《梅花魂》教学设计方案

　　教学过程 ：

　　一、初读课文，了解主要内容。

　　二、解题：

上海油压工作室　　1、齐读课题。

　　2、质疑：通过初读课文以及对课题的理解，你还想了解哪些内容？

上海油压工作室　　3、教师小结归类：

上海油压工作室　　梅花魂的魂指的是什么？梅花具有什么品性？课文围绕着梅花写了几件事？分别是什么？

　　三、分小组学习，讨论交流。

上海油压工作室　　1、教师提出自学要求：选择自己最感兴趣的内容分小组自学，选择恰当的形式进行汇报。

　　2、学生自学。

上海油压工作室　　3、小组汇报。

　　四、学生汇报自学内容。

上海油压工作室　　1、联系上下文，理解相关的词语。

　　朵朵冷艳，缕缕幽芳：冷艳，指花朵好看而高雅；幽芳，指香味清淡而芬芳。冷艳和幽芳写出了梅花的清高品格。

上海油压工作室　　漂泊他乡：指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。

上海油压工作室　　葬身异国：指尸体埋葬在外国，也就是死在外国。

　　文坛：文艺界。

上海油压工作室　　颇：很。颇负盛名就是名气很大。

　　古玩：古董，即古代留传下来的器物，是很值钱的东西。

　　玷污：弄脏。

　　杭绸：杭州一带出产的丝绸，是很珍贵的。

上海油压工作室　　骨气：刚强不屈的气概。

　　折节：屈服。

　　秉性：性格。

　　隆冬：冬天最冷的一段时期。

　　无所谓：说不上。

　　眷恋：深切地留恋。

上海油压工作室　　2、课文围绕着梅花写了五件事，有的直接写外祖父对祖国的怀念之情，如，教小外孙女读唐诗宋词，而且读着读着就流出眼泪，因不能回国而难过得大哭起来；有的却是通过写爱梅花而间接反映外祖父的'爱国心的，如，对一幅墨梅图的珍爱，在离别前把墨梅图送给外孙女，在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。

　　3、课文中的梅花魂指的是这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。

　　4、指导有感情地朗读。

【《梅花魂》教学设计方案】相关文章：

《梅花魂》读后感范文550字02-02

《梅花魂》读后感范文450字01-27

教学设计方案03-04

教学设计方案五篇04-13

政治教学设计方案10-18

教学设计方案8篇02-26

教学设计方案9篇02-26

教学设计方案5篇02-25

教学设计方案10篇02-25

教学设计方案6篇02-25