上海油压工作室

设计方案

时间:2020-12-15 11:23:58 设计方案 我要投稿

实用的设计方案七篇

  为确保事情或工作高质量高水平开展,往往需要预先制定好方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的设计方案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的设计方案七篇

设计方案 篇1

  班会主题:

  如何背着“壳”前行

  活动目标:

  1、正确认识自己所背负的压力,初步形成主动磨练自己的意识。

上海油压工作室  2、树立自强进取的信念和信心,培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

  活动重难点:

  让学生初步形成主动磨练自己的意识,培养勇于承受压力的能力。 主题阐释:

上海油压工作室  现代社会迅速发展,升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头,如何引导学生正确对待压力,并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

  课前准备:歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提前将班会主题告知学生,要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。

  班会过程:

  一、导入通过埃及的一个古老的传说引入:

上海油压工作室  有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。

  蜗牛到达金字塔顶,主观上是凭它永不停息的执着精神,客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀,起的是同样的作用。

上海油压工作室  可是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就,却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

上海油压工作室  二、提出问题:

上海油压工作室  那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗?(明确:人要生存就必然担负着许多责任和压力。)

  三、讨论:

  我们要如何背着“壳”前行呢?

上海油压工作室  看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲,并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。

  在学生发言后,用幻灯片展现三个小故事,并要求学生在故事中得出启示: 故事一:

上海油压工作室  德国法兰克福的钳工汉斯?季默,从小便迷上了音乐,他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师,尽管买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制作的模拟黑白键盘,练贝多芬的《命运交响曲》时,竟把十指磨出了老茧。

  后来,他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的约会,惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。

  他不论走路或乘地铁,总忘不了在本子上记下即兴的乐句,当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来,打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上,以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天,是他的37岁生日。 启示一:要能背着“壳”前行,首先要有明确的目标。

设计方案 篇2

  一、 活动目的

上海油压工作室  值此5月盛夏,为了迎接校园“游艺大赛”,浓郁校园的学科氛围,并且更好地展现我校的特色文化,学生会网络部特面向全校开展“电脑知识竞赛”。在丰富同学们的课余生活之余,让大家感受到电脑知识之趣味、电脑知识之魅力,激发大家学习电脑知识的兴趣和积极性,使学生对电脑知识有更深入的了解。

  二、 活动主题上海油压工作室:(感受电脑知识之乐趣展现电脑知识之魅力) 电脑知识竞赛

  三、 活动方式及要求

上海油压工作室  活动时间:5月15号

上海油压工作室  活动地点:16#XXX

  活动形式:以班级为单位出代表队,开展现场的室内竞赛活动,并根据报名队数最终决出一、二、三等奖若干代表队(注: 每一个班级只能派出一个队伍,每个队伍的人数上限为3人)

  报名方式:由各班同学自行组队,或通过某种形式班内选拔组队,最终由各班学委统一将名单发至邮箱:

  四、 前期工作安排

  1. 大量有关电脑知识资料的收集和整理。

上海油压工作室  2. 发布参赛通知和宣传海报,做好全系的前期宣传工作

上海油压工作室  3. 事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾

  4. 置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品

上海油压工作室  5. 活动开始前会场的布置、人员的组织安排

  6. 活动流程

  本次电脑知识竞赛活动总体分为三个环节,其中竞赛流程占据两个环节,即预赛环节和决赛环节(参加预赛比赛的几支代表队,在预赛时通过做题选拔,然后进入复赛)

  1. 预赛环节(几支代表队)

上海油压工作室  全部队伍来到规定的科室进行笔试,通过分数的高低,决出进入复赛的队伍。进入复赛的队伍再经过一轮笔试,分数从高到底选出最终的队伍进入决赛。

  2. 决赛环节(6支代表队)学校活动方案模板。

上海油压工作室  〃抢答阶段(6轮) 此阶段由主持人公布题目,在主持人示意开始抢答之后,各小队通过手机抢答问题,答对加30分,答错扣20分(注:因没有抢答器,由活动组织方统一给各代表队配备同一型号的手机一部,抢答开始前,手机一律放在桌上,抢答开始时,方可拿起手机拨打某一固定号码进行抢答;若在主持人示意抢答开始之前,有代表队拿起或拨打手机,则视为犯规,扣20分,取消其此次作答资格,其他各队继续抢答)

