招生计划

时间：2021-01-27 08:16:47 招生计划我要投稿

【精华】招生计划范文集合九篇

招生计划篇1

上海油压工作室　　从北京教育考试院获悉，北京外国语大学、北京语言大学和北京第二外国语学院三所院校部分外语专业（简称小语种）20xx年在京计划招收211人。

【精华】招生计划范文集合九篇

上海油压工作室　　北外18个小语种在京单独招收92人，其中男生48人，女生44人；文史类49人，理工类43人。除德语、法语、日语、俄语和西班牙语等专业可招收英语和中学阶段所学相对应语种考生外，其他专业只招英语考生。北语小语种招生有7个专业，计划招收35人，其中男生21人，女生14人，只招收英语考生。北二外今年8个小语种专业计划在京招收84人，其中男生47人，女生37人，外语语种不限。

　　与往年不同的是，这三校小语种招生今年都采取网上报名并缴费。北外3月28日至4月4日报名，北语3月15日至4月8日报名，北二外3月18日至31日报名。考生只能报考一所院校。

上海油压工作室　　三校小语种专业加试时间为4月9日上午。加试内容为口试和面试，包括英语朗读并回答问题、所报语种发音模仿、知识面考查以及身高、体型、五官等。不同学校加试内容可能有差异，考生以学校招生简章为准。

上海油压工作室　　北京教育考试院高招办有关负责人介绍，三校小语种专业今年在京招生实行考生自愿报名，单独加试，在提前批次录取之前单独录取。考生要参加高考，但不需填报小语种专业志愿。学校录取时既依据考生的高考总成绩和口试、面试的成绩，还注重外语、语文的单科成绩。学校将根据考生成绩，按招生计划的150%以内的比例，分别确定男、女生最低控制分数线。已被录取的考生，其他学校不再录取。

招生计划篇2

　　浙江省第二批高校投档线今日揭晓，8月3日可查询是否被录取

　　本报讯昨晚，对于浙江众多高考生来说，注定是个不眠之夜——文理科第二批及艺体专科首轮平行志愿开始投档。今天上午，考生就能登录省教育考试网，查询各类高校投档线，8月3日就能查询自己的录取情况。

　　今年第二批文理科平行志愿高校，包括公办普通本科、独立学院和民办高校的各专业在内，计划招生约10万名，招生量居各科类各批次之首。记者从省教育考试院了解到，根据平行志愿模拟投档情况，第二批文理科750余所高校总体生源丰富，而且分布比往年均衡——相当数量的省内外高校投档线，远高于我省控制分数线；高校及考生首轮平行志愿满足率普遍比往年有提升；仅有个别高收费专业或少数民族班等，因生源范围局限而出现生源不足；以往首轮投档中“零志愿”现象在今年极少出现。

　　昨晚9点，省内部分高校已经知道了各自的投档线：浙大[微博城市学院，文科548，理科502；浙江工商大学杭州商学院，文科540，理科486；浙江师范大学，理科526，文科572；浙师大行知学院，理科461，文科529；浙江工商大学，文科579，理科551；浙江中医药大学，理科538，文科560；浙江中医药大学滨江学院，理科475，文科524；杭州电子科技大学，理科550。浙江科技学院，文科565，理科531；中外合作班，文科549分，中美班理科529分，中法班理科499。

　　多所省内高校将调整专业招生计划

上海油压工作室　　“今年我们学校的大一新生要入住桐庐新校区。本来以为搬离杭州市区，肯定要掉粉了，没想到几轮模拟投档下来，杭商院的文理科名次号反而比去年高出了一截。”浙江工商大学杭州商学院招办主任陈承利有点小激动。他分析说，最主要的原因是杭商院这样的老牌学校，被省内考生和家长认可，而且招生专业以近年大热的财经类为主。学校今年的录取优惠政策的作用也不可忽视——理科34000名、文科12000名，可以进档确保第一志愿(以前可能只是中等专业)；理科42000、文科14000名，可以确保前三志愿(往年刚好进档)；理科50000、文科16000名，可以确保不调剂专业志愿。因为这一政策的推出，从模拟投档的情况看，杭商院今年肯定要调整专业招生计划了。“这次报考会计专业的考生比较多，而且多是符合确保专业录取的高分考生，大大超过招生计划，所以学校会信守承诺，增加专业招生计划。”陈老师向记者透露。据悉，今年杭商院会计专业的招生计划增幅不会低。

