第五册《习作2》教学方案设计
写作要求:
语言幽默风趣;事例典型具体;感情真挚自然;评价实事求是。
释题
上海油压工作室 (1)今天我们的写作题目是什么?从题目中你了解到什么?
(2)小结:把自己的画像写下来,让别人了解你的外表,了解你的性格,了解你的爱好,了解你的特长,写出自己与众不同的地方,这就是特点了。
给自己画像。
(1)照镜子,观察自己的样貌。
(2)用幽默风趣的语言讲出自己与众不同的外表特点。
上海油压工作室 (3)引导学生描述外表。
上海油压工作室 (4)引导学生在讲述自己外表特点的`同时还要加插议论。
上海油压工作室 (5)小结。
(6)用幽默风趣的话加上议论向大家介绍自己。
自述性格。
上海油压工作室 (1)人有什么性格。
(2)写性格特点的顺序:总起句(陈述)——叙事(典型具体)——议论(实事求是)。
(3)启发学生用陈述句的形式讲一个总起句的开头。
上海油压工作室 (4)引导叙事部分要典型具体。
(5)引导学生给自己以实事求是的议论
上海油压工作室 (6)用总起句——叙事——议论的方法介绍自己的性格特点。
自述爱好或特点。
(1)写作顺序:总起句(问句)——叙事——抒情(真挚自然)介绍自已的爱好或特长。
(2)自我介绍。
(3)你认为同学们的发言哪部分讲得好,好在哪里?
(4)引导学生给自己来一个实事求是的评价。
布局谋篇。
上海油压工作室 (1)指导分段。
上海油压工作室 (2)重新明确写作要求。
【第五册《习作2》教学方案设计】相关文章:
幼儿中班教学方案设计4篇02-09
幼儿园中班教学方案设计3篇02-20
幼儿园中班教学方案设计四篇02-20
幼儿园中班教学方案设计九篇02-19
幼儿园中班教学方案设计4篇02-19
幼儿园中班教学方案设计6篇02-18
幼儿园中班教学方案设计三篇02-17
幼儿园幼儿教学方案设计10篇02-16
幼儿园幼儿教学方案设计3篇02-13
幼儿园幼儿教学方案设计三篇02-12