  〃限时回答阶段(2轮)由各队自行选择题目(第一轮选题,各队按照进入此阶段的倒序;第二轮选题,各队按照进入此阶段的顺序),在规定时间内回答。{60秒}

上海油压工作室  〃爱拼才会赢 (此阶段包含一定的冒险性,主要是为了给各代表队一次机会,运用自己的勇气和运气,做最后的拼搏和挣扎)此阶段包

  含3种类型的题目,分别是×1.2、×1.4、×1.5,即,答对的.话,在总得分的基础上分别乘以1.2、1.4、1.5;而答错的话将分别扣掉50、80、100分。此阶段每支代表队均有一次选择机会,可用可不用;各队按照进入此阶段的倒序进行选题(此阶段可采用实时计分,以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题)

  3.颁奖环节

  主持人宣布各代表队最后得分,并宣布获奖队伍。由嘉宾给一、二、三等奖获奖队伍颁发证书及奖品,活动结束前,有请嘉宾对此次活动作简要点评

  五、经费预算

  一等奖奖品 XX元;二等奖奖品 XX元;三等奖奖品 XX元;宣传海报及展板 XX元;代表队员、工作人员用水(XX瓶)XX元;打印、答题板 XX元;记号笔(XX支)XX元;证书(X张)、奖状(X张)X元;——总计 XX元八、可预见的困难及注意问题及细节

上海油压工作室  1.会场的整体布局,包括代表队员的席位安排,评委、嘉宾的席位安排,应充分考虑场地的状况、面向观众的方式以及安排计分员等 2.为保证活动的参与性和氛围,应确定充足的领掌人员调控活动气氛和节奏,确保活动中无尴尬冷场

  3.确定充足的工作人员,负责维护秩序、发放礼品、传递话筒等 4.可预见,在代表队答题的空挡,参赛人员及主持人会比较安静,现场观众席里可能会有骚动,主持人应适时地维持秩序

  5、为保证活动的正常进行,应保证及时地计分及传递分数

  策划方:学生会网络部

  主办方:学生会网络部

  合办方:XXXXXXX

  20xx年5月1号

设计方案 篇3

  一、火车站广场段交通需求分析

上海油压工作室  1、北大中华路口——园湖建政路口路段高架与地面层流量分析

  从东西段快速路的路段流量分布情况来看,北大中华路口——园湖建政路口段为东西快速路全线中流量最大的一段,单向交通流量保持在4000-6000pcu/h左右。根据区域出行OD期望线的分析,在建立的分析路网模型基础上,采用容量加载限制分配方法进行流量分配得到路网流量分布情况如图2所示。图2东西快速路北大中华路口——园湖建政路口段高架及地面层流量分布通过流量分布结果可以看出,东西快速路高架层流量维持在20xx-3200pcu/h之间,地面层在1800-2100pcu/h之间,火车站区域高架道路与地面道路合并处双向交通量为8671pcu/h。高架层由北大——中华路口向东流量逐渐增加,其中园湖——中华路和园湖建政路之间路段双向流量最大为6259pcu/h。地面层流量同样呈现由北大——中华路口向东流量逐渐增加趋势,除火车站区域外流量最大的路段出现在中华——北湖路和中华——园湖路口之间,双向流量为3980pcu/h。

  2、火车站路段交通需求构成分析

  东西快速路火车站路段(南北快速路——望州路段)是本次方案分析的重点,其交通需求主要由两部分构成:到发南宁火车站综合交通枢纽交通与区域过境交通、周边用地到发交通。

  (1)南宁火车站综合交通枢纽交通

  根据《南宁火车站综合交通枢纽规划》,南宁火车站综合枢纽旅客目标年旅客到发量如下表所示,20xx年达到17.86万人次/日,20xx年达到54.49万人次/日。通过计算(快速公交200人/辆、常规公交30人/辆、出租车和社会车按2人/辆,高峰小时系数取值为0.1),至20xx年,综合枢纽日集散车辆达到37950pcu/日,高峰小时集散量达到3795pcu/h,高峰小时车辆集散需求巨大。结合南宁市原有交通模型、城市用地发展趋势分析,南宁火车站综合枢纽机动车空间分布构成中,往五象新区(北部湾方向)比重最大;其次为往青秀、仙葫方向达到17%。从交通集散路径来看,火车站机动车交通主要通过东西快速路集散,其余主要集散道路为友爱南路、园湖路、望州路。