上海油压工作室　　钱报记者调查发现，今年实行专业确保录取政策的省内高校非常普遍，许多名气响亮的公办高校也这样做，比如浙江师范大学、浙江中医药大学等。学校以此来吸引高分考生，结果优秀考生一多，各高校的热门专业的招生计划就不得不面临调整。浙江师范大学招生办卢老师告诉钱报记者，根据浙江的高考政策，高校总的招生计划不能轻易更改，但学校内部各专业的招生计划，经过申请报批，还是可以做适当调整的。她预计，今年浙师大最有可能调整招生计划的专业，是财务会计教育。“这个专业是培养财会老师的，现在财会专业热门，财会老师更热门了，所以高分考生扎堆报这个。”

　　医药类高校相对低调

　　相对于第一批招生时的抢眼表现，今年省内医药类高校在第二批招生时，相对低调。这种低调主要表现在文科的投档线上。

　　从模拟投档的情况来看，浙江中医药大学、温州医科大学等医药类高校的理科投档线，仍然位居省内高校前列，但其文科投档线就要相对低一些。这当中，除了受各校之间招生量大小的影响，和专业也有一定关系。医药类大学的第二批文科专业，大都和“医药”关系不大。此外，也有高校就业部门向钱报记者反映，医学生就业状况一直比较好，但近几年，卫生系统用工体制种类多了，实习期大大延长，迟迟不签劳动合同甚至是就业协议书，对毕业生来说，心里没底，可能也会在一定程度上影响专业的就业氛围。

　　省外院校没有出现“大小年”现象

　　省外二本招生院校，根据之前一天的模拟投档情况，钱报记者打听了北京、上海、南京的部分高校，招办老师表示，今年模拟投档稳定，总体情况和往年差不多，没有出现“大小年”现象.　南京财经大学招办老师说，今年在浙江二批招生整体情况，和去年差不多，招生计划不会比去年少。至于是否扩招，要看生源，还要看学校在全国招生的整体均衡，最后会在正式投档之后确定。目前看，今年生源比较好，不服从调剂的人非常少。南京财经大学今年在浙江有一个新专业招生：信用管理(理科)，招2到3人，属于经济学学科大类。老师提醒，分数期望不会太低。上海师范大学招办老师也透露，学校在浙江招生，从模拟投档看，和往年没有很大差异。学校今年也没有新专业招生，计划也和去年差不多。不过因为浙江招生比较晚，上海师范大学在全国的招生计划已用得差不多，最后扩招调剂的余地很小。

本报记者沈蒙和王玲瑛

招生计划篇3

上海油压工作室　　美丽的南京审计学院是我国唯一以“审计”命名的财经类高等院校。学校前身为始建于1983年的南京财贸学院；1987年更为现名；1991年由审计署直属；1993年升格为本科院校；20xx年，调整为江苏省与审计署合作共建、以江苏省管理为主；20xx年，原南京金融高等专科学校并入南审，组建新的南京审计学院；20xx年，取得硕士学位授予权立项建设单位资格。

　　学校与国家审计署同时诞生，与中国审计事业同步发展，为审而立、依审而兴、靠审而强。办学管理体制调整为省署共建后，审计署依然一如既往地支持南京审计学院事业发展。全国政协副主席、前审计长李金华担任我校名誉院长。学校依托行业优势和区位优势，努力将丰富的行业资源和优质的区域资源转化为学校的办学资源，进而转化为学校独特的办学优势，取得了跨越式发展。

　　学校秉承“诚信求是，笃学致公”的校训精神，以“特色、质量、国际化”为办学理念，坚持“教学立校、科研兴校、人才强校、特色优校”的办学方略，树立“大审计”教育观，建成了以审计为品牌，经、管、法、文、理、工等学科相互支撑、协同发展的财经类院校。

上海油压工作室　　学校现有浦口和莫愁两个校区，占地2200余亩。新校区校园山水相间，树石相融，遍植松竹梅菊。楼宇采取新古典主义建筑风格，行走其间，移步换景，见湖光潋滟，闻书声朗朗，呈天人合一之境。

　　学校设有11个二级学院、2个教学部，以及1个二级民办学院、1个继续教育学院，设有25个本科专业。其中，审计学、金融学、财政学为教育部特色专业建设点，审计学为江苏省品牌专业，金融学为江苏省高校品牌专业建设点，财政学、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、会计学、工商管理为江苏省高校特色专业建设点。20xx年以“优秀”等级通过教育部本科教学工作水平评估。现有在校生近22000人。

