、归纳文章要点和句子翻译，2010高考《浅谈高考文言文复习方略》。还有10个语段，考查了文言虚词。有4个语段考查了断句，其中有北京卷、重庆卷、广东卷和江苏卷。上海卷专门设题考查了通假字。浙江卷专门考查了词类活用。江苏卷中还考查了文学常识(《说苑》《新序》的作者)。我们安徽卷考查了实词、虚词、归纳文章要点和句子翻译。去年的情况无疑会为今年备考提供一个参考，今年的考查点不会有多大的变化。

　　如果对试卷再作进一步的分析的话，我们会得出更加深刻的认识。比如我们来看一下2009年高考文言文试题中考查到的实词：

上海油压工作室　　季、零、介、奔、博、秩、规、觉、病、去、角、蓄、加、秉、宥、比、素、课、革、一、漫、备、干、苟、禀、闲、直、爨、肃、会、堪、动、摄、婴、薄、乘、躬、宾、布、数、吾侪、捐、立、属、引却、魁垒、率、利、弭、自分、庶几、奇、起、诛、弛、了、戚、怪、面、益、度、鄙、竟、延、谢、过、期、会、犯

　　看完以后相信很多学生就会认识到高考中的.考到的实词我们不了解的并不多，这样我们在复习就应该将更多的精力放到课本上去。

　　取材方面。仔细地研究，你不难得出后面的结论。

上海油压工作室　　安徽卷《游东山记》[明]杨士奇

　　(选自《东里集》，有删节)

上海油压工作室　　北京卷1、阅读(取材于《史记·叔孙通传》)

　　2、断句(取材于《老子·七十七章》)

　　福建卷1、《张自新传》[明]归有光(有删节)

　　2、《论语》选段

　　广东卷(选自《宋史·李迪传》，有删改)

　　湖南卷《送秦少章赴临安薄序》(张耒)

　　(选自《张耒集》，中华书局1990年版)

上海油压工作室　　江苏卷1、阅读《书沈通明事》汪琬

上海油压工作室　　2、断句选自杜牧《答庄充书》有删节

　　辽宁卷(节选自《梁书·孙谦传》)

上海油压工作室　　宁海卷(节选自《宋史·朱昭传》)

上海油压工作室　　全国Ⅰ卷(节选自《北史魏德深传》)

上海油压工作室　　山东卷(选自《韩非子·外储说左上》，略有改动)

上海油压工作室　　上海卷1、《沈周》

　　2、选自《岭外代答》卷八《花木门·桂》

上海油压工作室　　浙江卷《宝绘堂记》(文章有删节)

　　(宋)苏轼

上海油压工作室　　重庆卷节选自《贞观政要·贪鄙》

　　湖北卷《孟德传》【宋】苏辙

上海油压工作室　　(选自《栾城集》，有删改)

上海油压工作室　　江西卷《卖酒者传》魏禧

上海油压工作室　　(选自《魏叔子文集》，有删节)

　　四川卷(节选自王安石《慈溪县学记》)

　　天津卷(节选自《管子·小匡》)

上海油压工作室　　全国II卷(节选自《宋书郭原平传》)

上海油压工作室　　大都取材于人物传记类文字。全国共有13个文言语段取材于人物传记，其中包括全国I卷、II卷。北京卷考查《老子》。福建卷也考考查了两篇，有一篇是对经典名作《论语》选段的考查。湖南卷考查的题目是《送秦少章赴临安薄序》，是一篇序言。江苏卷也考查了两篇文言文，有一篇选自杜牧《答庄充书》，是一篇说明文。浙江卷是《宝绘堂记》，是一篇说明文。四川卷是一篇说理文。重庆卷题目是《贞观政要贪鄙》，是一篇说理的议论文。上海卷考查了两篇文言文阅读，《花木门桂》是一篇说明文。安徽卷题目是《游东山记》，是一篇游记。值得注意的是，有些省(市)努力通过文言文试题来体现选修课的内容。

　　从材料来看，体裁较广。估计2010年仍然会这样。学生既要继续做好人物传记类文字复习，积累足够多的知识，也要以高考试题作为范本，对其他文体作一充分的了解，从容不迫地面对高考文言文试题。

　　考查形式：大部分试卷前三题为单选题，依然是考查实词、筛选信息和分析概括，第四题为翻译题，是主观填空题。上海卷有两个文言语段，11道题，其中只有2道题是选择题(通假字的判断、文言虚词)，其他的是填空题和陈述题。福建卷、湖南卷、江苏卷也都出现了1道或2道填空题。我们安徽卷的题型是三个选择题加翻译题。

　　了解18套试卷的考查形式，结合我们安徽的实际，笔者认为安徽2010年在文言文的考查形式上不会有太大的变化。

　　分析2009年高考文言文试题，会让我们从宏观上把握文言文命题的一些趋势，变与不变，我们从这也可以做到心中有数。但这并不够，因为高考试题还有一个价值我们要去利用，那就是它的训练价值。学生真正潜心做完这些试题，他们会对命题者选材的思路有所了解，会对高考试题材料有一个微观的体验，他们会对做题产生一种感觉，这种感觉是考生所必须有的。

　　综上所述，笔者认为，搞好高考文言文复习，应当两条腿走路，即做到"有的放矢"和"知来鉴往"。具体而言，要做好以下几点：

　　1、认真学习考纲，熟悉考试说明。

上海油压工作室　　2、坚持课内为主，适当拓宽视野，发展知识迁移能力

上海油压工作室　　3、要研究高考试题，以真题作为训练材料，把握命题方向，培养做题感觉。

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