  (2)区域过境交通、周边用地到发交通

  根据区域用地开发与路网结构,分析区域南宁火车站综合交通枢纽及周边用地OD出行期望如下所示。从区域OD期望线分布情况来看,在穿越该段的出行期望线中北大路方向——建政路方向及北大路方向——园湖路方向两条出行期望线为区域中最大的两条出行期望线。区域内主要道路以承担过境交通功能为主,其中东西快速过境比重较大,主要是城西组团与火车东站、青秀组团及城东区域的交通联系,往五象方向的流量也较大。主要方向的过境交通联系流量达到2500pcu/h以上。从区域内部出行来看,区域内部出行OD期望及各区域内各出行点与火车站之间的出行期望较大,说明区域内部出行需求占到一定比重,且多为短距离出行,出行联系流量在400pcu/h以下。

  二、火车站广场段方案设计

  火车站广场段研究范围从华强路至友爱路,长度共计860米。

上海油压工作室  1、地面方案

  (1)设计要点考虑到高架形式在站前广场空间景观不佳的情况

  火车站广场段采用地面方案设计方案,其他路段采用高架方案。其中,快速路主线西端跨越华强路在朝阳路下地,东端跨越友爱南路与主线上跨桥相接,地面长度共计630米(包括桥梁引道),道路标准红线宽度62米,主车道25米,双向六车道,辅道根据周边建筑用地情况取10.5~13.5米,单向辅道车道数为2~3。考虑到本节点景观性要求较高,两侧建筑物较多,用地条件有限,且地下结构物复杂,设置大型互通的条件不足,因此方案在广场东西两侧设置两对进出口进出主线,并考虑在朝阳路口南侧处增设一出口。原朝阳路口左转交通、火车站东侧车辆进入朝阳路、火车站西侧车辆进行入火车站、火车站出站后往东侧方向的车辆均需在华强路及友爱南路高架桥调头实现左转。

  (2)地面方案

上海油压工作室  节点交通组织方案采用地面方案将使原朝阳——中华路口由灯控丁字交叉口变为右转交叉口,为尽量避免因修建火车站前地面快速路加重该路段的交通拥堵程度,在不增加过多拆迁情况下,尽量保持地面段辅道单向三车道的车道数。火车站到发交通须通过辅道进出快速路出车道集散。交通组织方案分析:朝阳路口南向西左转及由西至火车站交通均需要到友爱南路立交桥下调头绕行,朝阳路口东向南左转交通以及火车站出发向东方向交通均需通过火车站路段至华强路立交桥下调头绕行,两方向调头交通量均较大,高峰小时流量达到1433pcu/h,会形成拥堵。

  (3)服务水平评价通过性交通量与周边区域用地交通量的叠加在中华路段路网上流量的分配

  东西快速路火车站段高架段饱和度均为0.75以下,服务水平在C级以上;地面主路及辅路大部分路段服务水平在0.65左右,但火车站站前段路段交通饱和度较大,辅路饱和度大于0.9,北侧辅路甚至达到1以上,高峰时段交通较为拥堵。而火车站路段不宜设置大型互通立交,因此建议完善周边路网形成微循环系统,配套相应交通管理措施,引导交通从周边路网绕行或疏解。

上海油压工作室  2、高架方案

上海油压工作室  (1)设计要点火车站段按全高架形式设计

上海油压工作室  道路红线宽度40米,快速路直行交通走高架桥层,地面道路服务于两侧单位及与相交道路的交通转换,高架与地面道路通过设置上、下匝本方案火车站前段高架桥梁下部结构与中华路地下人防设施以及轨道交通结构物有冲突,下构桩基须穿过地下空间结构物,必须对既有结构物进行加固,并且须与地下空间管理单位进行协调,实施存在一定困难。此外由于地铁1、2号线火车站站正在建设过程中,如要避开地铁站主体结构,高架桥跨朝阳路口处跨径分布需达到(46+58+46)米,跨径较大,上部结构梁高较高,景观效果不佳。

  (2)高架方案——节点交通组织方案火车站广场左右侧各设高架上、下匝道一

上海油压工作室  供东西快速路交通到发火车站以及与朝阳路的交通。此外建议火车站改造方案结合东西快速高架方案,建设火车站广场二层平台,在高架北侧设置高架临时停车平台衔接快速路高架及火车站广场高架二层平台,供由西向东进入火车站车辆临时停靠。之后通过连接平台以及地面的下匝道进入地面辅道层,通过火车站西侧华强路口实现临时停靠火车站高架平台车辆的调头。

  (3)服务水平评价采用高架方案使快、慢行直行交通有效分离

上海油压工作室  地面辅道能维持路段双向六车道,有效提高通行效率,并能保留原朝阳——中华路口的灯控丁字平面交叉口,通过对火车站周边路口(华强路、朝阳路、友爱南路等)渠化梳理,提升原中华路、以及各交叉路口的通行能力。高架段饱和度均为0.75以下,服务水平在C级以上;地面辅路大部分路段服务水平在0.65左右,火车站站前路段交通饱和度较大,但总体饱和度均在0.8以内。由于减少了绕行交通量,服务水平明显优于地面方案。