上海油压工作室　　学校师资队伍结构合理，素质优良，充满活力。审计署历任审计长、副审计长以及一批业务骨干担任我校名誉教授，美国、法国等十多个国家审计长担任我校荣誉教授，每年来校讲学。

上海油压工作室　　20xx年，经教育部批准，与南京大学联合培养会计（审计）学、国民经济学硕士研究生。学校拥有会计（审计）学、金融学、国民经济学、政治经济学、企业管理、行政管理和法学理论7个江苏省重点建设学科；审计学学科梯队、金融学学科梯队为江苏省优秀学科梯队，现代审计理论与方法研究、区域金融创新研究为江苏省高校“青蓝工程”科技创新团队，审计学教学团队为国家级优秀教学团队；“审计高等教育理论探索与实践创新”获江苏省高等教育教学成果特等奖和国家级优秀教学成果二等奖。设有江苏省审计信息工程重点建设实验室、中国内部审计协会内部审计发展研究中心等七个独立科研机构；审计模拟实验室、金融实验教学中心为江苏省高校基础课实验教学示范中心；出版发行中文经济类核心期刊《审计与经济研究》和《南京审计学院学报》。

　　学校坚持国际化开放式办学，与美国、英国、法国等十几个国家和地区的审计监察机构、高等学校和行业组织建立了广泛的学术交流，创办了“中澳班”、“中英班”等多种中外合作办学模式。与国际着名会计师组织――英国特许公认会计师公会（ACCA）合作，开展国际注册会计师执业资格培训，20xx年被ACCA总部授权为“全球推荐级培训机构。”20xx年，我校被IIA（国际内部审计师协会）认定为中国唯一的IAEP（内部审计教育伙伴）“合作级”院校，成为IIA在全球认定的39所高校之一。借助IAEP项目平台，与全球知名高校开展互聘师资、互认学分、交换学生和科研合作。

　　二十多年来，学校始终遵循高等教育规律，把握人才成长的时代特征，创新人才培养模式，推动了人才培养质量的持续提高，为全国审计、金融系统、政府其他经济监督部门，以及世界四大会计事务所和企事业单位培养与输送了大批实践创新能力强的高素质人才。

招生计划篇4

　　近日，各批次考生网上填报志愿陆续进行，一些院校依据生源情况，在填报志愿进行时调整了招生计划。7月23日晚，记者从自治区教育招生考试中心了解到，20xx年内蒙古自治区普通高校招生本科二批C第一次网上填报志愿时间还未到，内蒙古工业大学等3所院校已经调整招生计划。

　　内蒙古工业大学普通理科有物流管理等5个专业调整了招生计划，其中：物流管理专业原定招生50人，调整为40人；能源与动力工程专业原定招生160人，调整为150人；工商管理专业原定招生25人，调整为20人；市场营销专业原定招生25人，调整为20人；电气工程及其自动化专业原定无招生计划，调整为40人。

上海油压工作室　　另外，在本批次中招生的商丘学院，将在内蒙古增加10个招生计划，具体为普通文科的会计学专业增加4个、人力资源管理专业增加3个，普通理科的土木工程专业增加3个；西安思源学院增加10个招生计划，涉及专业包括汉语言文学、财务管理等7个专业。

上海油压工作室　　福建省将启动一般本科院校提升计划，组织8所重点建设高校对口支援13所一般本科院校。

上海油压工作室　　据了解，福建师大将对口支援泉州师范学院、福建警察学院、福州外语外贸学院;福州大学将对口支援闽江学院和福建江夏学院;厦门大学将对口支援厦门理工学院和龙岩学院、仰恩大学;华侨大学和福建医科大学将对口支援莆田学院;集美大学将对口支援三明学院;福建农林大学将对口支援武夷学院和宁德师范学院;漳州师院将对口支援闽南理工学院。

　　据悉，至20xx年，福建省将通过为一般本科院校教师和管理人员提供进修和工作锻炼机会，为每所受援学校培训30-50名骨干教师和一批教学管理干部; 通过联合开展学科专业建设，联合申报重大教学、科研课题，联合培养硕士研究生，支持受援学校建设好一批实验教学平台和工程研究中心;通过聘请重点建设高校教师担任兼职教师和聘请一批具备条件的学科专业带头人担任研究生指导教师等措施，不断提高教学研究和社会服务水平。