上海油压工作室  3、地道方案

  (1)设计要点为降低对火车站广场前段景观效果的影响

上海油压工作室  同时又尽量使得辅道通行效率不折减,应考虑地道+地面辅道方案是否可行:地道标准段宽度为26.8米,结构厚度0.7~0.9米,采用双向六车道,12.25米×2,无中央分隔带,根据具体情况在路口处单侧或双侧布置上下匝道右进右出与地面交通连接,匝道宽6.5米。地面道路总宽40米,双向6车道,混合车道14米×2,中央分隔带4米。人行道2.5米。因火车站路段地道需要衔接两端高架,高程落差较大,纵断面放坡长度较长,地道需同步下穿华强路口后才能露出地面,高差过渡段长度较长,纵坡较大。

  (2)交通组织与高架方案类似

上海油压工作室  快、慢直行交通分层行驶,与高架方案不同的是,没有条件设置到发火车站车辆临时停靠平台与广场直接衔接,快速路到发火车站交通均需通过主车道出入口进入地面辅道后再进出火车站。

  三、方案比较及结论

上海油压工作室  (1)投资比较(K6+640~K7+500段)

  工程建安费地面方案最省,为7283万元,高架方案为16512万元,地道方案为19535万元,但是征地拆迁方案,地面方案拆迁量最大,地道方案最少。结合征拆等其他因素后火车站路段总投资分别为:地面方案2.2亿元,高架方案3.2亿元,地道方案3.3亿元。

上海油压工作室  (2)交通功能比较

  地面方案对道路两侧分割严重,阻断了朝阳路口左转交通,左转均需要通过掉头实现,这对于公交车和即将设置的快速公交运行非常不利,同时,辅道交通过于饱和,容易形成交通堵塞,此外,地面方案落地长度较短,起伏较大,行车舒适性和安全性不高,对于强行横穿快速路的行人易发生交通事故;高架方案和地道方案能将快慢行交通有效分离,不影响原中华朝阳路口的交通组织,并能通过上、下匝道衔接地面及高架交通,快速疏散交通流。

上海油压工作室  (4)实施难度比较

上海油压工作室  地面方案实施难度最低;如采用地道方案设置在负一层,无论采用4车道或6车道方案,均需拆除20xx新建的地下人防设施和占用风亭位置,并隔断地铁地下一层空间,不利于地下空间后期的利用,且与轨道施工时序衔接难度较大,实施难度非常大;高架方案为减少对轨道站的影响,桥梁布置跨度较大,且需穿过人防和部分地铁站平台,实施难度相对较大,但通过与人防及地铁建设方协调,做好施工期间的组织协调工作,可以保证工程顺利实施,且工程实施后不影响人防及地铁站的功能。

  (5)结论

上海油压工作室  地面方案虽景观效果较好,但快速路应首要保证其交通功能,从火车站路段交通组组来看,高架方案明显优于地面方案。此外,因南宁市新建火车东站即将投入运营,现有火车站客运功能相对弱化,因此建议采用高架方案。

设计方案 篇4

  1引言

上海油压工作室  离行式ATM机作为银行储蓄业务柜台服务的一种外延,为广大持卡人提供了方便快捷的金融服务,深受大众的欢迎。离行式ATM机远离银行营业网点,使得银行的安保部门无法直接保障ATM机的安全。如何利用监控技术有效降低ATM机的安全隐患,是公安部门和银行安全管理方面的重要工作内容。

  2解决方案

上海油压工作室  前端设备、中心平台、传输网络、监控终端是离行式ATM机视频监控系统的主要组成部分。

  中心平台是该系统的核心部分,前端设备、传输网络均把自己获取的信息传输给中心平台,中心平台再与监控终端交互,把相关信息反馈给用户。

  2.1中心平台

上海油压工作室  中心平台包括软件与硬件两部分,软件部分需要具备以下功能:

上海油压工作室  1)设备巡检功能,前端设备可监测自身故障,并进行主动告警并且可以响应中心平台发出的巡检命令;

上海油压工作室  2)实时监控功能,系统支持用户远程调看实时图像,察看发生在ATM前端的操作行为;