　　7月24日晚8时50分，MU2407航班顺利降落在太原机场，太原35名亲历韩亚航空事故的师生平安到家，一起落地的还有家长和更多关心他们的人的心。太原市教育局负责人介绍，当天回来的师生共35人，还有1人留在美国复查，预计30日回到太原。

上海油压工作室　　据介绍，当日师生们坐飞机先从美国回到上海，然后转乘MU2407航班回太原。

　　当晚8时50分，工作人员告诉家长飞机已经降落，孩子们马上就要出来了。家长们都走到了通道口，焦急地等待着。“出来了!出来了!”第一个走出来的是一个女孩，她流着泪冲进了爸爸的怀抱，这位父亲的泪水一直在眼圈里打转，嘴里不停地说：“没事了，回来就好了。”走出来的学生有的身上还能看到事故后的“痕迹”：一位女生脚崴了，走路还是一瘸一拐，还有两位男生脖子上套着固定架。最后出来的太原外国语学校的学生小李，她坐着轮椅，一位同学推着她出了机场。

　　太原市教育局以及学校负责人也来接归来的师生。太原市教育局负责人慰问了家长和学生，并简单介绍了一些情况，表示留美复查的人员只是轻伤，很快就会回到太原。

招生计划篇5

上海油压工作室　　本学期，招生办以学校工作计划为指导，立足岗位，全面落实各项工作任务，科学做好高校自主招生推荐工作，认真完成电子学籍建档工作和学业水平考试、高考报名工作。

　　1、完成学籍建档工作。严格按省、市、区教育行政部门学籍管理要求，做好全校学生的电子学籍信息采集、建档和注册工作。

上海油压工作室　　2、继续邀请有关高校来校进行自主招生讲座，出版专栏介绍自主招生政策，做好高校自主招生报名推荐工作，努力争取高校更多自主招生优惠条件，提高自主招生初审率和过关率。

　　3、启动与同济大学共同实施“苗圃计划”学员选拔工作。根据“苗圃计划”协议，积极开展相关工作，做好学员的选拔、学分认定和考核。

上海油压工作室　　4、牵头完成“西中100”丛书《成长历程》第一辑的编辑、出版工作。

上海油压工作室　　5、继续优化生源。认真总结和反思招生工作，完善外地市优秀生源点的建设工作，充分利用学校招生网大力进行招生宣传，出台优化生源的新办法；加强与重点初中学校的交流与合作，组织我校首届初中校长联谊会。

上海油压工作室　　6、做好我校自主招生相关工作。

　　7、高质量完成学业水平考试、高考报名工作。

招生计划篇6

　　一、对岗位的理解

　　作为招生就业部门的主要领导，应具备以下三个能力：

上海油压工作室　　一是要有较强的政策理解和把握能力。

上海油压工作室　　二是要有较强组织和协调能力。

　　三是要有较强的沟通和协作能力。

　　这些能力是完成学院招生就业工作所必需具备的重要条件。

　　二、任期目标

　　一是团结和带领全处人员共同努力，创造一个和谐的工作环境，完成学院“十一五”规划中的招生计划和就业工作目标。

　　二是按照教育部高职高专示范校的要求，完成学院在争做示范校中有关招生就业的有关工作。

上海油压工作室　　三是努力探索和研究招生就业工作的新规律、新办法、力争有新突破。

上海油压工作室　　四是培养更多的年轻人成为学院招生就业工作的行家里手。

招生计划篇7

上海油压工作室　　市教委相关负责人表示，为体现公平原则，今年特长生报名将不设置门槛，并在考前考后分别公布招生计划，以及被录取的学生信息和项目。

　　特长生招生向传统文化倾斜，不设报名门槛，这都传递出积极信息，希望引导学生关注传统文化，同时，不要把考证书作为发展特长的目标。但是，教育部门的初衷，能否在现实中落地，还有待观察。

上海油压工作室　　众所周知，为校正单一的分数评价体系对学生评价不全面、不客观的问题，我国在中高考中，设有特长加分和特长招生，但这些做法除容易滋生潜规则外，还经常异化为“特长加分教育”——一些学生为了获得加分，而参加特长、兴趣培训，真正的兴趣、特长没有培养起来，却增加学生的负担。小升初的特长生招生也是如此。