  3)录像存储及回放功能,摄像头采集的视频按要求存储在视频监控平台或前端视频服务器,根据客户需求设置录像资料存储周期。

上海油压工作室  4)报警联动功能,能同时接收和处理多路报警信息,同时联动前端上传报警图像,并对所有报警信息及时进行处置。

  5)智能分析功能,能够通过智能能视频分析设备和安装的各种传感器,对人员在ATM机周围的异常行为进行智能分析,并启用报警功能。

  6)中心平台硬件设备包括业务管理服务器、媒体分发服务器、接入服务器、存储管理服务器、录像存储单元。

  2.2传输网络

  ATM智能监控报警联网系统可采取专网方式或Internet网络联网方式。

上海油压工作室  按接入网络划分,前端设备可采取专线方式、ADSL方式、WCDMA方式接入ATM智能监控报警联网系统。

  2.2.1专线方式

上海油压工作室  离行式ATM柜员机可以采用专线方式与银行网络连接,进行业务数据传输。在带宽满足的情况下,利用现有的专线承载视频监控系统的数据,可以有效利用银行现有网络资源,避免重复建设和额外的资金投入。

  2.2.2 WCDMA方式

上海油压工作室  当ATM机所在地点无有线网络覆盖时可采用WCDMA无线通信网络进行前端视频监控设备的接入。同时,银行可能在某些场合需要临时布放ATM机,或根据业务情况随时调整ATM机的布放位置,WCDMA无线网络为灵活布置和调整ATM机提供了便利的条件。视频监控前端设备通过无线VPDN接入银行ATM监控专用网络,保证网络的安全性。

  2.2.3 ADSL方式

上海油压工作室  可选择用互联网承载ATM机智能视频监控系统,前端视频监控设备通过ADSL接入互联网,实现与中心平台的通信。在这种网络模式下,视频监控中心平台需接入互联网并配置公网IP地址。

  2.3前端设备

  ATM前端设备由报警监测模块、视频监控模块、智能分析模块三部分组成。

  2.3.1 报警检测模块

  报警监测模块由报警主机及拾音器、扬声器、警笛、门控开关、门磁、震动传感器、接近传感器(可选配置)、求助按钮等组成。

  拾音器、扬声器用于监控人员与ATM机使用人员进行语音对讲。

  门磁及门控开关安装在ATM机现金填装间/现金填装口的门上,当现金填装人员打开现金填装间或现金填装口的门时,启动ATM机的实时录像功能。当现金填装口的门被非法打开时,启动告警机制并打开ATM机的实时录像功能。

  震动探测器安装在ATM机面板下部或侧面,可根据需要安装1-2个振动传感器。当ATM机受到外力冲撞时,振动传感器触发告警机制,系统启动实施录像功能。

  接近传感器安装在ATM机正面,用于监控人员接近ATM机的动作。当人员接近ATM机时,接近传感器输出信号,启动ATM机的实时录像功能。

  可选装温度传感器安装在ATM及内部,用于探测ATM机内部温度,避免ATM机内部设备长期工作温度过高产生火灾隐患。

上海油压工作室  求助按钮安装在ATM机面板上或侧面,用于ATM机使用者向监控人员发出求助信号。

  各报警传感器可通过报警主机连到硬盘录像机的报警输入上,也可直接接在硬盘录像机报警输入上,通过硬盘录像机内部控制器进行控制。

  2.3.2 视频监控模块

上海油压工作室  由正面、出钞、装钞摄像机、视频服务器组成,用于进行视频采集、监控及录像文件的存储、检索和调阅。视频服务器具体有多种通信接口,可通过专线、ADSL等多种有线网络接入视频监控中心平台并可以通过WCDMA网络以无线的方式接入视频监控中心平台。

  为节约通信资源及存储资源,视频服务器应设置成报警触发式录像及存储,即:无报警时不进行录像的存储及传送。当用户正常使用ATM机或工作人员进行装钞等正常维护工作时,视频服务器在本地存储实时录像并提供至少5秒钟的预录数据。当ATM机受到外力冲撞,非法开门或智能视频分析模块检测到人员徘徊、遗留物品或张贴非法广告等事件时,视频服务器在本地存储实时录像并提供至少5秒钟的预录数据,同时向中心平台上报报警信息并将实时视频通过通信网络传送到中心平台。当前端设备收到中心平台的轮询指令或调取实时及历史视频的指令时,视频服务器无条件将所需的视频数据上传到中心平台。

  2.3.3 智能分析模块

  由智能分析仪或硬盘录像机的智能分析模块完成对监控图像进行数字化智能分析,当监控图像中出现规则设定的异常行为时,将报警信号传输给报警控制器,上传至ATM智能监控报警中心。