　　近年来，我国各地教育部门也在对小升初特长生招生进行整顿。基本的思路有二，一是严控特长生招生的规模，并公开招生信息；二是防止特长生招生中的功利倾向，真正关注学生的个性和兴趣。北京的小升初“特长生”新政，也是这一思路。

　　但是，教育部门的导向和学生、家长的选择，并不是一回事。特长生招生能否防止功利的特长择校，取决于三方面。

　　其一，义务教育均衡情况。在实行按学区划片入学之后，除特长生招生之外，其他所有学生进公办学校，都应实行就近免试入学。因此，如果学区和学校之间还存在比较大的办学质量差异，特长择校就会成为十分重要的择校路径，而为众多家长青睐。那种要求家长理性选择的建议，在狂热的择校热面前，很难管用。

　　其二，对报名考试的学生，进行怎样的筛选。如果在报名之后要经筛选才能参加特长考试，筛选的标准就可能是证书，这等于变相设置门槛。即便没有筛选程序，在最终录取时，学校会不会将证书作为重要的依据呢？假如整个过程都不看证书，那么，如何对特长生进行考核，就很关键——如果报名人数很多，对这些学生都进行考查，很可能采取统一命题的方式，这就可能引导学生针对技能参加培训。我国高考艺术类考试，现在越来越注重技能，而忽视学生的艺术修养，就因报考人数太多，为保障考试公平，不得不采取统一命题方式。按照国家艺考的规定，很多艺术类专业的招生，都将采取省统考方式，校考的比重将降低，甚至会逐渐取消，这并不利于学校考查学生是否有适合本校要求的特长。而北京的小升初特长生考试，也进一步凸显区县教委的统筹管理作用，改变过去学校做主的情况，特长生招生入学将不再是学校的单独行为。

　　为此，既要引导学生发展个性、特长，又要防止功利倾向，需要在以下几方面继续努力。

　　首先，必须在推进就近免试入学的同时，切实推进义务教育均衡，缩小学校、学区间的办学质量差异，这是缓解择校热的根本所在。

　　其次，要在推进学校均衡的同时，落实和扩大学校的办学自主权，让每所学校在办学条件一致的情况下，办出学校的特色，给所有学生发展个性、特色提供更大的空间，而不是在目前的单一办学模式下，辟出一条特长路。如此，学生不必为办学质量择校，在每一所学校都可得到个性、兴趣发展的空间。

上海油压工作室　　眼下，针对特长生招生，应该明确各校的特长招生标准，这些标准，应关注学生在小学的长期表现，而不是突击训练的结果。对于特长生招生标准的制定，应该建立专门的招生委员会，由专家和学校老师共同制定招生标准，而不应该只由教育行政部门，按照自身的设想推出。

招生计划篇8

上海油压工作室　　一、认真贯彻实施招生考试“阳光工程”，落实高校招生公平，公正原则。抓好招生内部管理，维护招生考试的社会信誉，提高国家教育考试公信度，紧紧围绕招生考试“阳光工程”的公平公正这个核心，从制度建设、信息公开、从严管理、优化服务等方面加大建设力度，坚持“六公开”：招生政策公开;高校招生资格公开;招生计划公开;录取信息公开;考生咨询及申诉渠道公开和重大违规事件处理结果公开。执行“六不准”：不准违犯国家有关招生规定;不准、弄虚作假;不准索贿;不准以任何理由向考生收取与招生录取挂钩的`任何费用;不准影响、干扰招生工作正常秩序;不准协助任何中介组织或个人的非法招生活动。做到“三个熟悉”：熟悉国家招生考试的各项政策、法规，熟悉各自岗位的工作职责任务;熟悉招生纪律、自觉抵制不正之风，维护招生工作良好的社会信誉。

上海油压工作室　　1、高招工作借鉴前几年的高招工作经验，继续做好新的一年的高招工作。首先做好高招政策的宣传，使学校、社会、家长、考生熟悉高招政策法规，做到家喻户晓。其次把好考生报名资格审查关，责任到人，层层把关，谁主管谁签字，谁签字谁负责，杜绝不合格考生参加高考。再次做好考生的考前教育，志愿填报和纸质档案发放工作，严格政策规定，规范操作规程，提高服务质量。