  2.4 监控终端

上海油压工作室  监控终端是视频监控系统的重要组成部分,是系统功能的集中体现。用户通过监控终端可以访问到系统中任何一个前端监控点图像以及移动监控点的位置信息。并且可以实现控制、存储、录像查询等众多功能。监控终端有监控电视墙、PC客户端、WEB客户端、手机客户端四种形式。

  2.4.1 PC客户端

上海油压工作室  PC客户端体现了视频监控系统的所有功能,通过PC客户端,系统管理员能够完成对整个系统的管理、调度及监控。根据相应的权限,用户通过PC客户端可以实现系统的管理功能和业务功能,管理功能有监控管理、告警管理、存储管理、用户管理、设备管理等;业务功能有视频监控、录像回放、云镜控制、报警联动等功能。

  2.4.2 监控电视墙

上海油压工作室  ATM机视频监控系统可以控制多路外接监视器组成的电视屏幕墙,能实现电视墙的视频切换,将某一视频图像直接切换到所选定的外接监视器上。或在所选定的监视器上自动循环显示指定 的一组视频图像。监控电视墙应部署在各级安保部门,各个ATM机的任意监控点的实时视频图像均可通过电视墙调看,为各部门处理突发事件提供决策依据。

上海油压工作室  2.4.3 WEB客户端

  ATM机视频监控系统提供功能完善Web客户端,授权用户可通过标准Web浏览器浏览实时和历史图像,浏览历史图像数据时,可以根据时间、事件等信息分类进行。在Web浏览方式下,同样能控制摄像机和云台等控制对像,也可以同时实时监控多个图像管理子系统的图像;系统可使用网上办公电脑作为授权客户端并能够通过网络远程查看实时视频图像及历史录像文件。

  2.4.4手机客户端

  手机客户端作为登入移动互联网最便捷的方式,也是整个监控系统中最方便的参与入口,银行安全管理人员,可以通过自己的手机实现对监控系统的访问与浏览,真正实现随时随地查看ATM机实时视频和历史视频。

  3 总结

  本文提出了一个ATM机的监控解决方案,在该方案中,整个系统根据功能划分为四个部分,结合现行的主流通信技术实现监控功能,有效降低事故率。不过ATM机的安全不能完全依赖于监控技术,应从用户本身意识出发,防患于未然。

  参考文献:

  [1] 陈竞州.浅谈离行式ATM终端的安全隐患及维护策略[J].电脑知识与技术,20xx(17):3936-3938.

  [2] 王宁涛,李广.高速公路无线视频监控实施分析[J].中国交通信息化,20xx(09):13-16.

设计方案 篇5

  一、教学目标

上海油压工作室  1、使学生理解分数加减法的意义与整数加减法意义相同,掌握同分母分数加减法的计算法则,能正确迅速地计算有关习题。

  2、 利用所学的知识能够解决实际生活中的问题,培养学生知识的应用能力。

上海油压工作室  3、通过学生的自主探索和合作交流,培养学生的合作意识,增强学好数学的愿望和信心。。

  二、教学重点

上海油压工作室  理解分数加、减法的意义,正确计算比较简单的同分母分数加、减法。

  三、教学难点

  正确进行同分母分数加、法计算。

  四、教学准备

  课件 方形纸 色笔

  五、教学过程

  (一)、复习检查

  1、什么叫分数,什么叫分数单位?

  2、填空:

  (1)5/8 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。

  (2)7/9 里有( )个 1/9 ;( )个1/8 是 7/8 。

上海油压工作室  (3)3个 1/4是( ); 6/11 是6个( )。

  (二)、新授问题引入

  今天是小明的生日,妈妈为他准备了一个大蛋糕。爸爸将这块蛋糕平均分成了8份,小明吃了其中4块,爸爸吃了其中3块,妈妈吃了其中1块。

  师:你能 用学过的分数知识说一说吗?

  生:爸爸将这块蛋糕平均分成8份,每份是这个蛋糕的1/8,小明吃了这个蛋糕的4/8,爸爸吃了这个蛋糕的3/8,妈妈吃了这块蛋糕的1/8。

上海油压工作室  师:你能根据刚才想到的分数知识,提出一个数学问题,并说说怎么列式解决吗?

  生 :妈妈和爸爸一共吃了这个蛋糕的几分之几? 1/8+3/8

  生 :爸爸比妈妈多吃了这个蛋糕的几分之几?师:今天就一起来探索这类分数的加减法计算的方法。

  (三)教学探究

上海油压工作室  1、学习同分母分数加法。

上海油压工作室  选择:1/8+3/8表示什么含义?(妈妈和爸爸一共吃了多少蛋糕。)等于多少呢,先猜一猜结果是多少?