　　另外，根据上级有关指示精神，在今年宁陵县高中分校28个标准化考场的基础上，20xx年我县标准化考场将全部建成。

上海油压工作室　　高考期间，为了便于加强监考老师的管理，减少开支，将结合高中学校，拟将监考教师食宿全部安排在考点内，并进一步封闭管理。

　　2、中招工作。严把资格审查，做好报名工作。对全县初中毕业生统一电子采像，资格审查实行三级负责制，严防不合格学生报考和重复报考。

上海油压工作室　　加强中招统考管理，严肃考风考纪，不随便对外公开考生的考试成绩，尊重考生的隐私。

　　加强中招体育测试和实验测试成绩的管理和使用，使测试成绩准确无误地计入中招总成绩，为高一新生录取提供可靠依据。

　　3、高中学业水平测试工作。严格审查应考考生的学籍，使学业水平测试报名与考生学籍保持一致。认真组织好学业水平测试的报名和考务工作。

　　4、成招、自考工作。做好成人高招和自学考试的宣传组织工作，把好资格关。尤其做好考生的网上报名、缴费和报名信息确认的技术指导，及时准确发放准考证和成绩通知。

　　二、做好试卷的安全保密工作。按照教育统一考试环境综合治理工作的要求，加强保密室建设，与公安、保密部门配合，做好试卷的安全、保密、保管和押运工作，使试卷安全保密做到万无一失。坚持试卷由招生办、公安、保密三部门共管制度，坚持试卷追踪检查制度，坚持考试日报制度、坚持责任追究制度。

　　三、加强招生考试综合服务大厅建设。根据省、市招办要求，继续加大对招生考试综合服务大厅建设的力度，改善硬件环境和工作条件，建立规范化的制度体系，组织好岗位业务培训和职业道德教育，公布热线电话：0370-7826766，不断提高工作效率和服务水平。

上海油压工作室　　四、新建招办网站，加强网站建设。经过招办工作人员的共同努力，新建了宁陵招生办网站，将通过网站向社会及时宣传发布招生考试政策和相关事宜，同时也能更好地接受社会监督和批评。

招生计划篇9

上海油压工作室　　根据学校整体工作计划和要求，结合本处室工作特点，为了更好地完成全年工作目标，特制定出XX年下半年工作计划：

　　一、指导思想：

上海油压工作室　　在以校长为核心的校班子领导下，以十八大会议精神为指导，以市场需求为导向，突出“升学”和“就业”两条工作主线，努力拓宽学校招生和就业渠道。

　　二、工作目标：

　　（一）招生工作

上海油压工作室　　XX学年度已完成招生1040人，下一步我们要根据市场的变化和需求，不断加强和改进招生工作，XX年春季计划完成招生 300名，送教下乡招生200名。

　　（二）就业工作

上海油压工作室　　就业工作关系到每个毕业生的切身利益，也关系到学校的办学声誉及持续性发展。因此，我们充分认识到毕业生就业工作的重要性、长期性和艰巨性。增强责任意识和服务意识。XX年我校共有幼师、机械加工两个专业80名毕业生，现都已就业工作，学生就业率为100%，在此基础上我们还要努力提高学生就业的质量和满意率。

上海油压工作室　　三、具体措施：

　　（一）招生工作：

上海油压工作室　　1、尽早拟定招生计划，印制好XX年春季招生宣传资料，通过各种渠道、各种机会全面启动招生宣传工作。

　　2、拓宽办学路子，寻求更多发展机会。争取与就业条件好、信誉高、待遇好的企业达成合作协议，拓宽培养模式，联合办学，为今后毕业生能迅速，对口就业创造条件。

　　3、继续利用当地报纸、广播电视、网络等媒体的影响开展招生宣传。

　　4、全校齐动，树立全员招生意识。适时组织深入基层学校和各乡、村开展招生宣传和咨询工作，发送招生宣传资料，扩大学校的知名度和影响力。

上海油压工作室　　5、进一步加强和完善学校网页中的招生就业目录建设，充分利用学校网站的作用开展招生宣传工作。

上海油压工作室　　6、进一步做好学员及家长的咨询等工作，利用学校招生热线，提供全方位服务。

　　7、做好普高学生转型的宣传与指导工作。

　　（二）就业工作：

　　毕业生的就业指导是学生素质教育的重要组成部分，是帮助毕业生了解国家的就业方针政策、客观认识就业形势、树立正确的择业和就业观、掌握应聘面拭的方法技巧、保证顺利就业的有效手段。我们准备在这方面做以下工作：

　　1、在毕业生中进行就业意向调查，并加强与班主任的沟通和交流，及时了解毕业生的心理动态，采取整体和个别相结合的方式，有的放矢地给予指导和帮助。