上海油压工作室  那同学们的猜想到底对不对呢?有办法验证吗?

上海油压工作室  学生独立思考、探究。

  小组讨论,全班汇报。

上海油压工作室  (1)从图上看结果。

  (2)说理:1/8是1个1/8,3/8是3个1/8,1个1/8加上3个1/8是4个1/8,也就是4/8。

  师:4/8可以写成多少?(1/2)

  生:回答

  (3)联想整数加法的含义,你能说出分数加法的含义吗?(分数加法的意义与整数加法的意义相同,都是求把两个数合并成一个数的运算。)

  2、学习同分母分数减法。

  (1)选择:4/8-1/8表示什么含义?( 爸爸比妈妈多吃了这个蛋糕的几分之几?)等于多少呢?

  学生独立思考后反馈,注意书写格式的规范。

  (2)联想整数减法的含义,你能说出分数减法的含义吗?(分数减法的含义与整数减法的含义相同,都是已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。)

  3、归纳方法

  师:观察这几道分数加、减法算式有什么特点?(板书:同分母)

上海油压工作室  观察这几道分数加、减法算式与计算的结果,又发现什么?

  板书:同分母的分数相加减,分母不变,只把分子相加减。

  追问:计算结果不是最简分数怎么办?

  (计算的结果不是最简分数的要约成最简分数。)

  (四)巩固应用

上海油压工作室  1、填空:

上海油压工作室  同分母分数相加、减, 不变,只把 相加、减。

上海油压工作室  2、完成课本第105页第11题

  3.下面在用今天学会的知识来解决两道实际问题.

  (1)我有3/4瓶矿泉水,倒出了1/4,还剩多少瓶矿泉水?

  (2)一个水池已经灌了5/8池的水,还要灌多少水才满?

上海油压工作室  4、拓展练习(口答):

  5/( ) + 3/( )=8/( )

上海油压工作室  师:做了这道题,你有什么感受?

  引导学生得出:只有分母相同(分数单位相同),才能将分子直接相加减;分母可以为任何非0自然数。

  (五)全课小结

  通过今天的学习有什么收获 ?

  (六)作业

上海油压工作室  教材第106页第2题、第108 页 第4 题

  板书设计:同分母分数加减法

  1/8 + 3/8=4/8=1/2

  4/8 - 1/8=3/8

  同分母的分数相加减,分母不变,只把分子相加减。

设计方案 篇6

  一,活动目标:

  区分家禽与家畜

  二,活动准备:

  家禽与家畜动物图片若干,头饰若干;地上有红色和绿色两个圈.

上海油压工作室  三,活动过程:

上海油压工作室  (一)学习区分家禽和家畜

上海油压工作室  1"住在农村的张爷爷饲养了许多小动物,你们看有什么动物呢?"出示动物图片,请幼儿说出其名称.

  2"小动物住在一起常常吵架,张爷爷想了一个好办法,将小动物分成两家,有相同特征的长的一样的住在一起.请小朋友帮助分一分."幼儿动手操作

上海油压工作室  (二)了解家禽家畜的不同点

上海油压工作室  1请幼儿介绍自己分的结果,并说明理由.

  2小结:猪牛羊等都长着皮毛,有四条腿和一条尾巴,靠人们喂养,生的宝宝和妈妈长的一样,这一家叫家畜.

  鸡鸭等都是身上长羽毛,有两条腿和两对翅膀,妈妈生的是蛋,经过孵化变成小动物,靠人们喂养,这一家叫家禽.

  3讨论:家禽和家畜有什么不同的地方?(如:外形 生育方式等)

  (三)游戏:加深理解

  1请幼儿戴上头饰扮演小动物,地上分别有家禽家畜的房子.

  2天黑时,小动物找回自己的家.

  3互相检查"家找对了吗?"为什么?

设计方案 篇7

  【教学目标】

上海油压工作室  1、学会写10个生字,会认8个生字。

  2、能流利地朗读课文。

  3、基本功训练点,句式转化:

  北京是我们的首都。

  我们的首都是北京。

  4、重点教学生如何自己解决朗读中遇到的一些困难,培养学生的阅读兴趣和能力。

  5、通过学习课文,让学生明白班干部是为大家服务的,只有热心为大家服务,才能赢得同学的信任,做热心为集体服务的人;学习自信、有礼貌的表达自己的想法。

  【教学重点】

上海油压工作室  培养朗读能力,识字写字。

  【教学策略】

  根据本班学生阅读能力差的状况,重点教学生如何自己解决朗读中遇到的一些困难,培养学生的阅读兴趣和能力。所以,采取花大量时间和精力指导自能朗读,然后质疑、解疑的方法学习课文。

  【课前准备】

  布置预习,准备生字词与卡片。

  【课时安排】

  3课时。

  【教学过程】

  第一课时

  一、谈话,激发学生读书热情

  发挥小班化教学优势,指导学生自己读书。学生通过看课文下方的拼音、请教老师和同学等方法读书,至少读3遍。能读下来的同学奖励一个小苹果。

  二、交流生字、词语

  1、带拼音齐读:

上海油压工作室  劳动委员、补选、教室、宁静、发愣、亲切、集体、掌声。

上海油压工作室  2、去掉拼音朗读。

  3、读单个的生字,说说自己是怎么记住字形的?在哪里见过“教、室”二字;结合情境用宁静说一句话。读词语,记生字;交流体会识字的方法。

上海油压工作室  4、练习表达。

  第二课时

  一、激发学生展示读书成果

  师:上节课我们认认真真地读了《我选我》这篇课文。我知道很多同学读的都不错。老师没有领读,你通过自己的努力能把课文读下来了,高兴吗?老师为你们感到自豪!谁想向大家展示一下自己的进步?

上海油压工作室  (正因、提醒断句和停顿的等方法。)

  二、学习质疑、解疑

  师:课文读了很多遍了,开始读的时候,有同学就向老师提问了,那么,现在问题解决了吗?还有新的问题吗?会提问题,边读边思考的人才是最聪明的人!(鼓励学生质疑)如:为什么王宁的话刚说完,教室里就响起了一片掌声?大家为什么愣住了?愣住了是什么表情?学一学。指导学生通过读王宁的话明白道理。

  三、练习有感情地朗读

  重点指导读第二段和第三段。

上海油压工作室  (领读;指导学生个别读;分男女生读等。)

  四、拓展延伸

上海油压工作室  1、师:你怎么看待王宁的发言?如果王宁在我们班,你会为他鼓掌吗?如果你想当班干部,应该怎么做?

  鼓励、引导学生做热心为集体服务的人;学习自信、有礼貌的表达自己的想法。

  2、自愿读课文,全文或者片段,在老师帮助下纠正不够准确的地方。说说自己的问题,同学能解答的相互解答,并且说说自己是怎样找到答案的。

上海油压工作室  3、讨论,相互补充,理解王宁的话。读王宁的话,讨希望自己和李小青一样热爱劳动,关心集体,是个好孩子,所以大家为他鼓掌。

上海油压工作室  4、学一学愣住的表情,说说自己什么时候还会愣住?

  5、跟老师读;个别读,体会怎样读出“静悄悄”和“亲切”的语气。发表自己的看法。

  第三课时

  一、复习

上海油压工作室  1、认读词语。

  2、认读生字,用词语开花游戏组词。

  二、基本功训练

  1、听老师说句子,听听两句话有什么关系:

  ⑴ 李小青是我们班的劳动委员。

上海油压工作室  ⑵ 我们班的劳动委员是李小青。

上海油压工作室  ⑶ 北京是我国的首都。

  ⑷ 我国的首都是北京。

上海油压工作室  2、老师说上句,学生尝试改变一种说法,使句子意思不变:

上海油压工作室  ⑴ 济南是泉城。

上海油压工作室  ⑵ 刘爽是我的好朋友。

  三、作业

  1、在田字格中练字,组词。

上海油压工作室  2、说说自己准备怎样竞争班主任助理,做好竞职演说准备,参加班会《我能当班主任助理》。

  【板书设计】

  我 选 我

  热爱劳动

  王 宁 大方自信

  关心集体

  【教学反思】

  通过上这课,尤其是第一课时,我充分地体会到让学生自己读书的好处。在发现他们阅读能力不够理想的时候,第一课时我放手让他们读课文,为了激发热情,把这篇不是很有趣的文章多读几遍,事先宣布谁读会了(能流利地读下来)会得到一个小苹果。学生开始比较积极的读书了。但是,几个水平较差的孩子还是有畏难情绪。我及时指导,鼓励,并且安排很快能读下来的优秀生带他们读。不断表扬他们在遇到生字使得一些努力,比如来请教我,我马上说:“好,就这样,你知道请教别人了,很快就能读好的,再努力!”这样,一节课基本上在读书,课文能读下来了,生字词也就认得差不多了。下课前,我热情地对孩子们说:今天老师特别高兴,知道为什么吗?因为我发现你们进步很大,学会学习了!学生也很高兴。